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1、关于学校学生规章制度 关于学校学生规章制度11、全面检查校园安全、学生纪律、卫生等情况，发现问题及时通知相关部门。2、要善于发现问题、解决问题，遇到疑难问题要及时向校长汇报。3、17：00到餐厅管理住宿生吃饭秩序。4、负责当晚学校安全管理工作，组织有关人员(寝室管理教师、晚自学管理教师、保安等)开展工作。5、遇到应急事务(如停电等)，立即组织有关人员开展工作，重大问题及时向有关领导汇报。6、如果有学生请假，先与家长取得联系，家长来校后需填写住宿生接送单(管理教师签名、家长签名)，核对后值夜行政签名后方可出校，确保回家的同学安全回家。7、维护正常教育秩序，检查每节晚自学管理教师到位情况，了解学生
2、出勤情况。开展课间巡视，及时发现并处理有关问题。晚自学结束，组织有关人员做好清场工作。8、组织管理寝室教师在学生就寝前后开展管理。9、早上5：50提醒住宿生起床。10、认真做好值班记录。关于学校学生规章制度2为规范学生心理档案的管理与使用，为学生提供科学专业的服务，进一步促进学校学生心理健康教育工作的规范化、科学化和制度化，特制定本规定。一、学校每年秋季对入校新生进行心理普测，并依据测评结果(包括量表统计分析结果、解释、建议等内容)建立档案。作为学生心理健康教育工作的一个有机组成部分，学生心理档案包括心理健康状况普查材料、咨询记录、跟踪反馈材料等。二、心理档案应由专人管理，专柜保存。三、管理人
3、员要恪尽职守，严格按要求，保证及时归档、整理和正常使用。四、档案管理员严禁擅自携带和向无关人员谈论学生心理档案内容。五、原则上只有学校心理健康教育人员(学校心理健康教育工作负责人、学校心理辅导教师及本班班主任)可以调阅学生心理健康档案，但不得外借出档案管理室，只能在管理室内调阅。六、学校心理健康教育人员以外的教职工如确因工作需要需查阅学生心理档案，必须出具相关证明，并经学校主管部门领导签字后方能查阅。对所查阅的内容，必须严格保密，如有泄密或由此产生不良后果，必须承担相应责任。七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。八、除补充学生心理档案内容外，任何情况下均不得在学生心理健康档案上进行文字撰写。九
4、、学生本人进行心理咨询时，心理健康教育人员有责任、义务对档案内容及档案反映的情况给与科学、准确、如实的解释，不允许夸大其辞，或使用极端性语言。十、心理健康档案不借出不复制，因特殊情况确需借出或复制的，必须经学校主管部门领导签字。十一、学生心理档案一般不作诊断证明。十二、学生心理档案原则上保留至学生毕业，特殊学生心理档案由心理健康教育指导教师保管，学生毕业时交由学校心理健康教育负责人封存。关于学校学生规章制度31、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。2、所有培训任课教师要严
5、格按照排课表上课。每次上课需提前10分钟到岗候课。3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。5、成绩每学期考核一次。每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。7、上课期间通讯设备设为关机
6、或静音状态，以免影响授课。上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂 体罚学生。遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。11、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编
7、写出本课程的教学进度表。交到培训学校办公室。关于学校学生规章制度41、教师必须做好课前准备，坚决按课表上课。2、预备铃(课前2分钟)响后，任课教师愉快地站到教室门口，关注每个学生。学生停止讲话，坐姿端正，保持安静，桌凳整齐，书本、笔放在桌子的左上角。3、上课铃响后，教师精神抖擞、面带微笑走进教室。教师走上讲台，愉快地注视每一个学生，班长喊“起立”，教师待每个学生集中精力立正后，亲切地招呼“同学们好”，同学们齐声招呼“老师好”，教师微笑着说“请坐下”，学生方可坐下。4、老师必须全身心投入，关注并确保每个学生在课堂上学得紧张，学得好，并多用激励和鼓励的语言。5、上课发言先举手，经老师同意后方能起立
