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1、五年级写有关书的作文600字 五年级写有关书的作文600字1我现在上五年级了，一直特别喜欢看书，只要一有时间就看，连上厕所都捧着一本书，简直到了废寝忘食的地步，别的家长逼着孩子看书，而我的家长呢，却限制我看书。你肯定不会想到，我这么爱看书的人，小时候竟是一个死也不要开书的小女孩。那时候我刚上一年级，天天就知道玩儿，而且一下课就跑出去“疯玩”，从来不知道预习和复习一下，更不用说看书了。因为，我觉得，看书太浪费时间了，还不如多玩玩呢!偶尔我回去瞄一下那些贴在墙上的好作文，不过也是属于“囫囵吞枣”那种类型，也许，那种“不求甚解”在我看来，已经是一个“浩大”的工程了。那是一个偶然的机会，我在教室的墙上
2、，无意中看见了一篇*，那丰富的内容一下子就吸引了我的眼球，看着那些有趣的词语，生动的句子，使我忍不住哈哈大笑了起来。于是，我一下课，就跑过去，一遍又一遍的读那些*。我放弃了玩的时间，阅读那些优秀的作品，品位和体会*中的妙词佳句，就是那些*，让我改掉了不少小毛病，这可是那些*的“功劳”喔!那也是一次偶然的机会，我在新华书店“闲逛”的时候，我的目光突然停留在一本黄色封叶的书上，非常小男生和小女生!就是它了!上次引起我注意的杜歌飞仿佛在向我招手呢!我贪婪地读着，刚看完一篇故事，我就忍不住笑了起来，杜歌飞的淘气捣蛋和金贝贝的娇憨可爱，让我走进了一个不可思议的新世界。于是，那天，我买下了我的第一本课外书
3、，也就是从那时起，我对书有了新的认识。就这样，我越来越爱看书了，每当我看书时，总是忘了周围的一切，好像身临其境。书中的人物高兴，我也高兴;书中的人物伤心，我也会跟着提升啜泣;书中的人物遭遇险情，我会变得提心吊胆;书中的人物转危为安，我会长吁一口气。总之，书中的人物会令我牵肠挂肚。我从一个不爱看书的小女孩，变成了一个阅读如饥似渴的少年，这，其实都是一个偶然的机会。正是这个偶然的机会，让我爱上了读书，让我爱上了充满书香的生活!这，就是我和书的故事。五年级写有关书的作文600字2书是一个指南针，带着我走向知识宝库的大门;书是一个小船，带着我去那充满知识的大海;书还是一位老师，给我讲解了许多我不明白的
4、知识;书还是一位亲切的老人，告诉了我许多人生伟大的道理;书更是我们身边的花草树木，值得我们去珍惜，去拥有，并且了解它们其中一些对我们有利的知识;书永远都是我的好伙伴。在一个空气清新，天空明朗的下午，妈妈带我去了一家图书馆，进去之后，我看见了满屋子的书，密密麻麻的，我突然看见了一本很显眼的书，便把这本书拿了下来，绚烂的外皮上写着书名窗边的小豆豆。一开始我以为这书名的意思是一颗豆子在窗边，于是我带着好奇心买下了这本书。但是后来我读着读着发现原来小豆豆是一个小女孩的名字，这本书越来越让我痴迷了。记得有一次，我在家里看书，妈妈说，她要出去买菜，临走前妈妈告诉我，家里的水壶里的水一会儿等响了，就赶紧拧上
5、。我爽快的答应了。妈妈走后，我突然想起昨天买的那本书，就赶紧拿出来看，读着读着，我仿佛就是这本书的人物，我和小豆豆一起哭，一起笑，已经忘了所有，就连水响了我也没听见，这时妈妈回来了，她听到了响声，平时爱干净的她连鞋也不换了，直奔厨房，把水拧死了，就算拧了也白费力气，这水已经不能喝了。就因为我太爱看书，就被妈妈骂了一顿。还有一次，妈妈给我买了本书细米。那是个风和日丽的下午，妈妈正在做饭，叫我去洗手，而我正在看妈妈给我新买的书，妈妈重复了好几遍，我都没听见，妈妈按耐不住了，亲自到我身边大声地说：“洗手去!”这我才听见，就连洗手我都要拿着书去，我一边看书，一边洗手，洗完后，我直接拿着书就走了，水龙头
