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1、word目录第一单元：两、三位数乘一位数1第二单元：千克和克3第三单元：长方形和正方形6第四单元：两、三位数除以一位数9第五单元：解决问题的策略12第六单元：平移、旋转和轴对称图形13第七单元：分数的初步认识1515 / 16第一单元两、三位数乘一位数重难点：1、整十、整百数乘一位数的口算：用0前面的数去相乘，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。2、求一个数是另一个数的几倍：用除法来计算； 求一个数的几倍是多少：用乘法来计算。3、两、三位数乘一位数的笔算：数位对齐，从个位乘起，用一位数去乘两、三位数的每一位，与哪一位相乘积就写在那一位的下面，哪一位乘得的积满了几十就向前一位进几。4、
2、估算：把两、三位数看作整十数或整百数去和一位数相乘，乘得多少就约等于多少。5、0乘任何数都得0。5、乘数中间有0，积的中间不一定有0；乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。7、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数；三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。 练习题一、填空1、因为35=15,所以305 得 15 个，3005 得15 个。2、3262的积是 百多。1508的积的末尾有个0.3、027的积是四千多，里最小填，最大填二、判断1、38的积再加上3，等于39的积。2、283与9的乘积至少是2700.3、小红有8支铅笔，小丽有4支铅笔，小红的铅笔是小丽的4倍。4、一辆大
3、客车能坐58人，3辆大客车至少能坐180人。5、两位数与一位数相乘，结果一定是两位数。三、用竖式计算2432=3312=526=4150=1983=6524=3558=7602=四、解决问题1、2015年有52个星期零1天，2015年有多少天？2、学校有3个书架，每个书架都放了204本书，借出394本，还剩多少本? 3、小X加工了 102个零件，小李工作了6小时，每小时加工16个零件。谁加工的多，多多少？第二单元千克和克重难点;1、千克：称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg表示。千克又叫作公斤。2、克：称比拟轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g表示。3、生活中常见的几种秤
4、：电子秤、体重秤、大型台秤、小型电子秤、天平、盘秤、杆秤、小型台秤。4、它们的进率是1000，即1千克=1000克练习题一、填一填。1、我们学过的常见的质量单位有 和 。日常生活中称一般重的物品用 作单位，称较轻的用 作单位。2、一袋精盐重500克，2袋精盐重( )克，正好是( )千克。3、一袋盐约重500 ，( )袋约重1千克，所以1千克( )克。4、比56千克多9千克是( )千克，81千克比23千克多( )千克。5、3千克 = 克 9000克 = 千克 6000克 = 千克 10千克 = 克4500克( )千克( )克 6543克( )千克( )克二、按要求完成如下各题1、请给它们排顺序。
5、 2000千克 2000克 201千克 2001克2、计算 3千克+7千克= 5克+8克+18克= 25克+56克= 56千克-27千克= 三、判断题 1、1千克的铁比1千克的棉花重。 2、小胖今年2岁，体重2000克。 3、5个40克是200克。 4、1只乒乓球约重3千克。 5、1千克的大米与一千克面粉一样重。 四、解决问题1、1千克水果糖平均装两袋，5千克水果糖可以装多少袋？8袋这样的水果糖重多少千克? 2、有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？3、1千克苹果6元，1千克香蕉5元，买4千克苹果和1千克香蕉。回答如下问题：1一共需要多少钱？
6、 2妈妈带了30元钱，够吗？第三单元长方形和正方形重难点：1、长方形：有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。长边的的长叫长，短边的长叫宽。2、正方形：有四条边，四条都相等，有四个角，都是直角。每条边的长叫边长3、周长：一周边线的长度。长方形的周长=长+宽2 正方形的周长=边长47、长方形的周长=长+宽2 长方形的周长=长+宽+长+宽 长方形的周长=长2+宽2 正方形的周长=边长4 8、正方形的边长=周长4 长方形的长=周长2-宽 长方形的宽=周长2-长 练习题一、填空1、长方形和正方形都有条边，个角，它们都是角。2、长方形边相等，正方形四条边都。3、明明围着一个正方形的花坛走了2圈，一共走了
7、96米。这个正方形花坛的周长是米。4、一个长方形长是10米，长是宽的2倍，宽是米，周长是米。5、把一根40厘米长的铁丝围成一个正方形铁丝没有剩余，这个正方形的边长是厘米。二、选择题1、篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？如下算式中不正确的答案是 。A、28+15+28+15 B、28+152 C、28+15 2、两个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形 。这个长方形的周长是厘米。 A、6 B、7 C、8 3、如右图小明从家到学校，有两条路可以走。走哪条路最近？A、第一条近 B、第二条近 C、一样近4、用边长1厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长相等的是和。A、B、 C、5、一个正方
