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1、技术培训策划的设计方案 技术培训策划的设计方案1为进一步调整优化农业产业结构，加快我乡农业适用技术的推广应用的步伐，提高农民科技文化素质，提升农业和农村的科技水平，提高我乡综合经济的协调发展，特制定农业科技培训计划。一、指导思想和原则(一)指导思想。全面贯彻落实农业产业化工作会议精神，紧紧围绕农业结构调整和农业产业化经营，以农业增效，农民增收、农产品增强竟争力为核心，以我乡现还有农用地的农民和村(居)组干部为培训对象，充分利用各种科技培训资源，开展多层次、多渠道、多形式的农业科技培训，大力普及农村、农业适用技术，不断提高现有农民的科技文化素质，加快科技进步与创新，加速科技成果转化，提高本乡农业
2、生产的科技含量。(二)基本原则1 、分类、分期培训原则。以从事食用菌、种植、养殖户、设施菜、经果林的农户及社区两委成员(含居民组长)等为培训对象，按照季节农时，产业、经济发展程度，采取形式多样、内容各异的分类、分期进行培训。2 、服务产业原则。立足于本乡农业发展现状，以产业为依托、以市场为导向、以农民致富为目标，围绕优势产业及特色农业开展培训，为本乡农业结构调整和产业优化经营服务。3 、注重实效原则。紧密结合农业生产时节和农民生产需求，开展灵活多样、不同形式的技术培训，使农民一看就懂，一学就会，学了能用，用能致富。典型案例与实践教学相结合，利用各种形式传播农业科技知识。4 、创新机制原则。按照
3、本乡农业产业结构调整计划要求，对现有农业产业进行科技整合，使新的机制在农民科技培训中发挥更大的作用;健全农业科技培训管理制度，创新培训模式，充分利用课堂教育、现场教育、现代远程教育等手段，努力提高培训质量和效果。二、目标、内容及培训计划(一)目标坚持“实际、实用、实效”的原则，组织本乡参培农民在科技人员的引导下，深入农业科技示范户、养殖示范户。到田间地头，技术要领直接到人;示范推广优良品种和先进适用技术，培育和增加一批思想观念新、生产技能好、既懂经营又善于管理的农业生产经营管理者和农业科技示范户，带动其他农户增收致富;构建政府组织推动，市场机制引导，农业部门带动，专业技术人员、农业科技示范户的
4、生产经营管理者和农户互动的新型农业科技网络，为本乡农业和农村经济可持续协调发展提供有力的科技支撑。(二)内容及计划1、本乡计划本年度按季节农时举办培训班四期，每期接纳参培对象600人，拟定培训时间和内容：第一期：11月1月，培训内容：粮食作物栽培、食用菌生产。第二期：2月4月，培训内容：大棚蔬菜种植、板栗种植、苹果栽培。第三期：5月7月，培训内容：设施菜种植、实用农机操作。第四期：8月10日，培训内容：设施园艺、大田作物调整、畜牧养殖。2、希望得到科技局具体指导和大力协调支持，安排农业部门、畜牧部门、农机部门充分利用各自的科技(师资)资源，开展对我乡农民进行实用技术培训。3、根据农民实际需求，
5、按照“一本技术手册，一张明白纸、一张培训卡、一张教学光盘”的“四个一”要求，利用各涉农科技阵地，进行各种形式的农业科技知识理论培训，使受训农民掌握主要农作物(林果)高产栽培技术、畜牧养殖技术、常用农机操作技术等的基本原理。提高广大农民的综合农业科技素质。技术培训策划的设计方案2为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的作用，切实把信息技术应用到教育教学中去,使信息技术在我校开展普及，切实提高教师们应用计算机的水平，特制定我校教师信息技术培训计划如下：一、培训目标1、通过培训，加强教师的
6、信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。3、使每一位中青年教师拥有自己的博客，积累与交流教育感悟。4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。二、培训对象学校全体教师分为初级和中级两个组，分别进行培训。三、培训原则：1、面向全体教师，突出骨干，按需实施，分类指导。2、理论与实践相结合的原则。四、培训时间：每周二中午：初级组每周四中午：中级组五、培训内容初级组：(授课：华梁刚)1、班班通基本使用(安全使用)2、word基本使用
7、、图文混排。3、PPT幻灯片基本制作，学会简单课件制作。4、E_cel电子表格制作及数据的录入、整理。中级组：(授课：袁斌)1、班班通基本使用(安全使用)2、网络资源的下载(图片、动画、视频及文字)3、图片、音乐、视频素材的简单处理与加工4、网站信息发布、微博使用。六、组织形式集中在二楼教师阅览室进行七、培训要求：1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训，切实提高教师的信息意识，将信息意识灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。2、加强技能学习，全面提高教育教学质量。使教师熟练掌握计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学