8、发言。师生讲普通话，声音响亮，书写工整。6、师生不得随便离开课堂。迟到的学生必须站在教室门口喊“报告”，经老师同意后才能进入教室，不得从后门擅自进入;因故需要离开教室的必须先举手说明原因，老师同意后方能离开。7、教师不带茶杯、手机进课堂，不坐着上课。8、学生必须聚精会神地学习，按时、认真、独立地完成作业，书写工整。不得做小动作，不得东张西望，不得喝茶，吃零食。9、学生违纪，教师要及时制止，待课后再处理，学生不得顶撞老师;教师不得体罚学生，不得叫学生停课。10、看书时眼睛离书本一尺，认真做好眼保健操，上晚自习的教师进班督察。11、自始至终保持课堂纪律，缺课学生作好记载并及时反映给班主任。12、下
9、课铃响后，教师不得拖堂，立即宣布“下课”，班长喊“起立”，教师亲切地招呼“同学们再见”，同学们一齐打招呼“老师再见”，尽量让老师先走出教室。关于学校学生规章制度51、图书管理员要努力学习政治理论，提高业务水平，不断探索改革，为党的教育事业尽职尽责。2、每年制定“图书工作计划”，做好“月计划”， “月计划”要与教育教学各项活动横向联系，发挥图书职能作用，年终写好“工作总结”。3、从科学管理入手，按市、区下达要求做到规范化、统一化。(1)帐目齐全，随时记录。帐与册数相符。(2)按中图法第四版教学改革、分类。(3)设“分类”与“书名”两套目录，随时记录，为读者服务。(4)建立健全师生“借阅制度”、“
10、赔偿制度”。及时填写好“借阅统计表”。4、努力为师生教育教学工作服务。(1)按计划借阅课外读物及有关资料。(2)随时做好“二次”文献工作。(3)不仅传授阅读知识，还要注重学生的思想教育与习惯、能力的培养，用各种形式宣传推荐藏书，当教育教学的“参谋”和“后勤”。(4)健全业务档案，注重信息的反馈及资料的积累。5、积极参加区局、少儿馆组织的各项活动及网页制作的活动，学习先进经验，研讨业务，联系实际，资源共享，克服困难，力争图书工作不断登上新台阶。实验室管理员职责1、对实验室所有物品，没有校长批准不得借出。2、对于剧毒、易燃、易爆药品要隔离保管，严防爆炸、烫伤、腐蚀、损坏比较贵重仪器、物品等多种事故
11、的发生。3、做好各种仪器、物品的登记造册工作，并搞好分类管理、摆放。4、按时按计划进行实验课，填好记录表。5、每学期至少搞一次盘点清查工作，随时填报破损情况，较贵重的仪器、设备若有损坏，必须及时报告校领导。关于学校学生规章制度6一、体育保管室规章制度1、坚守岗位，牢固树立为教学服务和师生服务的思想，做到满腔热血，有求必应。2、爱护公共财产，注意室内卫生，做到体育用品摆放整齐，有序。3、完整借还手续，上体育课前，必须有体育老师或体育委员按规定借取体育器材，教师签名，当面点清品种数目。4、体育课后，须及时归还体育器材。5、非正常损坏器材，须按实际价格或损坏程度赔偿。二、体育器材、场地管理制度1、体
12、育保管室要保持清洁卫生，器材放置井然有序，便于上课借还。2、保管先要树立一切为教学、训练服务的观点，做到按制度办事，坚持岗位，热情周到。3、体育课外活动，借出器材必须填写借物单，按时归还，凡遗失损坏必须赔偿。4、外单位借器材，须经校主管领导、体育组负责人同意方可借出，私人不得借用。5、严禁一切车辆在运动场内行驶，保管室不得堆放私人杂物。6、场地每周清扫一次，每年维修、保养一次。7、体育器材每学年清理一次，自然损耗要登记造册，并经学校、教研组长审批销帐。三、体育器材赔偿制度1、体育设施是国家财产，全体师生必须珍惜爱护。2、学生有意损坏器材，按原价赔偿。因使用不当损坏的器材，按百分之五十赔偿。3、
13、器材丢失，任课教师应查明原因，明确责任，除加强教育外，按实际情况处理，通报全校。4、器材每学年清理一次，自然损耗或报废的要登记造册并须报教研组及领导审批后销帐。关于学校学生规章制度7为了丰富同学们的文体活动，也为了使大家拥有一个健康的体魄，充分展示出大学生应有的朝气，特规定如下：1、每天的早操，各系要保证人数;如有旷操，按班级的人数扣分。2、每天的早操，各系要保证队列整齐，如有不整齐的扣除班级量化分。3、在我院举行的各种学生文体活动中，各系都应积极参加，配合文体部开展工作。4、在我院召开各种学生大型会议或者晚会时，各系都应配合文体部的工作，在整队入场过程中，如发现有不配合者，将视情节严重给予扣
14、分及全院通报批评处理。5、掌握学校体育教学方针，协助学校进行体育教学工作。6、与学校体育教育持联系，配合学校体育工作，反映同学们的愿望和要求，促进体育工作的进行和同时提高。7、通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学们的体育群众性体育运动的发展，动员同学们积极参加体育锻炼。8、协助学校管理体育场地和设施的管理和使用，通过体育活动发现和培养体育积极分子，加强体育管理，帮助体育骨干解决学习生活和体育活动等各方面的困难。9、加强与兄弟院校和体育活动的交流，积极加强与兄弟院校的体育竞赛，促进校际交流。10、指导体育工作的开展。11、本实施办法有关条文由学生会劳卫部负责解释。12、各系学生会可根据本实施办法制定本单位实施细则。
