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1、与书相伴初二作文 与书相伴初二作文篇1曾几何时，我学会了在书海中徜徉；曾几何时，我学会了在书山中冥想；又几何时，我已经爱上了那熟悉的书的墨香。“书山无径，书海无涯”，这类烦闷的抱怨已成了曾经。现在的我，与书相伴。我是极爱看书的，无论是什么书，只要内容吸引我我便会想法设法地去得到它、去阅读它。然而在进入了初中之后，父母一遍一遍地教导我要专心学习。我的读书时间也一点一点地被学习时间侵蚀掉了。而动漫、童话、侦探、科幻、则一本一本被历史、名著、诗词、词典挤到了角落。于是，我便自作聪明买了一只手电筒，半夜偷偷闷在被窝里看书。可每次这样看书，我都提心吊胆的，只要有一点点细微的响动，我就会关手电、合书、卧倒
2、、装睡，动作一气呵成，小心翼翼地不让父母发现一丝破绽。如果过了一会儿，没有什么响动了，我就会把头微微探出被窝，动动耳朵，仔细确认没有声响了，便会长嘘一口气，放松紧绷的身体，又缩回去继续看起来。然而当我用心阅读时,我就会抛开一切的烦恼悄然的被作者带入到一个全新的文化世界里自由漫步。我就是这样，在夜晚里、缩在被窝中,与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。他（她）充满智慧、言语坦诚,他（她）的思想就是这样慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。因此，每一次有这样的看书机会，我都十分激动、兴奋，看的书也觉得更加易趣盎然了。巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少
3、一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。我是十分赞同他的说法的，读书使我对世界万物的着眼角度开始发生变化,让我学会用心去体会人生的真正含义,让我能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。光阴似箭，日月如梭，我的生活已经改变了太多太多，然而，书籍却一直常伴我的身侧。我相信，它会一直伴着我走下去。与书相伴初二作文篇2走进书房，以米黄色调的书架上，抽出那本心爱的地理杂志，翻开书页，淡淡的墨香迎面而来，心底里的某一处响起一个声音：墨香旅行即将启程那书中，最令我向往的，应是书中那神秘的希腊。书中，圣洁的教堂，湛蓝的地中海，蓝白相见的积木似的房屋
4、，相映成趣，那淋着橄榄油的蔬菜沙拉，晶莹透亮。略带粉红的虾仁，金黄的橄榄油，火红的圣女果，翠绿的菜叶，每一张图片，每一个关于希腊的字眼，在我眼中都是如此美丽，如此神秘。而那帕特农神庙，则使我颇感震撼，书中给神庙的石柱来了一个特写，米白的石柱，石柱上有一些饱经沧桑的痕迹，似乎在诉说着曾经在这里发生的一个个故事整个神庙给人一种和谐，敬意，庄重，古老，神秘的美感与震撼。整个书房中都氤氲着希腊那股神秘而悠远的气息。古老的神庙，雪白的沙滩，湛蓝的大海，色彩鲜艳的沙拉，蓝白相间的房屋书中的一切都仿佛在我的身边，触手可及。那一瞬，我的心中充满了希腊带给我的那份恬静与愉悦。或许我并没有足够的时间和金钱，不过翻
5、开这本地理杂志，与他一起来一场墨香中的旅行，不也就足够了么？好吧，就让我在这墨香旅行中，再陶醉一会儿与书相伴初二作文篇3古人云：“知书而达理。”书，不仅是智慧的载体，反复理解，才能体会其中的真谛。宋真宗在励学篇中说到：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我并不期盼书能给我带来黄金屋或颜如玉。我只享受阅读给我带来的知识与乐趣。我在书中认识了陶渊明。他是宋朝最伟大的诗人之一。他担任过许多官职。在最后一次，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是多么的闲适。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。陶渊明隐居山林。只是不想为五斗米折腰，只是想清清廉廉过一生，只是不想满身铜臭，只是想保持文人应
