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1、劳动教育活动策划方案参考范文2一、思想宗旨为深入贯彻落实学校新生活教育理念，丰富恪勤日新校训的 精神内涵，践行自主、合作、实践”的德育模式，注重在实践劳动中 培养学生的动手能力和劳动习惯，引导学生在劳动生活中发展个性， 从而帮助学生创造新生活。二、参加对象高一年级三、实施方案（一）承包责任田1、以班级为单位申请承包责任田。学校按面积平均划分好实践 基地责任田，班级成立责任小组进行承包，每班承包1块田。2、种植计划。班级制定栽种计划，并将责任小组分组情况和详 细栽种计划于9月17日之前上报团委，审批通过后，授予田地标识 牌，并分发劳动工具。建议班级每个责任小组成员数不超过10人。3、松土播种。在
2、9月底之前各责任小组应该根据本小组的计划 完成除草、松土、施肥、栽种。（开垦仪式时间将另行通知）（二）结对农工田1、除草等过程管理。与农工结对后，分配到各班固定的1块田, 负责人提前与农工协调好，定期到田地中进行除草等过程管理。2、收获季采摘。田地的农作物到了可以收成的时候，按照农工的要求进行作物采摘。四、权利义务1、小组栽种方案中种子选择适合本季节的，比如：小白菜、大 蒜、萝卜、菠菜、油菜、小麦等。学校将提供萝卜、油菜、小白菜的 种子，涉及其他的种子、肥料等由班级（小组）自主购买，建议在班 主任或者家长的指导下购买优良品种。从劳动基地收获的农作物由班 级支配，鼓励学生通过义卖等方法资助社会弱
3、势群体或做其它有意义 的事。2、凡申请承包的小组，都必须严格按照小组计划进行栽种，并 做到定期维护、适时保养，建议小组自主聘请有经验的老师进行实地 指导。凡空有计划却不栽种者，学校将收回田地，并予以严肃批评。3、承包小组必须设有小组长，同时要有清晰的组织结构，有完 善的栽种计划，要有明确的任务分配方案，要责任到人，落实到事。五、活动评价学校将专门成立劳动实践基地监督领导小组，随时监督田地栽种 和过程维护情况，在期末组织劳动实践基地活动成果评比，根据班级 小组栽种计划、过程养护情况、劳动成果情况、活动资料（文字、图 片、影像）等方面，评定学分，评出优秀劳动实践小组并给予奖励。一、指导思想劳动和劳
4、动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部分，是全 面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。 学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有 培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以 劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合 功能。为了贯彻国家教育部、省市等有关文件精神，结合我校培养新 时代的劳动者教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发“劳动 与技术校本课程的经验，制定劳动教育实施方案。二、总体目标劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性 于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在高中
5、一年级开设劳动技术课”，高中二年级开设通用技术课”，贯穿高中 三个年级开展劳动实践活动。在劳动技术教育中既要利用传统技术培 养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技 意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。三、具体措施1 .加强学习，确立劳动教育的地位。每学期初组织教师进一步学习教育方针，认识五育发展的整体 性和全面性；学习中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知 和国家教委关于进一步加强中小学德育工作的几点意见，从培养 目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。学习劳动教学 纲要，明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动教育的先 进经验，增强教育工作的
6、时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好三保证：我们把劳动教 育列入工作计划，学期结束时评估优劣。二要订好劳动教材做到人手 一册，一人一份，保证劳动教育材料。三要建立劳动教育检查制度， 保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地位，促进了劳动教 育的顺利开展。2 .因地制宜，开辟劳动教育基地。劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进 行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进 劳动基地的开辟与建立。首先，利用我校现有的劳动教育基地。我校的食堂、宾馆每学年 开展学生帮厨活动；我校的农场，每学年安排学
7、生实践体验。近几年 来，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务。学校的绿化 带、花坛和草坪，我们将其划分给班级包干，负责卫生保洁工作。其次，我们经常组织学生到复兴社区参加公益性劳动，将复兴社 区作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好公益服务工作。此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮 着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。3 .开展研究，提高劳动教育质量。积极开展教学研究，努力提高劳动课教学的质量，是优化劳动教 育的关键。我校组织教师认真学习劳动教学纲要；深刻领会纲要 对各年级学生进行劳动教育的具体要求。以校本教材为依托，举行了 劳动教学公
8、开课，课后，重点讨论研究劳动课教学的基本模式。4 .各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳 动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则， 并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教 育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动, 组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的过程性资料，学期末，学 校将评选劳动先进班集体。5 .学校开展全校学生征集劳动小窍门、劳动金点子，培养学 生在劳动中实践、学习、创新的能力。6 .各班组织学生开展“学一种劳动技术、写一篇劳动收获体会” 活动，让学生在活动中学本领，做主人。7 .举行竞赛，激发劳动教育
9、情趣。8.开展评选劳动能手等活动。一、指导思想：以切实强化、加强和改进小学德育工作的责任意识，加强对德育 工作的领导和管理；切实强化与时俱进的理念，坚持分层次、抓 基础、重建设、严管理、创特色的工作思路。增强德育工作的针对 性、实效性和主动性；切实增强大教育、大德育观念，积极探索新形 势下德育工作的.途径和方法，主动争取社会、家庭的通力协作，形 成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力，开创农村学校德育工 作的良好局面。二、活动地点:劳动教育实践基地三、活动时间：节假日、劳动课四、参加人员：学校师生五、活动形式：以组为单位，由班主任带领轮流开展活动。六、活动内容：1、劳技课通过课堂教学进行劳动
10、教育。2、校外劳动实践基地进行学习。3、校内劳动实践基地体验。4、家庭劳动深化。七、活动要求：1、广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传 发动工作，广泛动员学生参与劳动实践活动。要精心设计实践活动的 内容、方式等，认真落实，使劳动实践活动取得实效。2、完善制度，规范管理。加强劳动实践活动的规范化和制度化 建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活 动的顺利有序进行。3、点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重 点做好劳动实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参 与。活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力解决一些实际问题。4、加强教育，注意安全。在活动之前，要加强学生的技能培训 和安全教育，使其充分了解劳动实践活动的注意事项；在活动过程中, 要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财 产安全。
