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1、大学毕业典礼活动策划方案模板5篇 大学毕业典礼活动策划方案模板1主题：放飞梦想 扬帆远航时间：6月26日上午8：30-10：00地点：学校小操场参加人员：全校教职工、初四毕业生及家长、在校学生(含小学部)流程：一、开首语 宣布毕业典礼开始 介绍入会嘉宾二、 奏国歌 升国旗三、领导致辞节目1：舞蹈： 快乐天使 (校舞蹈队)节目2： 歌曲联唱：校园的早晨 让我们荡起双浆(初一)节目3： 配乐诗朗诵：青春的赞歌 (4.2)四、毕业生代表李涌涛发言五、毕业生家长代表李尚松发言节目4： 独唱 4.1车晓军节目5 ： 歌伴舞：祝你一路平安 4.3班节目6： 独唱：母亲 车向国六、毕业生代表向在校学生捐书七
2、、在校学生代表发言八、毕业班教师代表发言节目7： 让世界充满爱(初四全体教师)九、毕业生代表为毕业班教师献花节目8 少年、少年，祖国的春天 (校合唱队)节目9：诗朗诵： 满怀希望 扬帆远航 (初二学生)十、 校长致毕业贺辞十一、校长为毕业生颁发毕业证书十一、校长为毕业生颁发毕业纪念卡十二、欢送毕业生离校(播放音乐：二十年后我们再相会)大学毕业典礼活动策划方案模板2一、活动引言：呼吸仍在继续，你可曾真正在意过它的心跳;时光唱着的仍然是喧宾夺主的高调。时光荏苒，转眼间我们的大学生活即将结束，学生们带着储蓄多年的知识，将要进入社会工作或继续深造，纵然不舍，却依旧不能停下脚步。道声再见，莫忘师生情。特
3、举办此次“谢师会”，师生共聚一堂，以表达对恩师的真挚感谢及美好祝福。二、活动意义：1、对学校的感谢2、对老师的感恩3、创造牧专毕业晚会第一次4、使毕业学生记忆美好的牧专5、增加赞助商在行业的影响力及动物医学系的宣传力度6、增加学生的归属感及成就感三、活动主题：学海无涯师作伴四、活动时间及地点：_年12月11日18：3021：00_校区篮球场五、赞助单位：_有限公司_有限公司_有限公司_有限公司六、参与人员：_一班、_2班、_全体班级(合计：1800人)七、活动流程：(1)前期准备a、前期宣传、事项通知(12月10日)条幅、海报、喷绘、电子屏制作;通知各班宣传工作b、主持人节目选拔及安排(11月
4、25日12月12日)选拔类型：小品、相声、舞蹈、街舞、歌曲、戏剧、朗诵、武术、走秀、魔术节目系内7个、校艺术团2个、老师2个、公司3个备注：节目进行两次彩排，一次带妆彩排。每次彩排可对节目进行修改，并且定好出场顺序，写主持人串词，并对不合适的节目进行删减。主持人：形象气质好，普通话标准，临场应变能力强。大二2人，大三2人(男女各2名)c舞台搭建(活动当天中午)由舞台公司全权负责，新浪互动，网站媒体d物品购买(根据需要)老师礼物、嘉宾纪念品、参与人员礼物、矿泉水、绳子、胶布、铁丝、条幅、海报、座签、工作证、热水、一次性杯子、节目单、工作人员通讯录、邀请函、证书、打印费、演员及主持人服装租赁等(2
5、)活动期间18：3021：00a工作者及礼仪、演员就位18：15b领导1人、嘉宾就位18：20c主持人开场白18：30d公司代表致辞、领导致辞、老师致辞(15分钟)e节目表演(放烟花)1、天冷，要特别关爱演员2、给演员评出一、二、三等奖，分别给予300元、200元、100元人民币奖励以信件的形式传递学生的感恩之心大学毕业典礼活动策划方案模板3一、活动目的：六年的小学生活对每个人说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼展示六年的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!二、活动主题：回忆成长展望
6、三、活动时间：6月29日上午9：00四、活动地点：幼儿园一楼报告厅五、参加人员：学校领导、任老师、六年级全体队员、全体家长六、活动流程1、回忆篇(1)钢琴独奏童年的回忆(2)校园生活集锦那些年，我们一起成长()校园的歌曲大家唱城东(4)校长致辞2、成长篇(1)小提琴独奏莫扎特第四协奏曲第一乐(2)魔方表演超级魔方秀()独舞茉莉情怀(4)相声淘气的小明()校长颁发毕业证书3、展望篇(1)队员述心声(2)老师对我说(3)父母对我说(4)集体表演送别、闪亮全世界大学毕业典礼活动策划方案模板4设计意图大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动，如今他们如同展翅的雏鹰，要
