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1、描写考试的日记500字6篇 描写考试的日记500字1这只不过是一次再平常不过的月考。由于我在考前就放言要坐上年级前十，还不容许出一点差错，所以我就在这样紧张的备考状态下，拉开了考试的帷幕。第一场考的就是语文。起初做得很顺利，至少基础部分的分数丢不得。我将视线转到了阅读。诵读两遍之后，我才发现这篇*的层次如山般高耸，而我只不过是站在山脚仰视罢了。这可是我从未见过的事情，平日里一直是做得得心应手。今日到底从哪儿开始答，我无从下笔。虽然那天天气微凉，但我早已满头大汗，手上的汗都让试卷打起了褶皱。我用余光瞟了瞟周围的同学，大家似乎都很平静，我的心里就更如打翻五味瓶般百感交集。在第一次考试，第一次排名，
2、也许等待着我的就是“出身未捷身先死”。脑袋是炸裂般的.疼痛，运转速度已经达到了峰值，我无力地耸拉着头，可试卷上的文字，都在我面前旋转、跳跃。我好不容易才平静了下来，给这场舞蹈按下了“暂停”。时间不多了，我只能眼睁睁地看着我写的楷书在时间的挤压下，变成了一个又一个畸形的“甲骨文”，继而无奈地叹息。我在懊悔中消磨了检查的时间，我沉浸在这一篇阅读理解的失利，从而影响了之后的答题。终于，考试收卷铃声打响，这也似乎将我从一场浑浑噩噩的梦境中拉了出来。父母、老师、同学在我脑海中穿梭来往，各个似乎都在念着什么，影响我发挥。哪有谁会嘲笑我?我只是第一次，新生活的第一次。海伦凯勒曾经说过：“错过了月亮，如果为此
3、而哭泣，就必须面临错失星星的后果。”我还是该脚踏实地，走好初中每一步。描写考试的日记500字2今天，到了上作文课的时间了，王老师给我们讲了一个笑话：有个历史老师正在上课提问到圆明园是谁烧的时候，一个学生突然站起来说：“不是我”。这是因为他注意力不集中。所以我们今天要做注意力大考验这个游戏。来讲游戏规则吧!先围成一个圈再要把左手张开掌心朝下，右手则握成一个拳头将食指伸出来，放在相邻同学的旁边。当故事中出现“竹子”这个词时我们必须用左手抓住旁边同学的食指，而自己右手的食指要赶紧躲，防止被同学抓住。游戏开始了，大家都屏住了呼吸，拉长了耳朵，瞪大了眼睛，聚精会神地看王老师讲这个“恐怖”的故事。我的心像
4、十五只吊桶在打水七上八下，又像怀里抱着只兔子一蹦一跳的，心里挂着的大石头还是放不下。“故事的题目是苏东坡和竹子。”王老师刚开始说到了，我的注意力还是非常集中的，一下子就抓住了对方的手，并且自己的手指也收回来了。我就像两把钥匙挂在脖子上开心又开心。老师接着讲：“苏东坡非常喜欢竹子。”话音刚落，就马上抓住一别人的手，我像叫化子拾元宝心里乐滋滋了。这时候老师又发话了：苏东坡在院子里种了许多花草树木和竹子。在王老师拉长音时心急的我自作聪明以为王老师要说竹子便伸出手去抓别人，可惜王老师说的是花草树木，又说了和竹子。我后悔莫及，可惜已经来不及了。有的同学却镇定自若抓住了对方的手。哈哈，真有趣，这个游戏不但
5、考验了我们的注意力，还给我们带来了快乐，真是一举二得!描写考试的日记500字3不知不觉中，这个学期已经过去了三个半月，期末考试只有不到一个月的时间了。我决定在这次考试中一雪前耻，挺进学校前三十名。这学期以来的几次考试中，我的成绩都不尽人意，甚至掉出了前五十名，我很着急，担心自己适应不了初二的学习。我不断地摸索学习的方法，最后意识到，还是课堂听课最重要。重视课堂能让我快速提高自己。之前听说了一种快乐学习的方法，我在这个学期开始就尝试了两个月，但我发现对学习并没有帮助，反而有所倒退。现在用我的教训告诉大家：没有什么快乐学习，只有奋斗才是王道。上课想睡觉?拧自己一把;认真不起来就强迫自己认真;背书背