6、也忘记关了，吃完饭后，妈妈去洗手，打开门，发现地上全都是水，就知道肯定是我干的，于是，我又被狠狠地骂了一顿。书就像一片大海，海上还有许多我们不知道得东西，要我们去探索。我爱读书!五年级写有关书的作文600字3我们班有一个同学，人送外号“书虫”。要是在班上比谁看得书多，那一定非他莫属。爱看书虽是好事，可我们这位仁兄却总是因为看书入迷而闹笑话、耽误事情，下面你们听我说那天，我和小伙伴们约好一起去玩。我上楼去他家催他时，他正捧着一本书津津有味地看着，听到我叫他，他一脸的迷茫，问：“啊?什么事?”我急了：“你怎么回事啊?不是说好了一起去弘阳广场的吗?大家都在楼下等着你呢!”“不好意思，我给忘了!”他愧
7、疚地说，“对不起啊!要不，你们先走，我收拾收拾，很快就来。”“好吧!你快点!我们在摩天轮下等着你。”我们一群人先走了。到了弘阳广场的摩天轮下，排完队、买好票。左等，他不来;右等，他不来。小伙伴们都着急了，议论纷纷：“这人怎么这么磨磨蹭蹭的?”“这么多人等他一个”“再这么等我们还玩不玩呀?”“我们边玩边等他吧!”可是一直到太阳下山，我们也没见着他的人影。我气冲冲地去他家，准备兴师问罪，只见他正埋头在一堆书里。唉!真是一个书虫!我一边摇头叹息，一边默默地走了。这个书虫大多数时候是安安静静的，话也不多，不过他也有滔滔不绝、眉飞色舞的时候。有一次他就绘声绘色地给我们讲述了他自己的一件糗事那天晚上，妈妈
8、做晚饭时发现盐没了，就给了他五块钱让他去买。他当时看书正看到高潮处，心想：等我看完这页，再去也不迟。谁知这一看就入了迷，把买盐的事给忘了。妈妈着急了，担心他在路上出什么意外，急急忙忙地跑下楼找他。路上、超市，哪儿都找不到他，妈妈急得都快哭了，后来妈妈想：会不会走岔了?他已经回家了?妈妈火急火燎地赶回家，却见他正聚精会神地看书，五块钱还放在桌子上，动都没动。妈妈哭笑不得，“噼里啪啦”地就数落开了，越说越来气，然后就动手揍他哈哈哈!想知道这个“书虫”是谁吗?他就是周宏亮。五年级写有关书的作文600字4“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿眼中的书;“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书;“读书破
9、万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙，让我打开博学之门;书是一叶小舟，载我在知识的海洋漂泊;书还是一位慈详的老人，告诉我人生的哲学。我第一次看书，是在我两岁上幼儿园前，妈妈给我买的看图识物的书。那种书五颜六色的，图片精美，没有文字，但我能很快地从图片上找出我们平时见到的东西，比如西瓜、苹果、汽车等等。那时候我觉得书太神奇了，居然能容纳那么多的实物。于是，我不断要求妈妈给我买了一本又一本。从看图识物到儿童歌谣，再到唐诗三百首虽然那时的我大字不识一个，但书中的歌谣和唐诗在妈妈的引导下我能一字不差地背下来，无论你翻到哪一页，我只要一看画面就能很快地背出这页的文字内容来。就这样
10、，我的幼年就在书的陪伴下，过得丰富而有趣。渐渐地，我长大了，认识的字也越来越多了，看书再也不用依赖妈妈了。这时我对书更加热爱了，因为我可以选择自己喜欢的书随时饱读。记得有一次，妈妈一次性给我买了一套冰心的书。那几天我夜以继日地拜读，恨不得时间能停留，让我在书的海洋中吮吸个够。上厕所，我是到了忍无可忍的时候才放下书去的;吃饭，是妈妈被迫无奈给我端到书桌前的。我一边目不转睛地望着书，一边往嘴里送着饭，突然我咬到一个怪怪的东西，还以为是妈妈的菜做得难吃呢，吐出来一看，我居然把橡皮吃了和书一起成长，书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友，书记载了我的喜怒哀乐。我认为，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个身体与智慧并行的人，才是健康成长的人。我和书的故事还在继续。