7、离开幼儿园，飞向更广阔的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信心融合成“像”，又能将我园的教育理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式展现给社会。活动主题幸福童年、快乐成长活动对象大班全体幼儿、家长以及全园教师。活动目标1.在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己，形成良好的学习品质。2.通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。活动预期效果1.教师方面：形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念
8、。2.幼儿方面：在活动过程中勇于挑战自己，有责任心、自信心，做事有毅力，能获得学习的方式和方法。活动过程一、制定方案(2月18日3月22日)阶段目标：把握活动核心价值，确定活动基调，理清思路，制定出一份优质方案。关键事件：1.2月18日2月23日：结合我园幼儿培养目标，借鉴以往毕业典礼方案，在幼儿已有经验的基础上，基本确立活动核心价值、目标和基调。2.2月25日3月8日：通过与园领导、活动负责人、大班组教师讨论，理清活动思路，明晰各阶段目标，各班自主申报节目并通过级组审议后确定，制定初稿。3.3月11日3月15日：园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。4.3月22日：毕业典礼方案定稿。二、组织实
9、施(3月25日6月17日)阶段目标以课程为基础，以幼儿为主力军，幼儿、教师、家长通力合作，在物质和心理等各方面做好毕业典礼的准备工作。关键事件1.3月25日：年级组组织学习活动方案，明晰活动目标和核心价值，了解活动思路，明确分工及责任人。2.3月26日4月30日：各班在班级节目确定后，利用一日活动的区域游戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项准备(道具、角色、服装、配音等)。3.5月6日前：典礼主持人选拔。4.5月10日前：主持稿定稿。5.5月15日前：各类节目录音结束。6.5月27日6月20日前：每天下午排练节目。7.5月30日前：幼儿在园三年的照片及视频收集工作。8.6
10、月10日：第一次节目审核。9.6月14日：第二次节目审核。10.6月17日：制作节目单及责任安排一览表(见表一)。(三)演出活动(6月21日6月23日)阶段目标：以毕业典礼演出为载体，进一步激发幼儿的表现欲望，鼓励他们勇于展示自己，感受成长的快乐。关键事件：1.6月18日6月21日：节目彩排。2.6月23日：毕业典礼演出。整体节目安排及编排意图节目安排：毕业典礼的节目以本园的幼儿培养目标为核心，以园所的特色课程为抓手，以快乐、成长为基调，将幼儿在幼儿园的生活、游戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参与的他们自己的毕业典礼。语言类：毕业诗、礼仪情景剧从这里开始、
11、绘本剧绘本美丽希望、生活情景剧我的幼儿园生活。歌舞类：舞蹈快乐的户外活动、音诗画剪花花、舞蹈真的很不错、歌曲联唱童年的歌、体操动感宝贝、歌伴舞最好的未来、毕业歌、教师歌曲联唱。器乐类：打击乐童年的鼓舞。编排意图：1.节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结合本次活动充分体现了我园“每颗星星都闪光”的核心理念，每个节目基本都强调群体参与，每个幼儿都有表现自己的机会。另外，很多节目都能体现出我园幼儿的发展目标，如舞蹈快乐的户外活动，充分展示了大班幼儿的“健康活泼”。2.节目的内容与我园特色项目相结合我园有许多特色项目，如户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地展现了我园的多种特色，
12、如舞蹈快乐的户外活动、绘本剧绘本美丽希望、礼仪情景剧从这里开始等。3.节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活幼儿是活动的主体，所以本次活动内容*于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的一日活动变成一个个生动有趣的节目，让幼儿的在园生活简单明了地呈现在每个人眼前。4.节目的结构包含着内在的关联活动主要分为两个部分：回味篇和展望篇，这两个部分相互区别却又不可割裂，回味是展望的基础，而展望又是回味的延续。从对幼儿园生活的回忆到对美好未来的展望，这一连串的活动中无不彰显着幼儿的发展与我园的特色。5.节目种类的选择突破以往单一的模式与前几届毕业典礼相比，本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破，从以往的以歌舞为主的
