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1、 七年级英语培优扶差记录表15-16学年第 一学期 七 年级 1班 科目:英语任课教师：学生性别出生年月家庭住址家长联系吴幸濠女学生根本情况根底知识薄弱，书写较差，不能按时按质完成作业，经常迟交或缺交。辅导措施1、利用课余时间，对其加以辅导训练。2、请一优生帮助其学习，带动其学习。辅导记录时间地点形式阶段目标辅导前目标辅导后效果第34周课室个别辅导353040第56周课室个别辅导504056第811周课室个别辅导605662第1213周课室个别辅导656269第1415周课室个别辅导756970第1618周课室个别辅导807075小结与反思经过辅导后，她能比拟自觉的学习，作业完成的数量和质量都
2、有所提高，成绩也有了很大的进步。七年级英语培优扶差记录表15-16学年第 一学期 七 年级 1班 科目:英语任课教师：学生性别出生年月家庭住址家长联系邵光早男学生根本情况该生没有明确的学习目标，以致不爱学习，上课不认真听讲，根底知识薄弱，书写较差，不能按时按质完成作业，经常迟交或缺交。辅导措施1、利用课余时间，对其加以辅导训练。2、家访，了解其在家情况，请家长配合教育。辅导记录时间地点形式阶段目标辅导前目标辅导后效果第35周课室个别辅导151020第67周课室个别辅导302036第810周课室个别辅导403642第1113周课室个别辅导454249第1415周课室个别辅导554952第1617
3、周课室个别辅导605263小结与反思经过辅导后，能按时完成作业，作业完成的数量和质量都有所提高，成绩也有进步。七年级英语培优扶差记录表15-16学年第 一学期 七 年级 1班 科目:英语任课教师：学生性别出生年月家庭住址家长联系如浪男学生根本情况该生学习有上进心，肯学，但根底知识薄弱，书写较差，不能按时按质完成作业，经常迟交或缺交。以致学习成绩波动较大，非常不稳定。辅导措施1、练字。 2、听写生字词。3、根底知识辅导。辅导记录时间地点形式阶段目标辅导前目标辅导后效果第34周课室个别辅导252030第56周课室个别辅导403046第811周课室个别辅导504652第1213周课室个别辅导5552
4、59第1415周课室个别辅导655962第1618周课室个别辅导706275小结与反思通过耐心的辅导，根本上达到了预期的效果。七年级英语培优扶差记录表15-16学年第 一学期 七 年级 1班 科目:英语任课教师：学生性别出生年月家庭住址家长联系罗佳瑜女学生根本情况该生学习承受能力较弱，反响较慢，根底知识薄弱，书写较差，不能按时按质完成作业，经常迟交或缺交。辅导措施1、利用课余时间，对其加以辅导训练。2、对于练习中的错误进展一对一讲解，解决其出现的学习困难点。辅导记录时间地点形式阶段目标辅导前目标辅导后效果第34周课室个别辅导252030第56周课室个别辅导353046第811周课室个别辅导50
5、4652第1213周课室个别辅导555259第1415周课室个别辅导655962第1618周课室个别辅导706263小结与反思经过辅导后，他能比拟自觉的学习，作业完成的数量和质量都有所提高，成绩也有了很大的进步。七年级英语培优扶差记录表15-16学年第 一学期 七 年级 1班 科目:英语任课教师：学生性别出生年月家庭住址家长联系家祥男学生根本情况该生学习承受能力较弱，反响较慢，根底知识薄弱，书写较差，不能按时按质完成作业，经常迟交或缺交。辅导措施1、利用课余时间，对其加以辅导训练。2、对于练习中的错误进展一对一讲解，解决其出现的学习困难点。辅导记录时间地点形式阶段目标辅导前目标辅导后效果第34周课室个别辅导858390第56周课室个别辅导868492第811周课室个别辅导858696第1213周课室个别辅导868895第1415周课室个别辅导868896第1618周课室个别辅导888697小结与反思经过辅导后，他能比拟自觉的学习，作业完成的数量和质量都有所提高，成绩也有了很大的进步。6 / 6
