班主任计划合集大全5篇.doc
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1、班主任计划合集大全5篇 新学期到了,为了管理好班级,做好班主任计划是必须的。今天小编在这给大家带来班主任计划,接下来我们一起来看看吧!班主任计划1为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求是”的班风,现制定本学期工作计划如下:一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“科学、民主、和谐、高效”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学
2、生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。二、德育工作积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐
3、和喜悦。培养学生的良好道德品质,配合学校团委和政务处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政务处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩”的教育工作。三、本学期具体目标:1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。四、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3
4、)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。五、学风建设:1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。2、 做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。六、活动安排:1:利用班会时间,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。2:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,提高班级整体面貌。3:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩
5、不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。4:对整个班级的学习情况进行针对性总结。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其她同学起到带头作用。作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。班主任计划2又是一个新学期的开始,对于学生,对于未来,心里充满了无数完美的希冀。在我静心细想时,这些希冀便成为一个个具体的活动,期望这些计划中的教育措施能够让孩子们更有好处的成长。指导思想:建立一个奖罚合理、管理
6、制度完善、具有班级凝聚力的班级体。在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部,但大多数是挂个名并没有其相应的工作,各种大小事务大多数还是由老师来完成。主要是由于我对班里孩子的潜力仍心存疑惑,放不开手。久而久之学生就构成了这样一种观念:事无关大小,都要报告老师。每一天,我都要听到孩子不停的跟我说某某某怎样了,这对于学生来说是一种不好的习惯,缺乏自主的管理潜力,依靠性较强,对于我来讲,则是时光愈久,事情越发层出不穷,被这些可有可无的纠纷占用了超多时光,本学期我将着力于解决这一问题。班级里学生程度差异不是很大,智商较为平均,但是成绩差异较大,这跟学生平时的学习习惯有很大关系,怎样样缩小学生之间的
7、成绩差异,也是我这学期的着力点。一、建立完善的管理制度。1、班级里实行职责明确分工,设立项目组长。将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目,每一项设一组长,组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报告,由组长解决。若组长解决不了,能够请老师帮忙。如早读课,负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业(读卡片等简单的作业),使教室持续学习的氛围;如中午用餐时,组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐状况,餐具的整洁;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理,课堂秩序的管理等。同学们发生的小摩擦向
8、班长报告,由班长负责解决,如果同学对班长的处理方法有意见,可直接向老师反映,由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课,如果任课老师没有到岗,班长去教导处樊老师处报告。此外,每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决,如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳,则取消其所担职务,由其他表现突出的同学来担任。2、引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯,加强学生自我的认识与监督,本学期我将实行“我的事情,我负责”活动,把学生自身的活动分为:我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等,并根据这些项目设计学生的自评表格,在
9、每一天下午让学生根据自我的表现进行自评,打相应的分数,每周五结合班级的“好少年行为册”综合测评。3、继续推行“好少年行为册”活动,加强互相监督。学生的互评是不可缺少的,这是互相监督的一个好办法,继上学期的“好少年行为册”的推出后,本学期将制定更为合理的项目,更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地实施。上学期用了一个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统、本学期将加以改善,对每一个项目要有具体的要求,如:卫生方面做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,剪指甲,持续衣服整洁,大小便后清理干净,自我地面卫生持续整洁、不可有纸屑等,同时与学生的自评结合起来,设立系统的管理细则。二、因才施教,做好培优转后的
10、工作1、重视潜力强学生的培养(1)。对潜力强的学生加强培养,发掘其潜力设计更多的弹性问题,让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会,用心引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。班里虽说程度都不是很好,但是由少数学生的某些潜力也一向高于他人,如何让孩子的这些潜力得到更深层次提高,让教学更加有效很对性,这是一个很重要的问题。在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长,这是我作为班主任时刻要思考的。(2)。多方面了解学生的兴趣特长,因势利导鼓励学生根据自我的字号选取参加学校的兴趣小组,在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。让学生互相了解彼此的特长,锻炼自我的技能。2、重视潜力弱的学生的扶助(1)
11、。对这几个学生生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取一帮一,众帮一等措施,给后进生创造一个温暖的群众氛围。(2)。对特殊学生生经常进行不定时的家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为特殊,作为班主任我要给予必须的帮忙,对他们的家庭生活适当的指导和协助。(3)及时与家长沟通,能够透过家教联系本或者电话向家长汇报学生的全面状况,共同研究教育资料和方法,密切配合家长同步教育学生,促进工作的有效开展。三、开展新颖有益的活动,激发学生的学习热情,丰富学生的学校生活活动是我以前工作中
12、的薄弱环节,这学期,将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动。活动要精心设计,只有学生喜爱活动、全身心投入活动,才会有深刻的体会,才会有良好的教育效果。(1)对于学生来说,每一天饭后有很长的时光,这些时光学生不能自行安排,经常会有事故发生。这学期,我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作,其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动。目前拟订的活动栏目有五类:“快乐小游戏”:主要安排简单的小游戏,既有利于消化,又放松身心,使学生在下午的学习活动中持续良好的情绪和充沛的精力;“奇闻异事听我说”:安排说新闻、说见闻、说科学知识;“才艺表演”:讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示;“走进大自然”:
13、观察校园里的植物或准备好的小动物等;“畅游书海”:捧一本书,在阳光里或是微风中,在草地上或是花坛边,静静享受阅读的乐趣。(2)班队活动本学期将根据大队部的活动安排,开展相应的班队活动,活动形式力求多样性、活泼型和实用性,在活动中加强学生的对于教育主题的理解和认识,增强学生的潜力。每月工作安排:八月份:1、做好开学准备工作。2、做好开学卫生工作。九月份:1、布置教室。2、从新组建班委。3、品德作业操作指导。十月份:1、帮忙学生制作国庆57周年卡片2、开展主题队会。3、举行一次作业展览。十一月份:1、自查品德作业。2、小组长评选活动。3、学生自我组织一次班会活动。十二月份:1、引导学生进行技能大比
14、拼2、优秀作业评选。一月份:1、做好工作总结。2、布置寒假工作、作业。班主任计划3一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。著名教育家叶圣陶先生说过:教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯在多年的班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的
15、基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,中低年级则是良好习惯养成的关键期。二、任务与目标1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委,明确分工,各负其职。4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围。5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。三、工作安排(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。1、狠抓各课纪律,保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。3、课间操要人人会做,人人求好。4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责。5、培养团结协作的优秀小干部群
16、体。(二)对学生进行思想品德教育。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教育,让学生以此为范,导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。3、结合情境,适时对学生进行品德教育。(三)教育学生努力学习。1、密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。(四)关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
17、5、教育学生形成健康的心理状态。6、开展心理咨询。7、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。(五)加强与家庭社区的合作1、建立学校家庭互访制度。2、通过家校沟通的形式密切与家长的联系。3、密切与社区的联系,共同致力良好氛围的形成,为学生打造一片纯净的天空。总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,教育工作尤其是班主任工作离不开:爱心,细心,耐心,恒心班主任计划4一、班级基本情况和目标:我班共有学生x人,其中男生x人,女生x人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形
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