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1、托福阅读解惑：为什么看得懂文章却做不对题目 托福阅读的题目答案是*于*的，所以一般情况下，只要能读懂*，题目就能做对，今天给大家带来托福阅读解惑：为什么看得懂*却做不对题,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读解惑：为什么看得懂*却做不对题目?新托福阅读考试中，能看懂*却又做错题目的现象貌似成为一种常态。反而是在老托福的时期，这样的事从来没有见过。新托福考试看似取消了语法的单项考察，但是在实际考试之中又将对于语法的考察融合在了新托福考试之中，这里面就是阅读考试体现得最为明显。请看下面一个例子：The extreme seriousness of desertificati
2、on results from the vast areas of land and the tremendous numbers of people affected, as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the process。很多人在看到这句话的时候，经常翻译为沙漠化是源于或者翻译为沙漠化导致很多的土地与很多的人去影响的原因。这里面有两个点特别容易犯错误，一是result from是源于的意思，而不是单纯的导致的意思。二是affected在这里其实是后置定语，因此这里的意思是被影响，这里很多人
3、又疑惑了，因为我们以前看到的东西都是，人的因素导致沙漠化啊，怎么又会是被影响呢?这就是你的问题了，你被自己以前获得的信息给影响了，你只要知道*的作者是这么认为的就可以了，何必把自己脑中的信息强加在*作者身上呢?这句话其实是一个很浅显的例子，举这个例子，其实就是想告诉很多考生很多时候，只是认为自己已经把*读懂了，但是实际上对于*的理解上有无数的错误，这其实就是语言的细节!这些细节点要想解决靠的是什么?靠的是单词的积累，靠的是语法的一步一步的打磨。如果你经常有最无奈的莫过于看得懂*，但不对题的感叹的时候，劝大家最好还是从自身下手，去检查自己的单词，以及语法，如果觉得不知道从哪里下手，到底该怎么提升
4、，建议你做做老托福的语法，而且要多分析错题;并且把黄金阅读里面的*多翻译一下，然后按照里面给出的译文去检查一下自己到底哪里理解错了，以及翻译错了，然后再将这些问题，搜集起来去找自己的同学、老师进行咨询，看看自己到底是哪个语法点出现了问题，只有这样才能摆脱最无奈的莫过于看得懂*，但不对题的怪圈。所以我们可以发现，其实“读懂*做不对题目”只是我们的错觉，我们常常自以为读懂却并未了解真实意思才会导致做题的时候出错，建议大家静下心来努力提升自己的各方面能力，这样才能从根本上提升托福阅读。托福阅读背景素材：丝绸之路与欧亚经济联盟President Xi Jinping said he and Russi
5、an President Vladimir Putin agreed to integrate Chinas Silk Road Economic Belt initiative with Russia-led Eurasian Economic Union, which would make the interests of the two sides more intertwined and better serve the two countries needs for development and revival.习近平主席称，他与俄罗斯总统普京商定，将中方丝绸之路经济带同俄方主导的
6、欧亚经济联盟对接，深化双方利益交融，更好促进两国发展振兴。此次习近平欧亚三国之行中访问的俄罗斯、白俄罗斯 (Belarus) 和哈萨克斯坦 (Kazakhstan)，都是俄罗斯主导的欧亚经济联盟 (The Eurasian Economic Union) 的成员。该联盟于今年1月1日正式生效，目前有5个成员，除了俄白哈三国，亚美尼亚 (Armenia)、吉尔吉斯斯坦 (Kyrgyzstan)也是成员。塔吉克斯坦 (Tajikistan) 目前是该联盟的候选国(candidate country)。5月8日，习近平与俄总统普京会面后，中俄双方共同签署关于丝绸之路经济带建设与欧亚经济联盟建设对接合
7、作的联合声明。根据声明，双方将开放更多贸易和投资通道 (open up more trade and investment channels)，推进各领域经济合作，为共同建立大型自贸区 (free trade zone) 打下坚实基础。自贸区预计将跨越四国领土，未来还有可能拓宽(The area to be covered by the free trade zone will include four nations or possibly more in the future)。丝绸之路经济带将成为欧亚经济联盟与亚太经济圈 (Asia-Pacific economic circles) 相
8、连接的桥梁，为欧亚经济一体化 (Eurasian economic integration) 进程注入新活力。如何读懂托福阅读中的复合句实例讲解托福阅读复合从句。在备考托福阅读的时候，有很多同学发现好多句子读不懂，尤其是里面出现了多个从句的复合句。从句开始的位置往往比较明晰，都是引导词，包括that which what most of whom之类等等。但是从句结束的位置往往不太清楚，很多时候没有标点符号或者明显的标志隔开。有时候从句已经结束，但是考生看不出来，就把主从句内容混为一谈，难以读懂。举一个例子：The fact that half of the known species are
9、 thought to inhabit the worlds rain forests does not seem surprising，considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.这个句子如果乍一看，fact后面的that表示一个同位语从句的开始，但是什么地方结束呢?从句什么位置结束，要明白这个问题，首先要知道从句它也是一个句子，句子必须要有完整的主干结构。所以，当它的主干结构完整，后面增加的内容已经和前面的内容不能够搭配的时候，从句就结束了。这种不搭配，有语法上不搭配和逻辑上不搭
10、配。我们重点关注出现比较多容易辨别的语法不搭配。所谓语法不搭配，就是如果不在该处结束从句，从句写在一起就变成了病句。最常见的这样的语法不搭配就是从句主干中第二个谓语动词义群的出现。因为从句主干里只能有一个谓语，出现第二个谓语显然不对。怎么识别谓语，当然要看动词。但是，值得注意的是英语里面有大量的非谓语动词，要排除它们。所以，我们定义，动词原型v，动词原型的第三人称单数变化，动词的过去式，都符合谓语动词定义。动词的现在分词、过去分词、不定式不属于谓语动词定义。比如上面这个句子，从句内部are符合谓语动词，thought，inhabit不属于，再往后看，当出现does not这个谓语的时候，显然从
