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1、word表一教师自评表序号一级指标二级指标总分为得分备注1职业道德爱岗敬业5分2为人师表5分3专业水平学历资格3分4教学技能4分5教学能力5分6作业指导5分7教学质量5分8专业开展终身学习5分9转变观念5分10反思交流5分11研究行动5分12教研能力5分13创新成果5分14课堂教学教学设计6分15教学技术3分16教学方式7分17学习环境6分18课堂调控7分19过程评价6分20教学效果5分21总分100教师某某 评价时间表二教师互评表序号一级指标二级指标总分为得分备注1职业道德爱岗敬业5分2为人师表5分3专业水平学历资格3分4教学技能4分5教学能力5分6作业指导5分7教学质量5分8专业开展终身学
2、习5分9转变观念5分10反思交流5分11研究行动5分12教研能力5分13创新成果5分14课堂教学教学设计6分15教学技术3分16教学方式7分17学习环境6分18课堂调控7分19过程评价6分20教学效果5分21总分100被评价教师 评价教师 评价时间表三学生对教师的评价表评价教师： 评价时间：序号评价指标评价内容总分为得分备注1教学态度尊重学生，关心学生，对学生管理科学，不歧视学生102上课不迟到、不早退，不接打 。53教态自然，仪表得体54教学目标注重培养学生能力，联系实际55注重培养学生良好行为习惯，培养学生积极情感56教学技能普通话教学57板书工整58思路清晰，逻辑性强，层次清楚59备课充
3、分，讲解认真，熟练510作业布置合理，作业全批全改511教学方法教学方法得当，512学生学习兴趣浓厚513课堂纪律好，学生学习积极性高1014合理运用现代教育手段515教学效果按时完成教学任务1016学生获得知识、能力、情感方面的积极开展1017总分100表四家长对教师的评价表评价教师： 评价时间：序号评价内容总分为得分备注1为人师表，热爱教育52尊重学生，关心学生，对学生管理科学，不歧视学生103上课不迟到、不早退，不接打 。54注重培养学生能力，联系实际55关注学生德育教育，注重培养学生良好行为习惯，培养学生积极情感106重视心理健康教育，对问题学生与时疏导，随时关注107注意和家长之间的
4、联系，全面了解学生58作业布置合理，全批全改109学生学习兴趣浓厚1010课堂纪律好，学生学习积极性高1011按时完成教学任务1012学生获得知识、能力、情感方面的积极开展1013总分100表五义务教育阶段教师评价表教师某某评价时间序号评价方式总分为得分占比重数折合分1教师自评100502教师互评平均分100403学生评价平均分10054家长评价平均分10055最后得分1006评价等级注：教师教学评估等级依据最后得分分以下四个等级：优秀90分以上； 良好8970分；一般6940分； 较差39分以下。表六学校自评表学校名称 校长 评价时间序号一级指标二级指标总分为得分备注1教学管理管理能力6分2
5、管理目标4分3管理机制6分4教务管理4分5学生管理5分6课程管理实施方案3分7课程实施12分8课程评价5分9教学条件教师队伍7分10经费保障5分11教学设施4分12教学资料4分13校本研修研修规划4分14组织建设4分15制度建设5分16教学研究4分17主题研究3分18评价研究教学考查3分19教师评价3分20学生评价3分21命题研究3分22质量评价3分23总分100表七教师对学校评价表学校名称 教师 评价时间序号一级指标二级指标总分为得分备注1教学管理管理能力6分2管理目标4分3管理机制6分4教务管理4分5学生管理5分6课程管理实施方案3分7课程实施12分8课程评价5分9教学条件教师队伍7分10
6、经费保障5分11教学设施4分12教学资料4分13校本研修研修规划4分14组织建设4分15制度建设5分16教学研究4分17主题研究3分18评价研究教学考查3分19教师评价3分20学生评价3分21命题研究3分22质量评价3分23总分100表八学生对学校的评价表评价学校： 评价时间：序号评价内容总分为得分备注1学校环境安全、整洁、教育气氛浓厚教室内布置合理，干净整洁52教室布局合理，各功能室设备齐全53学校教职工团结合作，遇事不推诿54开全学科开足课时，没有侵占课时的现象105重视地方课程、校本课程的实施106重视德育、体育、艺术类课程和活动的开展57教师任课合理，能胜任工作108有特殊情况，如教师
7、培训、病假等能积极调整，保证教学活动顺利进展59按时为学生订足订齐教材，与时发放510关心学生思想动态，注意心理疏导，没有恶性事件发生1011学生管理科学严格，不存在奇装异服、打架斗殴、歧视学生等不良现象1012学校不存在乱收费现象1013学校受到学生的一致好评，有集体荣誉感1014总分100表九家长对学校的评价表评价学校： 评价时间：序号评价内容总分为得分备注1学校环境安全、整洁、教育气氛浓厚52教室布置合理，各功能室设备齐全53学校班子成员团结合作54教师队伍素质高，学校风气正55开全学科开足课时，106重视地方课程、校本课程的开展57重视德育、体育、艺术类课程和活动的开展108教师任课合
8、理，能胜任工作59有特殊情况，如教师培训、病假等能积极调整，保证教学活动顺利进展510班容量符合我省规定511按时为学生订足订齐教材，与时发放512关心学生思想动态，没有恶性事件发生1013全校教职工共同关心学生生活、学习情况，与时沟通交流，不推卸责任514学校不从在乱收费现象1015学校声誉好，受到学生家长的好评1016总分100表十义务教育阶段学校评价表学校名称评价时间序号评价方式总分为得分占比重数折合分1学校自评100502教师评价平均分100403学生评价平均分10054家长评价平均分10055最后得分1006自评等级注：自评等级根据最后得分分以下三个等级。达标：90分以上；根本达标：89-60分；不达标：60分11 / 11
