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1、word电子综合实训题 目变音信号产生器的设计学 院专 业班 级姓 名指导教师年月日 目录1 设计指标12 设计方案与其比拟12.1 方案一12.2 方案二22.3 方案三22.4 方案比拟33 实现方案34 调试过程和结论55 心得体会56 参考文献66 / 8变音信号产生器的设计1 设计指标 设计一个变音信号发生器，使它能按一定规律交替发出两种不同的声音。两种声音的频率和节拍可通过电路参数调整根据需要改变，使声音达到满意的效果。2 设计方案与其比拟2.1 方案一方案一的原理图如图1所示，该电路由两片NE555芯片组成，第一片为多谐振荡器，从3管脚输出周期性变化的脉冲信号接入右边的555的5
2、管脚。当第一局部输出低电平时接入第二局部，第二局部中的管脚2、6的参考电压分别为1/3Vcc和2/3Vcc。当第一局部输出高电平时接入第二局部，第二局部中的管脚2、6的参考电压分别为1/2Vo1和Vo1。第二片芯片也构成多谐振荡器，但由于第一片输出的上下电平宽度不同且5端参考电压的不同，如此会输出两种周期信号，且为交替发声，从而实现变音。改变RV1和RV2可以相应地改变喇叭发出声音的节拍和音调上下。图1方案一的原理图2.2 方案二 方案二的原理图如图2所示，此方案也是由两个根本555定时器构成的多谐振荡电路，其原理与方案一大致一样，所不同的是由第一片输出3端经三极管来影响电阻大小从而影响2、6
3、端参考电压的大小。第一片555依旧是形成矩形脉冲。图2方案二原理图2.3 方案三 方案三的原理图如图3所示,该电路图由两片NE555芯片构成的低频两级多谐振荡器，彼此相互独立，两片芯片的输出端接一电容和电阻后并联，2个信号调制后接入到喇叭中，通过调节输入电压来改变其中一个信号的频率和幅值，从而改变调制声音的音调和频率，以此来实现变音效果。图3原理图2.4 方案比拟 以上三种方案都符合电路的运算公式，然而运用ISIS进展了仿真发现准确度相差比拟大，且实际操作起来优劣势也很明显。对于第一种方案，电路简单，可以比拟稳定的输出两种不同的频率，且频率稳定，发声易于调节，更易于实现；第二种方案与第一种相似
4、，虽然在第一种的根底上做出来改编，但是这样一来电路就变得复杂，在调试的过程中两种声音变化不是很明显，且很难调节到适宜发声的频率；第三种方案电路显得更加复杂，切得到的频率极不稳定，根本发不出声音或者根本无法区别发出两种声音，调试就显得更加困难了。因此选择第一种方案作为实现方案。3 实现方案 综上所述，将选择方案一来实现变音信号产生电路的设计，实现过程中将用到表1中器件。表1 元件列表元器件名称规格数量原器件名称规格数量直流源15V1面包板1万用表1导线假如干电阻10k2剪刀1电阻33k2镊子1电阻51k1NE555芯片2电容33uF1电容1电容1电容100uF1 实验中所用到的NE555芯片管脚
5、图如图：图4 NE555管脚图 NE555内部原理图：图5 NE555内部电路图 其中：1地GND 2触发 3输出4复位 5控制电压 6门限7放电8电源电压Vcc 图6为实现方案的原理图，该电路由两片NE555芯片组成，第一片为多谐振荡器，从3管脚输出周期性变化的脉冲信号接入右边的555的5管脚。当第一局部输出低电平时接入第二局部，第二局部中的管脚2、6的参考电压分别为1/3Vcc和2/3Vcc。当第一局部输出高电平时接入第二局部，第二局部中的管脚2、6的参考电压分别为1/2Vo1和Vo1。第二片芯片也构成多谐振荡器，但由于第一片输出的上下电平宽度不同且5端参考电压的不同，如此会输出两种周期信
6、号，且为交替发声，从而实现变音。改变R1和R2可以相应地改变喇叭发出声音的节拍和音调上下。 图6仿真连线图 根据教师发的各种元器件，然后通过ISIS调试各个元件后，实现了如下的实物连线图：图7实物连线图4 调试过程和结论 在调试过程中，因为事先通过ISIS仿真过，而且仿真效果很好，所以第一次调试就很成功，声音很清晰没有杂音，而且两种声音交替的频率控制得也很好。唯一比拟遗憾的是实物连线不够美观，因为NE555引脚分布的原因，导致绕线很多。所以很多位置我都是以方便连线为主，而事实也证明我的动手能力还不错，没有丝毫出错，第一次就成功了。因此本次变音信号产生器的设计实验很成功。5 心得体会这是我第二次
7、进展电子综合实训，课题是在我自己选的，因为很陌生没有听说过变音信号，所以刚开始以为会很难，在查阅资料后，发现这是一个相当简单的电路设计，就是两个555构成的多谐振荡器，而且数电课中对于555芯片已经学习过了，有了一定的认识，所以在设计的时候感觉还算比拟轻松，难点主要在电阻和电容参数的分配上。但是通过ISIS仿真软件可以不停测试各个元件适宜的参数，这也是实验的乐趣所在。找到适宜的参数之后就是实物连线了。因为已经仿真了很屡次了，所以在我足够细心的情况下，没有连接错误，第一次调试就成功了，两种声音不仅响亮而且节拍也很适宜。也就是说，本次实验调试完满成功。 这次课设让我又再一次熟悉了ISIS,对于这个软件的运用又得到了进一步的加深，对于数电的理论知识也有了进一步的掌握，我的动手能力也进一步增强了，为今后关于电路方面知识的进一步学习打下了坚实的根底。6 参考文献1 伍时和，数字电子技术根底.：清华大学，2009.2 周新民，周晓年，X明，工程实践与训练教程.某某：某某理工大学，2009.3 李西平，555集成电路应用30例.：科学技术，1993.
