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1、开展演讲比赛的设计策划方案 开展演讲比赛的设计策划方案1一、演讲比赛活动目的：为了提高同们的演讲能力，活跃校园文化氛围，丰富同学们的文化生活，提升同们们的精神面貌。特此举办“我的青春，我的校园”主题演讲比赛。二、参加比赛对象：全校学员均可报名参加。三、演进比赛主题：“我的青春，我的校园”四、演进比赛主办单位：_科技大学五、比寒风时间：3月15日六、比赛地点：_科技大学礼堂七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，准备好评委打分的
2、纸笔和计算工具;准备好水和奖状;5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。6、作好分工，明确分配任务，责任到人。7、确定好主持人。八、比赛形式：演讲九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。4、朗诵时间为3-5分钟。5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。十、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选
3、手评委得分)1：着装整齐，大方得体。【10分】2：吐字清晰，普通话标准。【20】3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】4：观点鲜明，内容充实生动。【25】5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。十一、奖项设置：本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。十二、比赛程序：(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完
4、后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。十三、各部门职责安排：组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。文艺部：在活动前一周要将活动主持
5、人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系)在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学
6、宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。十四、经费预算：1、气球2袋共14元，用于布置会场2、电池2对共8元用于照相机、话筒3、卡纸8张共8元用于制作号码牌、签到表4、矿泉水20瓶共30元5、双面胶2卷共4元总计花费：64元十五、主题演讲比赛会场的布置：(一)主席台布置背景设置：以“我的青春，我的校园”演讲比赛主题投影为背景，横梁悬挂“我的青春，我的校园演讲比赛”条幅;演讲台：将演讲台置于主席台前方空地，其上摆放鲜花盘，并布置话筒1个(另准备1个备用);(二)评委席布置评委席位于主席台左侧，评委面向北，由会议室两张桌子、五把椅子并排组成，其上摆放公用话筒2个;(三)计分席布置计分席
7、位于主席台右侧，计分员面向南，与评委席相对，由会议室两张桌子三把椅子并排组成，其上摆放话筒1个。(四)观众席布置观众席位于主席台对面，正中央设置领导席位五座次;选手席位于观众席左侧第一、二排共十座次，包括一个主持人和一个工作人员席位;观众席中央预留出架设摄像机的位置。开展演讲比赛的设计策划方案2一、活动对象高一、高二年级全部在校学生二、作品内容利用课余时间及国庆假期研读老人与海，并围绕作品撰写读书笔记三、作品要求读书笔记应写成演讲稿的形式，题目自拟，以利于参加演讲比赛为宜。每份作品8001000字，统一用16开纸书写，若能打印更好。每班请班主任及语文老师把关精选3份优秀作品，并同时上交所有学生
8、作品。再由团支书收齐全班作品(优秀作品标明，放在最上边，用袋子装好或用夹子夹好)上交团委。四、报送时间各班级请于10月8日前报送团委杨燕老师处。五、演讲组织团委将根据送交的作品，邀请语文老师和校相关领导组成评审团，由评审团评选优秀出作品15篇。参加 “思想的火花读书交流暨汇报演讲比赛”,。演讲比赛具体时间另行通知。六、奖项设置：决赛将由团委组织评选出一二三等奖。决赛获奖者还为班级挣得积分: 一等奖获得者班级加9分、二等奖获得者班级加7分、三等奖获得者班级加5分。组委会将对认真组织参赛，送交参赛作品及时的班级进行鼓励性加分(3分)。各班级选送的同学组委会将在校内公开表扬。对决赛胜出的选手将再进行
9、公开奖励并颁发荣誉证书。开展演讲比赛的设计策划方案3为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。一、活动内容、形式1、演讲主题：“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。2、演讲形式：单人脱稿演讲。3、演讲时间：低年级组：2分钟3分钟。中、高年级组：3分钟5分钟。4、演讲地点：学校操场。5、参加演讲选手名额分配：每班2人。6、课外活动时间在学校操场分年级举行(天气变化另行通知)。二、时间安排一年级(10月16日)六年级(10月17日)五年级(10月18日)二年级
10、(10月23日)三年级(10月25日)四年级(10月24日)三、演讲评分项目及标准1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分;2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分(包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等)，态势语1分;3、风度、仪表及其他2分(“其他”是指是否超时，是否卡壳等)。四、评委人员1-6年级语文教师 中心校教研室人员五、奖项设置一、二、五年级设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。三、四、六年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。六、几点要求1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4年级依次就座。2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认
11、真听讲，不得交头接耳，保持安静。3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。砖集小学演讲比赛活动方案开展演讲比赛的设计策划方案4为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下：一、参加对象：我校全体教师(班主任老师要起到带头作用)。以年级组、室为单位大
12、组择优推荐2人、小组择优推荐1人参加演讲竞赛。二、活动内容：围绕“敬业、爱生、奉献”主题，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。三、竞赛时间：另行通知四、竞赛地点：会议室五、活动要求：1、体现活动的群众性、广泛性，演讲活动将邀请部分家长参加，主席台将邀请家长代表、教师代表就座，评判席将有校领导、教师代表、家长代表组成2、演讲时要脱稿，要紧扣主题，;并能联系教学、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容
13、。可自带配乐录音带。使用多媒体。(题目自拟)3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。4、演讲稿必须由自己撰写，演讲时间为于35分钟，教师按抽签顺序上场。5、参赛名单于本周星期二上交教导处。演讲稿要求用16开纸打印，题目宋体小二、加粗、居中;题目下一行打姓名，宋体小四、居中;正文宋体小四。于4月21日上交。六、演讲评分规则：(一)评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。(二)评分标准：1、演讲内容(40分)要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。2、语言表达(30分)要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。3、表情仪态(10分)要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果(20分)要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。七、奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。八、比赛评委：学校领导、教师代表、家长代表
