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1、篮球比赛策划的设计方案模板 篮球比赛策划的设计方案模板1一、活动主题“更高。更强”篮球比赛二、活动目的通过篮球比赛来丰富大家的业余生活，强生健体，增进感情，提高班级团结协作能力。三、活动宗旨勇于挑战、比赛第一、友谊第二。四、活动对象公司全体员工五、活动时间_月_日六、活动地点水泥篮球场七、内容及流程(一)比赛流程1、各宿舍队员各12人，裁判两名。2、比赛分上下半场，每半场15分钟。3、上下半场之间休息2分钟。4、如果在规定的时间内双方比分相同，设置加时赛，每次加时5分钟，直至分出胜负。八、准备工作1、赛前通知各宿舍参赛队准时参赛。2、班委会负责赛前宣传，并准备好拉拉队及口号。3、每队各出两名裁
2、判员。九、现场规则1、禁止在赛场上打架斗欧。2、禁止用不文明的言语辱骂裁判及参赛者。3、裁判必须公正严明，参赛者无条件服从裁判员。4、各队出一名负责统计分数。十、比赛结束后负责人当场宣布比赛结果，并对获胜队给予表扬及奖励。十一、具体安排篮球比赛策划的设计方案模板2一、活动目的：为了促进组织部内部人员的交流，增进部内友谊，加强部内团结，展现组织部部员的风采，进一步扩大校团委组织部的影响力，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，通过比赛培养体现同学们团结合作精神，特此举办此次部内篮球赛。二、活动主题团委组织部部内篮球赛三、活动时间：四、活动地点：_篮球场五、参赛方式以部门为单位，每个部门2支
3、队伍，每支队伍45人(3个主力其余替补)。部长以上级出两支队伍。每支参赛队要有3名以上的女拉拉队员参与中场活动，比赛采用淘汰制，赢一场比赛即进入下一轮，输一场则直接淘汰。共_支队伍。六、活动流程1、比赛前期由各部门组织报名，由部长统一上报主席，然后由秘书处组织统一进行抽签排序。2、比赛开始前布置比赛场地，准备好前期工作。(按人力资源中分工)3、赛前运动员熟悉场地并进行热身，以免比赛中拉伤，各队长参与抽签。4、比赛开始前，由主持人提示对阵双方入场。5、比赛开始时，由主持人介绍队员入场。各队到齐后联合啦啦队统一喊口号，为自己呐喊。6、比赛开始后参赛队分上下半区分别对阵，对阵形式按对阵表。队员身着赞
4、助商统一的服装。每场比赛规则按三人制篮球赛竞赛规则执行。7、每场比赛中场休息时，由每队女队员和本方啦啦队中两名女生在3秒区定点投篮，每人五次每进一球得一分，全部结束后所得分数算入球队总分。8、每场比赛结束后，要与对方球员握手或拥抱以表示友好，并向拉拉队员致意。9、每场比赛后，由主持人宣布结果，并由大会记录。10、第一轮预赛，每个小组3支队伍打循环赛，分别抽签有一支队伍轮空，另外两只对抗。决出四强队伍。进行重新抽签分组，分别对抗。11、半决赛中两支失败的队伍决出三、四名。12、半决赛中两支胜利队伍决出冠、亚军。组号1、抽签内容。2、每场比赛中场休息时，可以有赞助商进行自我宣传或比赛失败队表演节目
5、。3、比赛中若出现打架事件无论轻重一律开除组织部，并交予公安处处理。4、每场比赛可以选一个主持人对选手进行介绍。活跃现场气氛，促进相互认识。5、活动最后根据个人数据评选出一个“投手”，一个“优秀组织者”给予奖励。(可以是证书)6、赛后组织合影留念。7、各部员注意自己带伞，以免中暑。8、各啦啦队只能给自己队加油，不允许为对方喝倒彩。对阵表：七、资源需要(一)人力资源1、裁判1人/场，计分及犯规次数2人/场。2、主持人2名。(部内选择)3、赛前布置赛场各部出人。(市场拓展、活动策划：座椅和比赛器具的搬运)秘书处：各部门签到。信息宣传：条幅展板的布置。维持会场秩序。技术控制、秘书处：现场器材的看管，
6、布置会场。4、颁奖礼仪。(决赛)5、打扫会场各部出人。(集体参加)6、比赛当天各部出人接站。7、各部门出人领水。(二)物力资源1、海报、条幅、展板、喷绘2、座椅(位嘉宾及主席团提供座位)3、大遮阳伞4、比赛用球10个5、记分牌，裁判用哨6、比赛用水7、比赛服装8、证书两个9、喇叭(能有几个)10、打扫卫生工具11、奖品12、照相机或摄像机13、义卖时的桌椅14、队长袖标15、音响，锣鼓16、彩旗(可以为商家宣传)17、会旗18、犯规记录本19、围场地的彩旗(三角形的那种)20、比赛用的抽签纸、箱21、准备创可贴等应急药品篮球比赛策划的设计方案模板3一、目的为了构建健康、文明的企业文化氛围，丰富
7、员工的业余生活，提高员工的全面素质，增进公司各部门间友谊，促进和谐的企业文化，同时提高共同竞争和相互合作的团队精神，促进和谐的管理气氛，特举办此次篮球比赛。二、口号口号团结、奋进、拼搏、进取。三、宗旨勇于挑战、友谊第一、展现活力、追求梦想。四、参赛队伍共计有6支队伍参加：分别是制造一厂代表队、制造二厂代表队、制造三厂代表队、制造四厂代表队、制造五厂代表队、机关代表队五、比赛形式1、每场上场5名球员，每队有5名替补，总计10名球员。比赛中可以换人，换人次数不限，但必须经过当值主裁判允许方可上场。2、比赛分上下半场，各20分钟，中场休息10分钟，加时赛为5分钟。每队上下半场各有2次暂停机会，每次暂
