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1、暑期夏令营活动方案 暑期夏令营活动方案1一、活动安排1、活动内容(1)进入3D打印实验室进行3D打印创业设计实操体验;(2)专家做有关3D打印的学术报告;(3)三维数据建模体验;(4)创新能力拓展训练;(5)研讨活动;(6)夏令营艺术沙龙。2、时间安排3D打印暑期夏令营将于6月17日至6月22日在我校举办，夏令营分两期：第一期6月17日到19日;第二期6月20日到22日。3、食宿安排住宿、用餐均在_学院校内。二、活动费用1、学校负责承担报销外地市的学生城际间的交通费用;2、学校负责夏令营队员在校期间的食宿费用。三、报名方式1、登录_学院网站或者_学院3D打印学院网址，查看相关通知并下载附件“3
2、D打印夏令营报名表”，填写好表格发送至邮箱：_，邮件主题为：学校名称+个人姓名(如：_市一中+_)。2、扫码或者微信搜索“_学院3D打印学院”，点击“3D夏令营”“我要报名”，填写相关信息后报名。四、到校路线学校_市_大道东段_号。1、自驾：_高速_站下，沿金穗大道向西直行2。4公里十字路口左转即到_学院北门。_高速_北下，沿新中大道向南直行6。8公里左转进入金_道东，行驶780米右转即到_学院北门。2、火车站和长途汽车站：乘146路/64路/126路/61路/7路到_学院站(北门)下车即到或者乘7路/62路到新乔榭西下(_学院南门)。搭乘出租车20元左右。3、高铁站：乘9路公交车，经过8站，
3、到达_学院站，也可搭乘出租车20元左右。报到_学院北门。五、录取方式夏令营每期队员100人，按报名先后顺序择优录取。暑期夏令营活动方案2漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动?加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你!一、活动时间：7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)二、活动地点：四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子
4、用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。三、活动主题：走进麦地，播种阳光四、活动设计安排：(一)7月8日-队员集合于成都出发至学校。(二)7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。(三)7月11日-_日 夏令营活动准备1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会2、走访宣传，进行暑假学生招募3、课表制定、兴趣课分班(四)7月13日-8月2日 夏
5、令营活动时间上午文化课，下午为兴趣课时间：7月13日8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。 3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。 8月2日 上午：文艺联欢; 下午：活动总结分享(五)8月3日 离开学校，返回成都五、活动意义：1、 培养学生独
6、立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式;2、 培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度;3、 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;4、 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。暑期夏令营活动方案3一、活动背景：池州市初三学生迎来了20_中考，从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台，
7、在这个平台里激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学习内容，用心感受生活，放飞梦想。二、活动目的：在中高考后放松心情，享受开心暑假， 开拓学生视野;感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;陶冶情操，磨练意志，接受考三、活动主题：缤纷夏日，放飞梦想四、主办单位：第二课堂教育协办单位： 恪止斋画材专营店 _五、活动对
8、象：池州市所有初三毕业生，父母可一同报名前往。六、活动时间6月底七、活动形式及内容1、感受大自然所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点(如牯牛降景区秋浦河漂流)进行旅游观光，户外体验等活动。2、户外亲子游戏。户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。3、免费文化课、课外科学知识课程试听。户外旅游之余，学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。八、人力支持活动带队教师23人;后勤保障 23人。九、经费预算:_十、预期效果及展望:1、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。2、强化各主
9、办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在池州的知名度。3、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。暑期夏令营活动方案4为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。经研究，_县关工委、少工委、_县青少年宫和_小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下：一、活动目的：德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。二、活动主题：传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。三、活动时
10、间：7月27日8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回_小学乡村少年宫。联系电话：略联系人：略四、参加活动对象及人数：小学五年级学生，招收人数45人。五、地点：_县_小学及外出拓展训练等六、课程安排：1.国学经典2.弟子操3.学习力4.孝亲感恩歌曲5.饮食、安全、家乡民俗6.非遗传承、传统游戏7.军事训练、素质拓展七、活动保障措施：(1)专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。(2)严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。(3)严格请假、外出制度，建立安全工作预案。(4)每次学习活动之前都要检查人数。(5)经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行
11、检查。(6)做好夏季防暑降温工作。八、注意事项：1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力)。3.水杯(提倡学生喝开水，培养俭朴精神)。4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。5.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。暑期夏令营活动方案5假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活，使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐假期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营
12、活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。领导小组：组长：_，成员：_，_，各班班主任。二、参与成员及条件学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与_日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。2、与_生活广场的冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观_地质
13、博物馆，了解地球的历史和家乡_的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘_，爱我_”参观_省博物院。让队员们了解_悠久的历史、文化、科技发展历程，感受_深厚的文化底蕴，增强学生对家乡_的热爱之情。五、活动时间1、“少年军校假期夏令营”根据_日报社的相关活动安排，活动时间：_月_日至_月_日。2、“假期溜冰培训夏令营”_生活广场的冠军溜冰场，活动时间：_月_日至_月_日。3、“我当小小地质学家”参观_地质博物馆，活动时间：_月_日。4、“_探秘，爱我_”活动时间：_月_日。六、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。2、_月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。3、_月至_月，开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。
