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1、托福备考如何有效提升阅读速度 托福备考如何有效提升阅读速度?这2个方法值得一试。今天给大家带来了托福备考如何有效提升阅读速度。希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福备考如何有效提升阅读速度?这2个方法值得一试1、边读边记托福阅读*长但其实结构还是明显的，为了提升答题时间，我们需要在阅读的同时记录下细节和一些需要理解的内容。可一面要读一面又要记好像有点儿困难，还好有发草稿纸可我们该记录什么呢?主题段和主题句的关键词人名、地名和专有名词的位置举例主体(此处可以在阅读中忽略例子中的具体信息，只记录例子是什么即可)文中提出的新概念和局部核心概念重要的逻辑关系2、缩短审题时间解决每一道
2、题都包含着审题和解题两个步骤，快速清楚分析问题是高效解题的关键。你可能觉得这部分时间没法省，但事实上托福阅读当中有几类题型其实已经不需要看题干啦。比如说词汇题、句子简化题，句子插入题和全文总结题。词汇题会在原文中标注出考查的单词或词组，我们考试时无需花太多时间读题，只要知道考查的是什么词，直接回原文阅读或直接对比选项。句子简化题，插入题和全文总结题的题干很长，但固定，也就是说这一题型的题干每次都一样。如果每次花时间阅读，费事又不一定理解正确。所以一定在考前学习时先仔细阅读分析句子简化题的题干，理解出题原则和解题要求，牢记于心，考试的时候就无需再花时间阅读题干，直接分析考查的句子。对于细节题，推
3、断题和修辞目的题，审题就非常关键，如果审题不清晰，直接看选项对比原文，很容易会答非所问。一方面词汇是基础，掌握了一定量的词汇才能无障碍理解题目，另外要注重题目问的是什么，是what，why，where还是which。与此同时要特别注意题目中的逻辑关系，这不仅帮助我们定位而且帮助我们跟清晰理解题目。举个例子，tpo1 Timberline Vegetation on Mountains中的第三题：Whichofthe following can be inferred from paragraph 1 about the upper and lowertimberlines?拿到题目后首先看疑问
4、词，问的是which，另外infer出现表示这是一道推断题，这两步骤都可以一扫而过，关键点在about之后，找到要我们推断的点是什么，此题问的是the upper and lower timberlines，and的出现表示是并列结构，也就说下面选项中所推断的信息必须同时符合the upper timberlines 和 the lower timberlines的特征，必须是共同的特征。理解清楚题目后再回原文找the upper timberlines 和 the lower timberlines，找到他们描述的共同点就是答案所在之处了。托福阅读长难句练习：倒装结构2.Basic to a
5、ny understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the countrys impressive population growth.(倒装结构Basic to any understandingis)要理解二战之后20年中的加拿大，就必须了解该国惊人的人口增长。分句1：Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War分句2：is分句3：the countrys impressive pop
6、ulation growth分句1，2，3共同构成倒装句，正常的语序应该是3，2，1，即：该句的正常语序是The countrys impressive population growth is basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War.本句是一个简单句，只不过使用了倒装，谓语动词是is.托福阅读篇章结构和段落组成规律1. 学术性*的篇章结构：在学术性*中，一般需要具备三个组成部分：Topic 话题：即*的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件;
7、在托福*中，这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇*所要讨论的核心内容有所了解;Aspects 方面：即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点，则方面可能分为若干个支持论据; 若话题为某种自然现象，则方面可能分为若干个内外成因; 若话题为某个历史事件，则方面为几段发展时期; 在托福阅读*中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个独立的自然段落，共同组成行文主体。Attitude态度：即*的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是积极肯定，或是消极否定，或是保持中立。在托福阅读*中，态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。Topi
8、c话题+ Aspects方面+ Attitude态度，这三要素加起来就是标准学术论文体的“T+A+A篇章结构”。托福*大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个*话题及大致讨论方向，再抓住*的各个段落主旨，便可洞悉整个*脉络和逻辑结构。2. 学术性*的段落结构学术性*的自然段落，一般需要具备两个组成部分：Topic Sentence 主旨句：表达段落的主旨，即本段想要表达的核心内容是什么;Detail 细节：为了详细说明段落中心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。Topic Sentence主旨句+ Detail细节，这两个要素加起来就是标准学术论文体的“TS+D
9、段落结构”。托福*段落大都遵循这种结构，考生通过段落主旨句就可以把握该段的中心含义。当考生们了解了这种TAA篇章结构(Topic话题+ Aspects方面+ Attitude态度)和TS+D段落结构(Topic Sentence主旨句+ Detail细节)的行文规律后，对*框架的把握就会做到心里有数，更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。生命科学类托福阅读官方材料一、植物学1 Sample：Opportunity and Competitors2 TPO 01：Timberline Vegetation on Mountains3 TPO 05：Minerals and Plants4
10、TPO 09：The Arrival of Plant Life in Hawaii5 TPO 22：Spartina6 TPO 25：The Evolutionary Origin of Plants7 TPO 32：Plant Colonization二、动物学动物特点1 OG：Swimming Machines2 OG：Feeding Habits of East African Herbivores3 TPO 04：Deer Population of The Puget Sound4 TPO 13：Biological Clock5 TPO 15：A Warm-blooded Tur
11、tle6 TPO 17-3：Symbiotic Relationship7 TPO 32：Distribution of Tropical Bee Colonies动物变化1 Sample：Meteorite Impact and Dinosaur Extinction2 TPO 05：The Cambrian Explosion3 TPO 08：Extinction of The Dinosaurs4 TPO 15：Mass Extinctions5 TPO 31-1： Speciation in Geographically Isolated Populations6 TPO 30-2：
12、The Pace of Evolutionary Change7 TPO 33： Extinction Episodes of the past动物行为1 TPO 02：The Origins of Cetaceans2 TPO 11：Begging by Nestlings3 TPO 11：Orientation and Navigation4 TPO 17：Ani mal Signals in The Rain Forest5 TPO 30-1 Role of Play in Development6 TPO 29-2：Competition7 TPO 28-3：Buck Rubs and
13、 Buck Scrapes8 TPO 27-3：Predator-Prey Cycles托福阅读答题要注重*逻辑1、在读托福阅读*的第一段时，特别是第一句，往往给我们一个大致的思路，*的论题是什么，作者想说什么?然后第二段的第一句，然后在想一想作者下面又想讲什么，这一段里有没有什么重要的细节。然后第三段，又讲了什么，这里面的重要细节又是什么。几段下来，每次读的时候都要来个小小的总结。各个段落的目的是什么，主题又是什么?这样，在脑子里面形成一个作者思路图 ，在脑子里或者在草稿纸上画一个*的结构思路题。2、在回答问题前，花几秒钟总结一下*大意，它的思路和主题。再次提醒，新托福阅读考察的是你的答题能
14、力而非托福阅读能力。你不必完全掌握整篇*，了解*中的每一个细节。相反，你应该只读*段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你读完这篇*时，你就能对*的结构思路有总体的把握。3、答题。根据你对托福阅读*的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到*中具体的某个段落甚至具体的句子。因为你这样做完，你会觉得每一段的思路、脉络都会非常清晰，做题的时候，就可以很快找到出题点，而且对于偏离主题的题一眼就能看出，主题词就会显得格外明显。而实际中每一次的小结只需要几秒钟的一个停顿就可以，大家不妨试试，就会明白了。在新托福阅读备考中，大家一定要仔细看托福阅读*，将*通读，遇到忘了的单词，在重新回来查书上的解释，然后再背。将*精读，才能攻克托福阅读难关。
