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1、幼儿园中班月个人计划 幼儿园中班月个人计划篇1一、主题活动：1、本月结合“有趣的昆虫”主题活动，通过观察、操作实验、故事、游戏等形式引导幼儿去关注、体验昆虫的生活，了解昆虫的主要特征，激发幼儿对昆虫的兴趣，培养幼儿的观察能力。2、以“我爱夏天”为主题，让幼儿认识并了解夏天的自然变化，知道夏天主要的季节特征，学习夏季安全的常识和自我保护的方法。二、环境创设：1、鼓励幼儿和家长一起收集有关昆虫的照片或图片，布置在活动室，丰富幼儿的感性经验。在区域中投放一些走迷宫、找不同等智力游戏材料。2、将幼儿的作品“我眼中的夏天”，布置在主题墙。三、常规方面：学期临近期末，请幼儿继续坚持按时来园，不无故缺席、不
2、迟到、早退。四、保育：做好夏季卫生保健工作，引导幼儿学习夏季自我保护的方法，如：多喝水、多锻炼，小心烫伤、溺水等意外事故。五、家长工作：1、建议家长针对孩子近阶段感兴趣的事物，带领孩子一起在查找书籍、图书资料的过程中获得信息，获得自己学习的方法。2、请家长合理安排孩子的暑假生活，让孩子过一个有意义的假期。六、其他活动：参观大班，使幼儿知道自己要升大班了，激发幼儿做哥哥姐姐的自豪感。幼儿园中班月个人计划篇2一、上月幼儿情况分析本月基本完成工作计划，幼儿可以积极参与各种活动，实现了教育目标，但在这一月的户外活动中，我发现一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。二、本月工作重点1、培养幼儿做事认真的态
3、度，同时学会倾听的习惯。2、喜欢做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。3、学会动作认真有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。4、比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。5、练习排序与分类。三、四月目标1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。4、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的情绪，有规律的生活。5、创设轻松、愉快的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。6、在游戏、生活中引导幼儿既学会保护自己不受伤害，也要注意不伤害到他人。7、结合周围生活环
4、境，认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。幼儿园中班月个人计划篇3一、集体活动：1、快乐六一：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。2、愉快的夏天会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。3、我要升大班啦：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。二、日常生活1、请每一位孩子都准备一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给
5、大家看。在边吃边观看的活动中，带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。2、天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。3、和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。4、让幼儿在出汗的情况下自己擦汗，保持自身的清爽干净。5、在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享，体验升大班的快乐。三、家长工作：1、请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。2、多积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。3、合理安排幼儿的夏季生活。4、继续做好自然角植物的观察、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。四、特色活动在六月一号举行“庆六一才艺表演”活动。1
6、、学说儿歌，对民间传说感兴趣，丰富动态词语。2、发展平衡、钻、爬、跑的动作能力，喜欢利用多种器械进行竞赛游戏。3、扩展对恐龙的认知，表现形态各异的恐龙。4、学唱三拍子歌曲，感受三拍子音乐的特点。5、通过多种游戏方式，让幼儿在活动中养成这些良好的行为和习惯，逐渐内化为良好的个性。6、知道出汗后合适的做法，学会保护自己。7、探索物体的浮沉，能运用经验解决问题。8、喜欢听民间故事，能连贯讲述故事，扮装故事角色，表演故事。幼儿园中班月个人计划篇4一、主题活动我们在春天里：进一步认识春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，喜欢在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。我的家乡-：以-风景、物产介
7、绍为中心，通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和物产，萌发幼儿作为-人的骄傲和自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。有趣的动物：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、喜爱之情。二、特色活动春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“-湖，放飞梦想”春游活动。三、日常生活1、根据天气变化，提醒幼儿及时穿脱 衣服。2、教幼儿正确使用手帕。3、多带幼儿进行户外活动。4、加强值日生工作指导。5、继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。四、家长工作1、继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。2、请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。3、带幼儿参观花鸟市场，
8、认识了解一些动物的知识。4、鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。幼儿园中班月个人计划篇5健康领域1、学习依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。2、尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。3、探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。4、探索口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作协调性。5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。7、了解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。8、能辨别危险的行为，学习安全的行为，初步建立自我保护意识。语言领域1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。
9、2、欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。(傻大熊拉车)3、理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征(春天在哪里)4、欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的美好情感。社会领域1、鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。3、认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做事的好处。科学领域1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变 态现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。2、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。3、观察了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。4、了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同和不同处，知道蘑菇有营养。5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。6、认识各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。数学领域1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。2、观察理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。4、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。