8、停时间为1分钟。3、参赛队6支，分成A、B两个小组，每个小组3支球队，进行小组内单循环赛，每队进行2场比赛，战绩的前两名出线。若两队战绩相同则根据两队相互间的比赛结果，胜者出线;若出现两队以上战绩相同，且形成循环套，则根据每队相互之间比赛的净胜分。4、淘汰赛阶段，A1对阵B2，对阵B1，由A2胜利的一方进入决赛，失利的一方进入三四名决赛。比赛决出一二三名，颁发奖杯或奖金。赛事的跨度为10个比赛日(共10场比赛)。5、一名参赛队员犯规满6次(侵人犯规加技术犯规)或2次技术犯规则被罚下场，技术犯规实行一罚一掷。6、比赛中所有队员不得辱骂殴打裁判、对方参赛队员及工作人员，一经发现，其所在球队将被取消
9、参赛资格。7、比赛用服装要求为正规篮球比赛服，各代表队自行负责，注意颜色区分。六、比赛赛程及人员安排、比赛赛程及人员安排1、赛程安排_月_日举行篮球赛开幕式，揭幕战_月_日共进行3场小组赛。_月_日进行最后2场小组赛。_月_日进行2场淘汰赛。_月_日进行三四决赛。_月_日进行冠军争夺战，然后举行闭幕式，举行公司领导(具体人员由团委组织部落实)与各部室明星联队的友谊赛。因天气原因无法比赛的提前通知并延后举行比赛。2、人员安排每场比赛裁判2个(主裁1个，边裁1个)，计时员、记录员各一个，翻分员两名(每队1名)，每支参赛队伍教练及领队各1名，每场比赛必须有一个团委管理人员在场(开会决定)，裁判员也需
10、开会确定。篮球比赛策划的设计方案模板4一、活动介绍(1)新生杯篮球赛是以增强大一新生体育锻炼积极性，选拔优秀球员，培养团队精神为目的，在我院有广泛的影响力，也受到院内广大师生好评。(2)商学院在团委老师指导下，组建了各个球队，各球队在学生会体育部的统一协助下共同参与秋季联赛、五四杯各项赛事。新生杯篮球赛能为学院篮球球队储备人才，为球队的可持续发展打下基础，同时也让体育锻炼深入同学心里。(3)活动时间：_年9月26日9月28日。(4)活动地点：东校区乒乓球台前篮球场。二、活动流程9月21日1、在东校区粘贴“新生杯”宣传海报;2、利用晚点名时间通知各专业“新生杯”情况并填写新生杯球队报名表。9月2
11、3日1、报名表收回整理、抽签分组、赛程安排;2、各专业上报球队负责人联系方式;3、公布赛程表，将比赛时间、比赛地点告知各专业球队负责人。9月24日1、邀请4名篮球赛裁判、4名篮球队的老队员做观察员;(现场可以挑选球队的后备球员)2、桌椅租借。9月25日1、确认所有物品都准备到位;2、联系各专业球队负责人和裁判确保其能准时到比赛场地。9月26日1、所有工作人员4点30分到比赛场地并布置场地;2、4点40分球队签到;3、4点50分比赛开始，裁判、记分员、观察员就位;4、比赛过程中挑选优秀队员记下其联系方式赛后在签到处点名报到。9月27日1、所有工作人员4点30分到比赛场地并布置场地;2、4点40分
12、球队签到;3、4点50分比赛开始，裁判、记分员就位。9月28日1、所有工作人员4点30分到比赛场地并布置场地;2、4点30分球队签到;4、4点40分开始一分钟三分球和罚篮比赛;5、5点比赛开始，裁判、记分员就位;6、奖品奖状的颁发。三、比赛规则1、比赛实行淘汰赛，只决出前3名并颁发奖状和奖品;2、比赛开始前五分钟未到视为弃权。以专业为单位组，一个球队打全场(分男篮和女篮)，比赛分为上下半场。上半场女生打10分钟，男生15分钟，紧接着下半场女生打10分钟，男生15分钟。(中场无休息)三分赛规则：每一位投手可邀请一名球员为其传递篮球，场上设5个投篮点(三分弧线两侧0度角、两侧45度角、圈顶)，每个
13、点3个球，一分钟内进球数最多者胜出，每个专业限1名。如有进球数一样者，再赛。罚篮规则：男投手在罚球线自投自捡，一分钟内进球数最多者胜出，每个专业限1男生名，如有进球数一样者，再赛。女投手可邀请一人帮捡球，一分钟内进球数最多者胜出，每个专业限1女生名，如有进球数一样者，再赛。四、比赛奖励第一名：奖状+篮球一个，第二名：奖状+足球一个，第三名奖状+硬排球一个。罚篮和三分大赛只颁发第一名的奖状。五、活动分工1、体育部(1)报名表的制作以及赛事的安排;(2)裁判、老队员的邀请;(3)通知各个专业球队负责人、裁判并确保准时到场;(4)向生活部申报购买桶水纸杯，药品种类和数量;(5)新生杯赛事的总结。2、生活部(1)桌椅、篮球的租借;(2)药品、桶水和纸杯的购买并在比赛时及时送到比赛场地;(3)所需物品：哨子15个、桌子2张、凳子2张、海报3张、篮球20个、桶水纸杯3件。3、宣传部(1)商学院10级“新生杯”横幅的制作及悬挂;(2)各个公告栏粘贴1张“新生杯”的宣传海报;(3)赛后新闻的发布。六、活动总预算