11、句已经有了两个谓语，这是病句，必须断句。于是我们把从句用括号括起来如下：The fact (that half of the known species are thought to inhabit the worlds rain forests) does not seem surprising，considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.以后例子里被研究的从句都会被打上括号。我们再举一个例子It was in the cities that the elements (that
12、can be associated with modern capitalism) first appeared.首先这是一个强调句，里面有一个定语从句，定语从句在第二个谓语义群前结束。这里之所以用义群，义群包含了谓语动词及其修饰成分。比如这里的first就是修饰appear的。我们再看一个例子It became tempting to suggest that every disease and condition (for which there had been no previous effective treatment) might be responsive to vitamin
13、 therapy.这里for which标志从句开始，第二个谓语义群might be前从句结束。下面一个例子：(What is particularly meaningful to anthropologists) is the realization (that although the materials available to a society may to some extent limit or influence what it can do artistically, the materials by no means determines what is done).看第一
14、个括号结束处，出现了第二个is，所以what开始的从句要结束了。后面that开头的定语从句里面，although后面的结构都不是从句的主干，所以里面出现的谓语动词不能算作从句主干里的谓语动词，从句里面主干谓语动词是determine。从句里面的嵌套从句的谓语动词当然也不能算作从句的谓语动词。这点要值得注意。下面再看一个例子：As a result，claims (that eating a diet consisting entirely of organically grown foods prevents or cures disease or provides other benefit
15、s to health) have become widely publicized and form the basis for folklore.这个句子，首先claim是一个动词而不是名词，否则句子就没有主语了。That引导一个同位语从句。这个从句里面的动词很多，什么时候结束这个从句呢?我们来看这个从句，eating动名词做主语，后面的consisting grown都不符合谓语动词条件，prevents第一个谓语动词，cures仿佛是第二个谓语动词，这里是不是从句结束呢?不是，因为中间有一个or连接，在语法上不构成病句。句子里是允许有多个谓语动词并列的。往后provides还是和它们并
16、列。后面出现have become的时候才是从句结束位置。所以我们补加一个小补丁，原来的规律描述变成：从句主干中不和第一个谓语义群有并列关系的第二个谓语动词义群出现时，从句在第二个谓语动词义群前结束。本质是不能造成从句内部的语法搭配不当。语言是非常灵活的。虽然我努力去寻找其中的规律，帮助那些平时练习少一点的同学抓住规律事半功倍。但同时，必须知道，多读多练习才能最终提高阅读能力，达到不需要任何规律直接看出意思来。这就是武侠里面所说的，初练时，看不出招数;中练时，看处处是招数，这时候规律学会了;最后看处处都没有招数，因为已经融会贯通，成为一种本能。希望*的内容能够帮助大家备考，小马过河祝大家都能取
17、得理想的托福考试成绩。如何应对托福阅读中的生词1、根据同义、反义关系猜词Today s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _ grandparents.A. freethinking B. traditional C. old D. happytraditional与liberal意思相反，故选B。推荐：英美主要报刊杂志资站大全篇2、根据句意或段落*的上、下文猜测词义Klebold and Harris felt _ and wanted to revenge against those who dislik
18、ed playingtogether with them or laughed at them.A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated根据下文的disliked playing together with them判断此处应为“感到孤立”，故选D。二、利用构词法猜测词义(利用前、后缀及合成词猜词义)1、用前、后缀猜测词义英语中的前缀、后缀构词颇多，且特定的缀往往表示特定的含义，把握住这一点，可起到以不变应万变的效果。1)He had been overworking and fell ill at last.overwork是由前缀ove
19、r-加动词构成，over有“超过、过于”之意，overwork意思是“工作过多，劳累过度”。再如，overburden负担过重，overcharge要价过高，overdo做得过分。英语中常用的前缀还有：mis-错，误：misfortune不幸;mislead误导;mismanage处理不当mid-中央：midnight半夜;midway半路under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估anti-反对：antibody抗体;anticyclone反气旋;antifreeze防冻剂下面划线单词为常见后缀派生词：1)You must stop dreaming and
20、 face reality.(-ty为名词的标志)2)The country is trying to popularize education. (-ize为及物动词的标志，再如realize, modernize)2、利用合成词猜测词义。Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.根据短语构成及上下文意思看，此处partakes in相当于takes part in。再如break out-outbreak(名词爆发)，set out-outset(名词起始)，come in-income(名词收入) 。以上介绍了几种猜测词义的方法，托福考试需要考生具备一定量的词汇，遇到不懂的词汇也不要紧张，通过以上方法的学习，相信会对你有一定程度的帮助托福阅读解惑：为什么看得懂*却做不对题目
