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1、开展演讲比赛的设计策划方案 开展演讲比赛的设计策划方案1一、演讲比赛活动目的:为了提高同们的演讲能力,活跃校园文化氛围,丰富同学们的文化生活,提升同们们的精神面貌。特此举办“我的青春,我的校园”主题演讲比赛。二、参加比赛对象:全校学员均可报名参加。三、演进比赛主题:“我的青春,我的校园”四、演进比赛主办单位:_科技大学五、比寒风时间:3月15日六、比赛地点:_科技大学礼堂七、赛前准备:1、做好充分的宣传工作,吸引新生积极参加。2、邀请列席评委,初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人,复赛邀请院、系的相关老师担任评委。3、提前借好教室,确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场,准备好评委打分的
2、纸笔和计算工具;准备好水和奖状;5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。6、作好分工,明确分配任务,责任到人。7、确定好主持人。八、比赛形式:演讲九、参赛要求:1、参赛者思想端正,参赛作品积极向上并且普通话标准。2、参赛者具有一定的语音表达能力,感情丰富。3、所选作品体裁不限,切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。4、朗诵时间为3-5分钟。5、若有配乐或PPT,请自带mp3或U盘。6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。十、评选细则:评委评分细则(百分制,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选
3、手评委得分)1:着装整齐,大方得体。【10分】2:吐字清晰,普通话标准。【20】3:表现力应变能力强,能活跃气氛。【20分】4:观点鲜明,内容充实生动。【25】5:具有创意性,演讲结构清晰,论据充足,逻辑性强。【25】6:去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。十一、奖项设置:本次比赛将设定6个获奖名额,其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。十二、比赛程序:(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节:选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分;(6)评委发言完
4、后,主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束,全体工作人员,嘉宾,评委,选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。十三、各部门职责安排:组织部:在活动前一周就要做好相关策划书,并将其策划书与各个部门进行讨论,分工。学宣部:在活动前一周做好相关宣传海报,并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。秘书部:在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。生活部:在活动前一周,将活动所需物品准备好,并要与秘书部紧密联系,认真做好相关后勤工作,为各部提供所需服务。文艺部:在活动前一周要将活动主持
5、人确定(男女各一名),并且对其进行训练,还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女),并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。编辑部:在活动正式开始前一天,在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集,并在活动前试播,确认是否可用(若不可用,应及时与选手联系)在活动中,要安排人负责播放选手的PPT或音乐。安排成员记录活动情况并拍照,事后并进行相关报道。体育部:在活动中主要负责维持场内秩序,并安排成员进行计时、计分(2名计时员,2名计分员)并在赛前对其培训。组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的,其余所有成员在活动前协助学
6、宣部布置会场,活动结束后并参加会场清理工作,并签到。十四、经费预算:1、气球2袋共14元,用于布置会场2、电池2对共8元用于照相机、话筒3、卡纸8张共8元用于制作号码牌、签到表4、矿泉水20瓶共30元5、双面胶2卷共4元总计花费:64元十五、主题演讲比赛会场的布置:(一)主席台布置背景设置:以“我的青春,我的校园”演讲比赛主题投影为背景,横梁悬挂“我的青春,我的校园演讲比赛”条幅;演讲台:将演讲台置于主席台前方空地,其上摆放鲜花盘,并布置话筒1个(另准备1个备用);(二)评委席布置评委席位于主席台左侧,评委面向北,由会议室两张桌子、五把椅子并排组成,其上摆放公用话筒2个;(三)计分席布置计分席
7、位于主席台右侧,计分员面向南,与评委席相对,由会议室两张桌子三把椅子并排组成,其上摆放话筒1个。(四)观众席布置观众席位于主席台对面,正中央设置领导席位五座次;选手席位于观众席左侧第一、二排共十座次,包括一个主持人和一个工作人员席位;观众席中央预留出架设摄像机的位置。开展演讲比赛的设计策划方案2一、活动对象高一、高二年级全部在校学生二、作品内容利用课余时间及国庆假期研读老人与海,并围绕作品撰写读书笔记三、作品要求读书笔记应写成演讲稿的形式,题目自拟,以利于参加演讲比赛为宜。每份作品8001000字,统一用16开纸书写,若能打印更好。每班请班主任及语文老师把关精选3份优秀作品,并同时上交所有学生