6、有的清高。“采菊东篱下，悠然见南山”。陶渊明在他的诗中写到。表明了他无比高尚的节操与内心。陶渊明让我明白：做人不一定非要出人头地，不一定非要大富大贵过一生。可以像陶渊明那样闲适悠闲。他们的“名”与“利”已成旧尘。可陶渊明的“恬淡”依旧熠熠生辉。感谢书本交给我的知识，与书相伴，真好。我在书中认识了公保尔.柯察金。在钢铁是怎样炼成的中。主人公保尔柯察金在残疾后，毫不灰心，还顽强地学习，努力工作，并开始文学创作。后来双目失明了，这对一个已经瘫痪的人来说，是一场多么大的打击啊！可是，保尔却毅然拿起笔来，坚持写作，每写一个字他都要付出艰苦的劳动。经过他的努力，他终于完成了脍炙人口的小说。钢铁是怎样炼成的
7、这本书中有段名言：“人的生命是最宝贵的，当你回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨”保尔柯察金让我明白：逆境不是打败你的理由，心态才是。只要你肯坚持下去，保持乐观的心态。你就能做好它。唯有树立一个坚韧的心，我们才能立足于这个世界。感谢书本为我带来的道理。与书相伴，真好刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”书就像药一样，善读就可以治愚昧病。这已经充分说明了读书的好处。阅读可以带来无穷的知识，也可以带来精神上的满足。我在阅读中获得知识与成长。与书相伴，真好。与书相伴初二作文篇4书是我的灵魂，是我的影子，他时时刻刻陪着我，鼓励着我。我与书密不可分，他就像黑暗中的光明，无微不至地照顾着我。家中的每个角
8、落都有书的影子，茶几上、沙发上、椅子上随处可见。就在我无聊时，拿一本放在床上的书，津津有味地“啃”了起来。哇！书中的主人公有一件神奇的物品，能帮她实现愿望，可以变出许多意想不到的事情：一大堆玩具，许多美食，满足心愿，好羡慕呀！我不禁也想拥有一种这样的事物。瞧吧！书里还有好多好多神奇的东西呢。书有一双翅膀，带着我来到了辽阔的海洋。波光粼粼的海面，时而会蹦出几条小鱼，溅起一朵朵水花。海鸥滑过海面，用它那细长的嘴巴叼起一条小鱼，心满意足地飞了回去；书还带我去了森林，里面有好多小动物，它们在树间嬉戏，不时地发出阵阵笑声。蝴蝶在花间飞舞着，采了一篮子的花蜜，开心地运回家。好一派微型机勃勃的景色；书又带着
9、我去探索宇宙、上天入地、追踪未来、回忆过去我应接不暇，看了这个，错过了那个，看清楚了那个，另一处景象又展示在眼前，数不胜数。在书中，我领悟到一个又一个的道理，他不仅是我的朋友，还是我的老师，与他为伴真是受益多多。书！我想，我要永远与他在一起，走过一个个的春夏秋冬。与书相伴初二作文篇5书是无言的老师，同时也是最好的老师，它可以传授给我们知识；读万卷书，行万里路，书也可以开拓我们的眼界。书伴随着我的成长，回首来时路，到处都有书的脚印。回顾自己的读书历程。小气候，我经常睡不着觉，这时妈妈便会拿起格林童话和伊索寓言，给我读起里面动听的童话故事，我便立马会被书中的内容所吸引，仔细聆听，甚至会把自己想像是
10、书中的主人公，随着故事情节的发展想入非非，思绪仿佛被魔法控制一般，紧跟故事情节，如同身临其境小时候正是这一个个故事，一本本书哄我入睡，从那时候，书便成为我最好的朋友。长大一些上了学，遇到了许多同学，但却因为我性格内向，不善言辞，并没有交到很多朋友，也无法与同学打成一片，心中充满着不愿与寂寞，这时我想到了我的“发小”书。我翻开书籍，在那段寂寞而又无聊的日子里，书一直伴着我。慢慢，书教会了我许多道理，我的性格变得开朗起来，也交到了许多朋友。时光如梭，我渐渐长大，朋友也越来越多，但却也不曾忘记这个老朋友，我和书每天都会相见，“我”用心读书，畅游书海，积累知识。而现在，正值青春岁月的我，同样会与书相约，期待未来。未来“我”也要发表自己的作品，写出属于自己的书，让我们成为永远的朋友。