8、形的周长是64米，它的边长是( )米A、16 B、128 C、256 6、一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和原来正方形的周长。A、相等 B、大于 C、小于三、判断题1、正方形的周长是它的边长的4倍。 2、 图中有4个正方形。 3、正方形周长是4cm，两个这样的正方形拼成的长方形的周长是8cm。 4、用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长是一样的。 5、一个长方形的一组邻边的长是10厘米，它的周长就是20厘米。 四、解决问题1、一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？2、一个长方形和一个正方形的周长相等长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的
9、边长为多少米？3、一块长方形菜地，长18米，宽9米，一面靠墙如如下图，其它三面墙围上竹篱笆。竹篱笆长多少米？第四单元两、三位数除以一位数重难点：1、笔算：从最高位算起，除到哪一位商就写在那一位的上面，哪一位不够除就商0占位，余下的数一定要比除数小。2、验算：1没有余数的除法，用商除数，看看是否等于被除数；2有余数的除法，用商除数+余数，看看是否等于被除数。3、0除以任何不是零的数都等于0。4、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个一样的数0除外，商不变。5、判断商有几位数的方法：看被除数的最高位和除数的关系；1当被除数最高位大于或等于除数时，商的位数和被除数的位数一样多；2当被除数的最高位
10、小于除数时，商的位数就比被除数的位数少一位。练习题一、填空1、75的5倍是 ，75是 的5倍。2、2724，最高位在( )位，是( )。5284的十位上是( )。3、最大的三位数除以7，商是( )，余数是 4、在里填上“或“=。2703900 28058205 343918973537355 480234805 7502462085、下面的长方形表示448，其中涂色局部表示 。二、计算1、直接写得数402= 4004= 4207= 7209= 844= 855=1203= 2804= 1809= 0130= 6408= 0100=382= 804= 543= 9303= 3609= 30025
11、=2、用竖式计算带 要验算7867= 3104= 5094=5403= 6838= 9023=三、解决问题1、明明从学校图书馆借来了一本哈利波特，借阅时间是一周，这本书一共有497页，他平均每天至少看多少页才能按期归还？2、学校有95台电脑，每个箱子装4台，至少需要多少个纸箱？如果将这些电脑分成每4人一组的实践活动，最多可以分成几组？3、学校举行队列广播体操比赛，每排站12人，刚好站20排。如果每排站8人，要站多少排？第五单元解决问题的策略重难点：1、分析法：可以通过列表、画线段，画图或其他的形式呈现。2、解题的思路：1弄清题目的意思，知道题目告诉我们什么条件，要我们求什么；2从问题入手，去找
12、相关的条件，确定先算什么，再算什么；3列式解答3、熟记几个关系式：单价数量=总价 ；总价数量=单价 ；总价单价=数量 。速度时间=路程； 路程时间=速度； 路程速度=时间。练习题1、商店里一袋花生原价32元，活动期间一律半价，那么现在去买4袋花生要多少元？2、操场上原来有72个学生，又来了18个女生后，男生和女生的人数同样多。操场上原来有多少个女生？多少个男生？3、根据条件提出不同的问题，并列式解答。1李师傅加工一批零件，已经加工了3天，一共加工了234个。照这样的速度，李师傅8天才能完成任务。_？第六单元平移、旋转和轴对称图形重难点：1、平移：沿直线运动，位置发生改变，但形状、大小不会发生变
13、化；2、旋转：围绕中心转动；3、轴对称：左右对折两边完全重合。练习题一、填空题。1.一个图形对折后,两侧的局部能够完全重合,这样的图形就叫 图形。2.旋转时,物体的()和()发生变化。3.行驶中的汽车车轮的运动是()现象,电梯的上下移动是()现象。4.写出三个是轴对称图形的数字或汉字,例如,()、()、()。二、判断题。1.平移必须是在水平方向上移动。 2.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。 3.当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时,五星红旗的运动是平移。 4.观察一个图形的平移过程,只需观察该图形上任意一点的平移过程。 5.电梯门开关是旋转现象。 6.人推箱子是平移现象。 三、选择题
14、。(把正确答案的序号填在括号里)1、下面图形中是轴对称图形的有 A B C D2、下面是平移现象的是()。3、下面是旋转现象的是()。4、移一移、画一画1画出图1向下平移4格后的图形。2画出图2向左平移6格后的图形。3画出图向右平移8格后的图形。第七单元分数的初步认识重难点：1、认识几分之一：把一个物体或图形平均分成几份，取其中的一份，可以用几分之一来表示。2、认识几分之几：把一个物体或图形平均分成几份，取其中的几份，可以用几分之几来表示。3、比拟大小：分母一样，分子大的那个分数大；分子一样，分母小的那个分数大。4、简单的分数加、减法：1同分母分数相加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减；21减去几分之几：1可以写成分子和分母一样的分数，把1写成与减数分母一样的分数再计算。练习题