13、单一形式发展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。附：大二班打击乐演奏童年的鼓舞准备过程。编排理念：打击乐是孩子们平时比较喜欢的活动之一，但是由于多方面的原因，我园的打击乐活动一直比较薄弱。本节目既很好地利用了幼儿的兴趣点，又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和喜爱，从而促进我园打击乐活动的发展。推进过程：第一阶段(2月10日2月28日)：思考与确定阶段本阶段的主要工作是思考与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发现，以前的节目主要以舞蹈、歌唱为主，形式比较单一。为了有所突破，经年级组商量后决定增加打击乐演奏节目。第二阶段(3月11日4月20日)：筹备阶段本阶段主
14、要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比较适合幼儿水平的音乐，并欣赏了一些较成功的幼儿打击乐作品，请音乐组的教师一起进行打击乐节目的编排、修改与完善，最终确定节目内容。其后，在幼儿已有水平的基础上稍微提高难度，鼓励幼儿坚持练习，提高水平。第三阶段(4月20日6月5日)：道具的采购、制作与节目排练阶段本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的采购与制作。我们邀请园内在这方面有一定造诣的教师进行指导和帮助，并邀请其他班级教师、幼儿进行观摩，采纳有效建议，继续完善节目。第四阶段(5月20日5月31日)：节目审核阶段一次活动成功与否，它的决定性因素就是活动中节目的质量如何，而节目质
15、量的好与差跟参与活动的每个人心中的目标与标准有关，所以在他审的同时更要注重自审，严把节目质量关，自审与他审相结合，进一步提升节目质量。在这段时间，我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目，提出宝贵意见。第五阶段(6月6日-6月21日)：彩排本阶段主要工作是彩排。彩排的质量直接决定着演出时的节目质量，所以彩排时要注重每一个细节，对演出时可能中出现的问题进行预设并拿出解决方案，做到不遗漏、不疏忽，保证活动的有序进行。大学毕业典礼活动策划方案模板5一、活动背景毕业前举办最后一次全班性的活动，体验四年真挚的同窗情意，为即将走上各自人生岗位的同学互相送别。二、活动意义三、活动内容拟策划毕
16、业活动由铺垫性活动和最后的聚会活动构成。(一)铺垫性活动1、混合足球比赛、篮球比赛全体同学都要参加，以班级为单位对抗，可随时上场补替队员。具体细则另定2、接力长跑从校园后门开始到龙洞河，以班级为单位，进行接力比赛。各系不同头巾，细则另定(也可另换地点)3、班级毕业小文集在即将毕业的时刻，作为学习文科四年的同学们，有必要用每位同学的文字组成一部班级小文集，留作今后青春和大学生活的文字留念。鉴于毕业前同学们事务繁忙，所以文字不易太长，每位同学控制在500字左右为宜。文字主题不具体限定，但范围应在大学生活之内。此外，为了更有留念价值，每位同学交手写稿为宜。4、毕业赠言统一订购毕业留言册，班级同学互相
17、留言。5、毕业班级dvdv应设立导演和摄相，权责明确地集中完成此事。dv内容拟计划包含以下内容：大学四年全班同学一起上过课的每一个教室、每位班级成员的宿舍、学校的食堂、校内主要景点和生活设施(操场、大学生广场、水房、人工湖等)、班级所获荣誉(奖状证书等)、班级曾今的一些集体活动的照片、模拟拍摄一次全班同学上课和考试的情景、班主任和系里主要任何老师、最后是每位同学面对镜头的一段讲话。此外，还应有毕业最后一次聚会活动的相关影像。将dv刻录成盘，人手一份。6、同学各种联系方式收集设立专门的同学收集每位同学最新的联系方式，包括：手机、家庭电话、电子信箱、通讯地址(定了工作和学习地点的)、qq号码等，应在最后毕业聚会前作成表并印刷，在最后聚会时发。7、烫制全班同学签名t恤首先在纸上由全班每位同学签名，然后由专门同学去t恤烫制店制印有全班同学签名的t恤，每人一件，最后聚会发。(二)最后聚会活动地点活动由班级成员商量协定。四、活动口号大家共同去想啊。想好就写在博客里面五、活动明细时间地点，具体大家商量六、筹办单位新闻56班七、赞助商回报能拉广告拉广告