8、作品。再由团支书收齐全班作品(优秀作品标明,放在最上边,用袋子装好或用夹子夹好)上交团委。四、报送时间各班级请于10月8日前报送团委杨燕老师处。五、演讲组织团委将根据送交的作品,邀请语文老师和校相关领导组成评审团,由评审团评选优秀出作品15篇。参加 “思想的火花读书交流暨汇报演讲比赛”,。演讲比赛具体时间另行通知。六、奖项设置:决赛将由团委组织评选出一二三等奖。决赛获奖者还为班级挣得积分: 一等奖获得者班级加9分、二等奖获得者班级加7分、三等奖获得者班级加5分。组委会将对认真组织参赛,送交参赛作品及时的班级进行鼓励性加分(3分)。各班级选送的同学组委会将在校内公开表扬。对决赛胜出的选手将再进行
9、公开奖励并颁发荣誉证书。开展演讲比赛的设计策划方案3为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼,传承爱国主义精神,培养和训练演讲技能,提高普通话水平,结合学校期初工作计划,决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。一、活动内容、形式1、演讲主题:“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。2、演讲形式:单人脱稿演讲。3、演讲时间:低年级组:2分钟3分钟。中、高年级组:3分钟5分钟。4、演讲地点:学校操场。5、参加演讲选手名额分配:每班2人。6、课外活动时间在学校操场分年级举行(天气变化另行通知)。二、时间安排一年级(10月16日)六年级(10月17日)五年级(10月18日)二年级
10、(10月23日)三年级(10月25日)四年级(10月24日)三、演讲评分项目及标准1、内容:4分,指演讲的主题材料、结构等,演讲内容与主题不符此项不记分;2、表达:4分,其中脱稿1分,口语2分(包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等),态势语1分;3、风度、仪表及其他2分(“其他”是指是否超时,是否卡壳等)。四、评委人员1-6年级语文教师 中心校教研室人员五、奖项设置一、二、五年级设一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。三、四、六年级设一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人。六、几点要求1、各班按时进入操场,面向主席台从东到西1、2、3、4年级依次就座。2、各班自觉维护会场秩序,不喧哗,不吃零食。要认
11、真听讲,不得交头接耳,保持安静。3、不乱丢垃圾,保持会场环境卫生。砖集小学演讲比赛活动方案开展演讲比赛的设计策划方案4为了促进教育事业健康蓬勃的发展,造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍,依我校实际的情况,决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风尚,推进师资队伍建设,营造良好的师德氛围,提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动,希望能提高广大教师的认识,增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感,迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下:一、参加对象:我校全体教师(班主任老师要起到带头作用)。以年级组、室为单位大
12、组择优推荐2人、小组择优推荐1人参加演讲竞赛。二、活动内容:围绕“敬业、爱生、奉献”主题,充分反映我校教师热爱教育,勇于奉献的精神风貌,具有时代特征、学校特色、教师特点,要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神,充分体现我校教师道德思想与精神风尚。三、竞赛时间:另行通知四、竞赛地点:会议室五、活动要求:1、体现活动的群众性、广泛性,演讲活动将邀请部分家长参加,主席台将邀请家长代表、教师代表就座,评判席将有校领导、教师代表、家长代表组成2、演讲时要脱稿,要紧扣主题,;并能联系教学、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德,讲奉献等方面确定内容
13、。可自带配乐录音带。使用多媒体。(题目自拟)3、演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。4、演讲稿必须由自己撰写,演讲时间为于35分钟,教师按抽签顺序上场。5、参赛名单于本周星期二上交教导处。演讲稿要求用16开纸打印,题目宋体小二、加粗、居中;题目下一行打姓名,宋体小四、居中;正文宋体小四。于4月21日上交。六、演讲评分规则:(一)评分方法:比赛采取100分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后成绩。(二)评分标准:1、演讲内容(40分)要求:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性。2、语言表达(30分)要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。3、表情仪态(10分)要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。4、演讲效果(20分)要求:听众反应好,具有感染力,产生良好的影响。七、奖项设置:比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。八、比赛评委:学校领导、教师代表、家长代表