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1、幼儿园暑假安全教育活动如何策划 幼儿园暑假安全教育活动如何策划1活动目标:1、认知目标:了解陌生人所具有的危险性,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能吃陌生人东西,不给陌生人开门,不能跟陌生人走等。2、能力目标:提高自我保护意识及应对安全事件的能力。3、情感目标:积极参与活动,乐于探索、交流与分享。活动准备:1、物质准备:课件一小兔乖乖、课件二火帽子、课件三丢丢的故事、课件四陌生人来敲门情景表演陌生人来了,联系一名“陌生人”由家长扮演2、环境准备:地面上划有形和形的图形区域准备一面带有边框的主题墙活动过程:一.歌曲导入1、播放课件一小兔子乖乖师幼齐歌表演。师:“小朋友听过小兔子乖乖的故事吗?里面
2、的歌你们会唱吗?我们一起来唱一唱吧?”2、师幼讨论小兔子做的对吗?为什么?(环节衔接语:现实生活中也有些像大灰狼一样的坏人,他们是怎样哄骗小朋友的呢?我们一起来看一看。)。二.观看课件渐入(一)、观看课件二火帽子并组织讨论不吃陌生人的东西1.观后教师提问。a.你都看到了什么?b.火帽子为什么会昏倒?C.陌生人的东西能吃吗?为什么?2.师幼共同讨论尝试总结:不认识的人叫“陌生人”,不能轻信陌生人的话,陌生人的东西不能吃。(二)、观看课件三丢丢的故事并组织讨论不跟陌生人走、不跟陌生人说话。1、观后提问。a.你都看到了什么?b.丢丢做的对吗?c.如果是你,你会怎么做?2.师幼共同讨论尝试总结:不能轻
3、信陌生人的话。(三)观看课件四陌生人来敲门并组织讨论不与陌生人开门。1.观后教师提问。a.你都看到了什么?b.来敲门的是谁?c.亮亮做的对吗?d.如果是你,你会怎么做?2.操作课件进行游戏活动。3.师幼共同讨论尝试总结:不能轻信陌生人的话,如果大人不在家,要自己注意安全,要学会自我保护不可以轻易相信陌生人的话,不能随便的将门打开。三、游戏判断对错深入教师提问请幼儿判断对错,例如:幼儿陌生人敲门开不开?想开门的站在三角形中,不想开门的站在正方形中。主要问题有:1、陌生人就是坏人吗?2.能不能跟陌生人走?3.有个认识的阿姨想带你出去玩。4.有个不认识的叔叔给你东西吃。5.下大雨时一个陌生人说用车送
4、你回家。6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?四、情景表演巩固1.教师借故离开教室。2.家长扮演陌生人出场。“陌生人”通过各种方式,例如给糖果吃、有好玩的玩具等,引诱孩子离开教室。陌生人与幼儿的预设对话:陌生人:小朋友你们老师呢?(幼:老师出去了)陌生人:老师不在,我带你们去玩吧!(幼:老师说不能和陌生人走)陌生人:我是好人,不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。(幼:老师说不能吃陌生人的糖果)3.教师出现,陌生人离开。老师及时对幼儿的表现给予表扬鼓励,并告知幼儿陌生人并不一定是坏人,好人还是比坏人多,小朋友还小,分不清哪些陌生人是好人哪些陌生人是坏人,所以一定要当心陌生人。幼儿园暑假
5、安全教育活动如何策划2活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料活动导入：1、教师：小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?2、教师：你们喜欢游泳吗?会游吗?活动过程：1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。2、讲述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么?3、引导幼儿了解水
6、库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。4、教师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告诉我们了什么?(1)这几个小朋友违反了哪些安全规则?(2)我们应如何遵守安全规则?(3)教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。活动结束：1、教师：听了那么多，你懂
7、得了什么?2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。幼儿园暑假安全教育活动如何策划3活动目标：1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、加强幼儿的安全意识。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：安全图片每人一套，蜡笔每人一盒。活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。1、教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放
8、假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：暑假里你们想做些什么事情呢?2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想象能力。3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、出示各个家长填写的暑假安全知识调查表，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗
9、?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真参与活动。三、教师总结暑假里要注意的安全事项。(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。(6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。(7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌
10、生人走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的打上错号。幼儿园暑假安全教育活动如何策划4活动目标：1、教幼儿认识生活中的一些常见的指示标志，了解它的用途。2、增强幼儿的自我保护及安全全意识。活动准备：常见的指示标志和图片。活动过程一、关于假期。1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了，明天开始到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息，七月三日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开始了。暑假到了，你们想做些什么事情呢?2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表述。3、老师小结：刚才小朋友说到了很多暑假的打算。但一定要记住无论做什么事情，小
11、朋友都不要离开自己大人，时时刻刻都应注意安全。二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假。那么都说了要怎样来玩，那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护自己呢?(引导幼儿相互说说)三、老师总结幼儿暑假在家应注意的安全。小朋友都说了很多应该注意的事情，老师给小朋友们带来了几张图片，我们一起来看看吧!主要有以下几个方面：1、交通安全我们在同安安全上应该注意些什么?(1)自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。(2)横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。(3)遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。(4)文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。2、水的安全我们应该注意防溺水的安全，
12、应该怎么样去做?(1)不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。(2)不得到水库、小河等地方钓鱼。3、电的安全(1)要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。(2)不要乱动电线、灯头、插座等。(3)不要在标有“高压危险”的地方玩耍。4、火的安全(1)不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。(2)小心、安全使用煤气、液化气灶具等。5、饮食安全(1)自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。(2)购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。(3)生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、
13、变质的瓜果。6、防汛防暑安全(1)夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。(2)大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。(3)高温天气，要采取降温措施，防止中暑。7、其他方面的安全(1)不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。(2)外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。(3)观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。(4)睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。(5)不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。小结：如
14、果小朋友去亲戚家或者是去乡下，小朋友们不能一个人或和小伙伴到河里去游泳;不能玩火、玩热水、玩电、玩尖锐的物体;夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤;吃冷饮时，不能吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康;吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，不可乱扔西瓜皮;独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家;出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、结束活动。幼儿园暑假安全教育活动如何策划5教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法过程设计：设置情景讲解常识课
15、件演示教学方法：讲授法、演示法教学重点：灭火器的正确使用教学难点：不同的火灾类别区别对待道德情感与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程：(一)情景设置：火灾事件介绍方法：幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。(播放自制ppt)教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们应该爱惜生命提高防火意识”(二)区分火灾类别，牢记灭火方法。(幻灯片展示板书内容)I、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。2、B类火灾
16、：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。(三)认识灭火设备方法：通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用。1、了解灭火器分类泡沫灭火器、干粉灭火器、1211灭火器、二氧化碳灭火器2、不同灭火器的不同适用情形。(四)安全用火(幻灯片展示板书内容)1、发生火灾的原因(1)厨房用火不慎。(2)生活、照明用火不慎。(3)吸烟不慎。(4)小孩玩火。(5)人为纵火2、提高安全用火意识(燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动)(五)灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感(六)作业：参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动。(幻灯片展示家庭消防安全对照表内容，给每个学生发家庭消防安全对照表)
