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2、到想记太多而又记不下的问题，有的人选择向别人借，有的选择先录音再整理，但这都不是好方法。比较合理的方式是准备一个活页本(loose notebook)，在记笔记的时候要注意标题(heading)和重复出现的内容(repetitions)，可以用缩写(abbreviation)来节省时间。 学校设施、规章制度介绍。在Section 1中常出现的图书馆场景在Section 3中也时常出现，但内容更深入，涉及到借书的具体内容以及图书馆对学习的帮助，如剑桥六Test 4 Section 3就以这个话题展开。机经中出现过对学校课程、制度的介绍，具体有提到考生在学习中能得到的帮助(study aids)、
3、老师安排(teaching staff)、教学时间(teaching hour)、评估(assessment)、挂科率(failure/drop out rate)等信息。 实习和工作。跟学生将来就业相关的话题也有在Section 3中出现，通常由老师想学生介绍就业的相关注意事项，或者是同学之间探讨就业问题。Section 3 考到的场景相对稳定，难度也相对稳定。小站君提醒广大考生，Section 3是非常容易出到旧题的一个部分，多看看机经能更深入了解这部分的出题思路，为考试打下基础作业完成后，学生对老师给的分数不满意，可以向其申诉，老师可能会抽时间给学生做一个辅导(tutorial)，帮助学
4、生总结作业中体现的各种问题和启示。例如剑桥五Test 2 Section 3, 老师对学生做的video project做一个总结，帮助学生认识自己学到的内容以及不足之处。有时学生做完小组作业(group work)还需在班中做一个presentation来展示自己的研究成果，和此话题相关的题目可以和作业讨论结合，也可以独立成为一个考题。例如剑桥七Test 4 Section 3就讲到了两个学生对presentation的准备。具体出现的信息有presentation的持续时间，提问时间;根据话题需要在presentation中包含的内容;其他辅助工具的准备如投影仪(overhead proj
5、ector)和地图(map)等。听力解析丨关于作业的常见场景词作业(assignment)是这部分考题中最常见的两种场景之一，出现频率相当高。根据做作业的过程，可分为作业前的准备，作业中的讨论以及作业后的总结三种类型。小站君分析发现，在考试中出现的作业种类以作调研写论文为主，简单的就写essay, 或者是report, 复杂一些的会写形式内容要求比较高的学术论文(paper、dissertation、thesis)。有时论文会以小组形式完成，做一个group work或project。作业的话题多种多样，考试中比较常见的是和商业相关的内容，通常会提到市场营销(marketing)和广告(adv
6、ertisement/commercial)，这种话题和我们生活比较接近，相对好理解。也有其他复杂的话题如环境保护(environmental protection)、动物学(zoology)、音乐对于消费者进食的影响(musics effect on customers)、飞机的发明(the invention of the plane)等。作业前的准备：根据作业的不同要求，学生需要做一些准备工作(preparation work)。学生可以去图书馆借阅资料来寻找灵感，或者根据老师的书单(booklist)查阅资料，如期刊(journal)、文学回顾(literature review)、参
7、考书(reference books)等。在这里可以把作业场景和图书馆场景作一个结合。当然，写论文最好有一手资料才有说服力，所以学生需要做调查研究(research/survey/study)来收集资料和数据(data/material collection)，收集数据的方法主要有问卷调查(questionnaire)、民意调查(poll)和采访(interview)，采访又可细分为面对面的采访(facetoface interview)和电话采访(telephone interview)。收集了信息后需要进行分析(analysis)，有时分析数据需要用到特殊的软件，考生可能会向老师或者计算机
8、中心的工作人员求助。根据小站君统计，真题中出现的此类题目有：剑桥四 Test 2 Section 3中三个学生讨论作业的细节问题，包括作业的三个部分：essay、smallscale study和report, 每篇*的字数;收集数据的方法questionnaire和interview的比较;需要找的书籍名称(title)、作者(author)、出版商(publisher)以及出版年份(year of publication)。作业中的讨论：在做作业时学生可能会碰到各种问题，有时会和同学讨论，有时会向老师寻求帮助。例如剑桥六Test 2 Section 3考到的是老师对学生论文的辅导。一方面，
9、老师对学生的既定写作目标进行确认，并指出应该修改的方面。另一方面，对于下一步需要完成的任务老师也给了具体的建议。有时作业比较特殊，需要进行实地考察(field trip)，相应讨论到的内容会根据具体需要考察的对象展开。如机经V30080 Section 3讲到观察鲸鱼的话题(observation of whales)，学生讨论在观察中需要记录的内容，如观察时间(watch time)、海面情况(state of the sea)、能见度(visibility)，鲸鱼的行为(behavior of the whales)，最后再讨论鲸鱼的形态，并与所给图形进行对应。这样的话题更灵活，也更有趣，
10、考生还能从中学到不少课外知识。听力解析丨关于选课的常见场景词首先，选课的主体不仅仅局限于在校学生，在职人员也可以参加各种辅导班，或者回校学习。选课的主体可以向学校的咨询老师(counselor)、课程顾问(course advisor/convener)、教学秘书(teaching secretary)、助教(teaching assistant)或者自己的辅导老师(tutor)咨询关于问题的各种问题。学校分类：考生需要了解不同类型学校的表达方式，考试中最常见的当然是大学(university/college)，但除此之外还有夜校(night/evening school)、函授大学(open