6、不清，就强迫自己背完;想玩?完成了学习任务再说。这一切不需要别人提醒，而是自己提醒自己。我读过一本书，叫天才在左，疯子在右，作者提到过一个特殊的病人：他在大脑中分裂出一个善良、正能量的人格。在做决定时就由这个人格做决定，在应该做什么事的时候也会由这个人格来提醒他。这个人也因此受益。我想我们的脑中也应该有这么一个助手，及时地提醒自己该做什么。这样学习的效率将会大大提高。只有对自己狠一点，才能够进步。这个学期不到三周时间了，在这二十天里，我们要对自己狠一点，对游戏冷漠一点，对老师关注一点，对课堂热情一点。查漏补缺，积极面对期末考试!描写考试的日记500字4体育考试成绩也加入了考试成绩总分了，体育考
7、试对大部分人来说是新奇的，是第一次知道体育也需要考试。还比生物，政治之类的科目考试分数高出十分，体育考试成绩满分是60分，我对体育考试充满了好奇和向往。今天上午第三节课的时候我们开始了体育考试。我们先去考了跳绳，两个小队站成两排，面对面，中间大约有两米左右。我们这一队的人先跳，让对面的人帮我们数我们跳了多少个，我们都想考的高点，所以都使出了洪荒之力，我也在卖力地跳着，但最后的结果不是特别的好，跳了104个。在跳绳之后的项目是50米短跑，短跑我还是可以的，老师把我们分成两组，两个人一起跑，一个教师在起跑线说着跑，另一个教师在终点负责看表，我跑的很协调，和我一起跑的另一个人，不一会儿就到了我的后面
8、，最后我还得了一个还行的成绩9.3秒。我们做的最后一个项目是立定跳远，在地上有一个垫子上面标着距离，一个人两次机会，不管犯规没犯规，只有两次机会，所以我们都是小心翼翼的，老师说中间那个脚印有点滑，可以稍微向左走一点，或者向右。我站在起跳线上，使出全力跳了一米四九，我又跳了一次，一米五一。我很奇怪，我平常练习的时候都是跳到一米九几，但这次不知是没发挥好，还是有些紧张，这次成绩很差。以后我要多加练习，争取拿到满分。描写考试的日记500字5考考考，又是考!今天上午第二节课，进行了语文第一单元的测验，虽然前一天晚上进行了大批量的复习，但对于语文考试，我还是担心百倍。开考了，我转动着手中的圆珠笔，经过一
9、番过关斩将，终于到最后两题了，可不幸的音乐响起了下课了，又要迟交了，修辞手法?我绞尽脑汁还是没想到答案，这时，顾震琪跑了过来，我忙问他，他说是“重复”，我心想该不会是“反复”吧，可既然顾说他们学过的，那我就信他吧，这时我的这一举动被达老师看见了，她急忙说：“黄馗，不许写，快交!”，“热心的”蔡霄一把将我的试卷递给了达老师，还说我改了答案，于是，我便将改动的地方说了出来，达老师说要扣我2分。可是，在我后悔不应该吐露实情的时候，她又说：“这一次扣分是对你的褒奖。”没办法，我只好无可奈何地离开了讲台下午，我得知自己语文只得了83分，知道又没考好。我记得上学期语文，我经常做得很慢，要么是课文不会默忘了，要么是阅读看不懂，总之，在下课那混乱之际，我总喜欢问别人1-2题的答案，虽然我知道这样太“痞”，但是，卷面上那些空白使我难以忍受，所以，经常忍不住去问上几题，然后发挥想象将其填满，但是今天，我第一次在考试后这么快地承认自己的“罪行”，用电视剧里的一句话，真是“良心舒服”。看来下一次的单元测验我必然忍受空白带来的遗憾了，但我认为诚信第一，分数第二，要想考得踏实，还得以诚相待。
