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1、人教部编版2021版三年级下册语文第8单元第28课枣核同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 填空题 (共5题；共35分)1. （6分） (2019四下商丘期末) 补全下列加下划线字的读音。 恳求k_ 欢迎 _ng 皱纹zh_撞到zhu_ 治疗 _o 魔鬼m_2. （10分） 对号入座然：这样；那样。附在某些词的后面，表示事物或者动作的状态。 对，正确。然而，表示转折。哥哥对弟弟的话不以为然。_这件事当然是你不对。_试验虽然失败了，然而他们并不灰心。_天忽然下起了大雨。_3. （5分） 读拼
2、音，写词语，你一定能写得正确又漂亮，快快动手吧！。zu yshng kzu tin_4. （9分） 按要求写词语 （1） 世界闻名（形容名声大）：_、_、_。 （2） 学富五车（形容很有学问）：_、_、_。 5. （5分） 读拼音，写词语。gn jngxng ynb chngshng s_y myu xji gujng lng_二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分） 将下列句子改为陈述句。这难道不是汤姆吗？骑在牛背上的不是汤姆吗？三、 现代文阅读 (共2题；共20分)7. （10分） 阅读乐园。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石
3、级边上的铁链，似乎从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。（1） 从文屮找出下列词语的近义词。 好像_ 奋勇_（2） 选文第1自然段写出了天都峰的两个特点，即_和_。 （3） 选文中画横线的句子是对“我”的_的描写。 （4） 用选文中下划线的词语仿写句子。 （5） 选文第5、6自然段中，用
4、了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”这些词语，既突出了爬山的_又表现了他们不怕_，勇于_的精神。 8. （10分） 课外阅读。 追赶火车在山后一块突出的岩石下面，住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽（zi）让丛林狼妈妈忙碌不堪，所以丛林狼爷爷来帮忙。一天晚上，爷爷对三只小狼说：“跟着我追赶六点的火车吧。”胖乎乎的银色小狼奈蒂（d）咯咯笑着说：“你跑得不够快，赶不上火车。”“试着赶火车太傻了。”威利说着，晃动起毛茸茸的尾巴。“我去。”杰德主动说，然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。火车汽笛声响了，爷爷跑上山。杰德努力跟上，但他被绊倒了，威利和奈蒂大笑着，六点的火车飞快驶过。第
5、二天，火车汽笛声响起时，威利和奈蒂咧开嘴笑了：“你们还想追赶火车吗？” “当然啦。”爷爷回答。接着，他对杰德说，“对吧，伙伴？”“没错。”杰德说。他其实不喜欢这个主意，但是他不想让爷爷失望。每一天，只要六点的火车汽笛声响起，威利和奈蒂就会朝爷爷大喊，他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。夏天过去了，小狼们成长起来，身材高大，有着毛茸茸的大爪子。一天早上，妈妈告诉他们，他们足够大了，应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩（shu）猎。森林里，一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去，但奈蒂和威利根本追不上。接着，他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠，却连老鼠的胡须都够不着。“我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。“我累了
6、，我饿了。”威利说。可杰德第一次尝试，就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。“你是怎么做到的？”奈蒂问。“这很容易，”杰德笑着说，“蜥蜴跑得比火车慢得多。我猜，天天奔跑让我成为速度最快的丛林狼了。”（1） 看到文章的题目，我猜测这个故事的内容与_有关，我猜测的依据是_。 （2） 读到第五自然段，我猜测_，这样猜测的依据是_。 （3） 请为故事写一个结局：_。 （4） 读了这个故事，我们明白了（ ） A . 每个人都有自己的特长。B . 坚持做一件事，可以让不可能变成可能。C . 狼的运动能力是不一样的。第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共5题；共35分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、考点：二、 语言表达 (共1题；共5分)答案：6-1、考点：解析：三、 现代文阅读 (共2题；共20分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：
