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1、幼儿园亲子活动方案实施 幼儿园亲子活动方案实施1(一)活动目的：1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。2、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。 (二)活动准备：(二)活动准备1、在活动场地做好布置，舞台布置布幕。(主题：快乐飞翔，畅想未来)2、做好表演节目的准备工作(各班组织幼儿学会唱毕业歌、读毕业诗)。3、由_老师和_小朋友担任主持人。4、给幼儿化妆，穿好演出服装。5、邀请毕业生的家长参加活动。(三)活动时间：六月二十九日下午16：0017：00 (四)活动地点：牡丹大酒店(自助餐厅) (五)活动流程：1、带动跳快乐崇拜。2
2、、主持人致辞。3、小主持人兴趣班。4、园长寄语并颁发毕业证书。5、英语。6、大一班家长代表发言。7、小主持人兴趣班。8、集体唱毕业歌。(女生领唱)9、大二班家长代表发言。10、集体朗读毕业诗11、幼儿园赠送礼物。12、拍照留影。13、会餐。幼儿园亲子活动方案实施2一、活动时间：_年x月_日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动过程：1、来园活动(各班教室)2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动3、亲子游戏活动：蚂蚁搬家(室外)：准备：玩具若干 泡沫垫子若干规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)欢乐跳跳跳(室外)：
3、规则：34人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜盲人摸象(室内)：规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜看谁先吹破(室内)：规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)拉尾巴(室内)：规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。夹玻璃球(室内)：规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。幼儿园亲子活动方案实施3一、活动地点：幼
4、儿园大操场。二、主持人：_。三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动主题：圣诞大家乐。五、活动过程：(一)主持人致开幕词并宣布运动员入场。1、入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。2、入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油!圣诞快乐，加油加油!(二)集体表演铃儿响叮当、小星星。(三)亲子活
5、动开始。1、跳圈。(1)父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。(2)材料：小塑料圈15个。2、运礼物。(1)父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。(2)材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。3、羊角球。(1)父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。(2)材料：羊角球5只。4、二人三足行。(1)父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。(2)材料：红带子10根。5、抢椅子。(1)由六名幼儿和家长为一小组，将
6、比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。(2)材料：椅子30个，鼓一架。6、袋鼠跳。(1)幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。(2)材料：布袋10只。7、抓尾巴。(1)家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。(2)材料：5个尾巴。8、坐花轿贴五官(全家三人)(1)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。(2)材料：圣
7、诞老人头像，五官。(四)活动结束。集体表演新年好，在圣诞快乐的歌声中结束活动。幼儿园亲子活动方案实施4活动目标1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。2.会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。3.初步学会种植、照料豌豆的方法。活动准备1.收集豌豆种子。2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。活动过程1.观察豌豆种子-豌豆宝宝是什么形状的?-什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜欢生长在寒冷的冬天)-将颗粒饱满的种子选出备用。2.师幼共同整理园地-这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?-观看教师整地并认识铲子、锄头等工具。3.学习种植豌豆的技能-地整好后，怎样下种呢?为什
8、么?(用铲子挖坑。每个坑放2-3颗豆种，盖上土，浇水)-知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出，浅了会被雨水冲走。-幼儿种植，教师观察指导。提醒幼儿操作时注意正确使用铲子，注意安全。-小结：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要经常到种植园地关心豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是怎样长大的，并学习用自己的方式记录豌豆宝宝的成长状况。中班科学活动：种植小种子学习目标1.通过种植活动获得相关的经验和知识，培养爱护植物的意识。2.尝试合作种植植物，培养幼儿的合作意识和能力。活动准备1.不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子。2.有关种植的图书。3.幼儿自备不同的种子、花盆。4.种植计划表(见材料制作
9、)。5.种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。活动过程1.请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和形状。2.提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园计划。3.与幼儿一起阅读有关种植的图书，然后一起讨论种些什么、需要的材料和工具。4.把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植计划表。请他们用文字或图画，记录种植小盆栽的计划，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。5.老师示范种植的步骤：a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑，放进种子;c在上面盖上泥土，浇水;d在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。6.请幼儿按自己组的种植计划表栽种种子。提醒幼儿定时浇水，并观察及记录植物的生长过程。7.种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。活动评价.能说出种植需要的材料和工具。.能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。