11、 school)、技校(technical school)以及从小学(primary/elementary/grade school)到中学(secondary school)的基础教育学校。课程分类：课程的分类繁多，从时间上来说，课程可以分为全日制班(fulltime course)和业余制班(parttime course)，晚班(night class)和双休日班(weekend class);从强度上来说，可以分为普通课程(extensive course)和强化课程(intensive course);从难度上来说，可以分成初级班(basic/beginner course)、中级班
12、(intermediate course)和高级班(advanced course);从学习的目的来看，有进修课程(refresher course)，通过课程拿文凭或者证书的课程(diploma/certificate course);从大学课程的设置来看，有主修课和辅修课(major minor course)，专业和公共课程(specialized general course)，必修课和选修课(compulsory/required selective/optional course)，讨论会(seminar/workshop)。考虑因素：学生选课会从几个方面来考虑：学习目的。出于自己
13、的喜好、学分要求(credit requirement)、证书/文凭/学位需求(certificate/diploma/degree)、职业生涯(career)等各方面考虑，学生会选择各种各样的课程，考题也可就此展开。科目。相同类型的问题冠以不同的学习科目就能变旧为新，考生可以注意这种换汤不换药的情况。根据小站君的整理，在考试中曾经出现过的学科有环境科学(environmental science)、微生物(microbiology)、医学(medicine science)、统计学(statistics)、新闻学(journalism)、计算(computing)等等，考生可在平时多积累学科
14、名称。课程的优点。课程有吸引力必定有其自身的魅力，课程顾问在介绍时必定会提到课程的特点，特别是优点，如给学生提供交流想法的平台，提供深入研究课题的可能性等。学校设施。设施的好坏也是影响选课的重要原因，如是否有食堂(canteen/cafeteria/refectory)，图书馆(library)、多媒体教室(multimedia lecture room)、停车场(parking lot)，对于结婚生子的学生是否能提供托儿所(nursery school/day care centre)。价钱。在这里可以考到数字考点。另外，付钱的方式如信用卡(credit card)、支票(check/che
15、que)和现金(cash)也有可能出现。时间。选课学生需考虑时间是否适合自己，是否会影响正常课程或者工作时间表(work schedule)。剑桥四Test 3 Section 3和剑桥五Test 1 Section 3是比较典型的选课场景。两者都是已经参加工作的人(be out in work force)，前者希望通过进修课程来改进自己的学习方法，从而应付新学期的学习;后者希望通过学习得到更多的资质，对工作有所帮助。2018年10月11日雅思考试听力真题回忆详情雅思听力Section 1雅思听力场景：Winter Concert题型：填空10内容概述：*介绍了一位女士咨询当地冬季音乐会的具
16、体内容。音乐厅的工作人员向她介绍了四种不同的音乐会以及具体细节如费用，人员及相关要求。填空10：1.第一种音乐会需要预约 ：booking2.第一种音乐会细节会通过收音机播报：radio3.第二种音乐会主题：animals4.第二种音乐会孩子们可以带自己的乐器：instrument5.第二种音乐会免费但需要捐助：donation6.第三种音乐会每周四上演：Thursday7.第三种音乐会关于钢琴音乐：piano8.第三种音乐会费用：?8.509.第四种音乐会针对各种年龄age10.第四种音乐会可以携带drum雅思听力Section 2标题：the Supermarket Johnson Joh
17、n雅思听力题型：单选题5+配对5七选五5内容概述：*关于一家连锁超市，该公司HR介绍了它对员工的吸引力，员工职责，年假以及公司员工度假区的具体细节。单选5：11.A吸引员工的主要是薪酬福利12.C该连锁超市提供物美价廉的产品（原文values of products）13.C该超市员工共同持有，每个人承担更多责任（原文more responsibilities）14.B15.C所有员工满3个月可以休年假（原文three months）七选五5：16.C该度假区有会议室，所以多为senior managers使用17.F有一个厨房，感觉就在朋友家18.B孩子们很喜欢，适合有小孩的家庭19.A适合
18、celebrations and parties20.G雅思听力Section 3雅思听力场景：论文讨论Presentation about Medicine Therapy雅思听力题型：单选题5+五选三3+五选二2内容概述：*讲述了两个学生关于医药理疗的一个讨论单选题5：21.B男生在这次Presentation之前非常紧张原因是上次搞砸了，没想到有那么多观众- did not perform very well last time22.C女学生感觉还好，可能只是临场前有一点紧张-unconcerned23.A如何展开presentation使之更加有趣video slides24.B男生发
19、现印度的头部按摩除了可以缓解头疼还可以reinforce relationship.25.B学生们解下来会讨论presentation的具体内容五选三3：学生Presentation第一部分包含的内容26.A27.B28.D五选二2Presentation的主要内容包含29.A讲一些有趣的故事引起听众的兴趣30.D和听众的互动，鼓励他们提问问题雅思听力Section 4标题：Production of Cotton and Fashion related to Cotton雅思听力题型：填空10内容概述:*介绍了种植棉花使用大量水产生的问题，杀虫剂使用的危害及棉花如何应用于时尚及其演变过程。填
20、空10：31.需要使用大量的水来种植棉花，producethe cotton和染色。32.大量杀虫剂的使用可以节省劳力和machine。33.杀虫剂对人有害，因为工人不懂得使用技巧，没有配备protective clothing.34.因为irrigation problems，还导致了其他方面的问题。35.最初的时尚设计师从freedom得到灵感。36.棉花的生产需要energy。37.后来时尚开始尊重nature，崇尚天然棉制品。38.棉花的灌溉使用rain water。39.还有设计师回收垃圾制作衣服用于sports。40.两种棉花生产方式不同，需要使用不同的cleaning machine。