8、和教师实际，主要培养教师对Offcie 的使用水平。3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。4、按时出席，不迟到，不早退。5、集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，教师之间不准互相说话，要求教师认真做好笔记。6、进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。7、遵守机房一切规章制度。技术培训策划的设计方案3为认真贯彻落实国家、省、市关于加快电子商务发展的有关精神和要求，进一步提升二师农村电子商务网络认知能力，普及农产品电子商务知识与技能，缓解农产品的“卖难”问题，促进农村经济发展以及二师特色农产品的网络经营效益，决定举办二师“电子商务进农村”专题培训班。培训方案如下
9、：一、培训时间培训时间3-5天。二、培训对象农民专业合作社、农产品加工企业、各团场务农人员等三、培训地点二师党校四、培训内容1、电子商务的概述2、电商与传统营销的区别3、电子商务对农产品销售的意义4、农产品贸易与电子商务及现代物流相结合的发展趋势5、农产品电子商务发展规划技术培训策划的设计方案4为了丰富学生的知识，提高学生的技能，使学生能够了解电子商务运营模式掌握电子商务的相关技能，特制定此方案。一、培训目的培养学生的技术能力，让学生能够熟悉的使用相关的软件，能够独立完成商业网站的设计与实现，掌握网店的实战运营与管理技能。二、适合培训专业计算机专业三、培训对象欧定亮、罗运华、唐生培、彭丹、陈培
10、明。四、培训时间培训时间11月14日至12月20日，每周周一到周五下午三节课和晚自习，周六、日全天六节课。五、培训地点学校机房六、培训内容1、电子商务基础2、网站制作软件dreamweaver cs3、firework cs3、flash cs3、photoshop cs3等。3、数据库设计4、网络营销技巧5、网店实战运营与管理(注册、网店的申请、商品图片处理、商品上传、商品分类、商品展示、店标制作、店铺banner设置、订单处理、网店推广以及网店客服等)。七、指导老师杨智富：dreamweaver、firework、flash等网站制作以及数据库设计。张斯玥：office、photoshop
11、cs3(商品图片处理、商品上传、商品分类、商品展示、店标制作、店铺banner设置等)。王绍鹏：电子商务基础、网络营销以及网店实战运营管理等。篇三：电子商务专业技能培训方案 (833字)为进一步加强电子商务专业学生的职业技能训练，提高学生职业技能和毕业生毕业就业竞争力，不断提高教学质量和水平，根据高职高专人才培养工作水平评估中“三项测试”的要求和学院迎评工作统一部署，结合我系的具体实际，特制定电子商务专业学生综合技能强化训练方案。一、指导思想根据教育部有关全面提高教学质量的文件精神和高等职业教学水平评估方案为指导，全面贯彻我院教学工作大会精神，认真执行专业培养方案，加强实践教学环节，提高教学质
12、量，根据高职高专院校人才培养工作进行水平评估指标体系的要求，对我院_级学生的专业技能进行有针对性的强化培训，确保以优异成绩通过教学水平评估。二、培训对象、目标和内容(一)培训对象：本系_级电子商务专业57名学生。(二)培训目标：通过强化培训，使参加培训学生所有培训科目全部达标。(三)综合技能培训内容：电子商务基础理论知识、电子商务实际操作技能。三、组织机构组长：甘露副组长：李彬成员：周志胜、张琼四、电子商务专业技能操作能力培训工作步骤(一)工作步骤1、宣传组织和布置阶段(.6.2.6.6)学院评建办、教务处、学生工作部门根据学校统一安排和学生综合技能培训方案，向学生进行宣传教育，说明专业技能等综合技能培训在评估中的重要意义，并制定目标，明确责任，落实到人。2、摸底测试阶段(.6.9.6.10)(1)对电子商务专业参评学生进行专业技能摸底测试(2)根据测试结果将学生分为优良、一般、差三个等级，为下一步培训做好前期准备工作。3、全员培训阶段(.6.11.6.28)针对本系电子商务专业学生进行全面培训。五、培训工作措施和要求(一)承担培训任务的教师要根据教学计划和教学大纲的精神制定培训方案，保证培训任务的落实。(二)要对学生的专业技能进行有针对性的强化培训，原则上所有专业技能项目均须让所有学生操作一遍。(三)要严格要求学生进行考勤，对学生的专业技能进行考核。
