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1、最新学校新学期工作计划 最新学校新学期工作计划1新的学期开始，应对小学毕业班学生生理心理状况，在学期初做好工作计划，以更好的指导自己的工作。进入毕业阶段的六年级学生，他们活泼好动，用心向上，都想以崭新面貌出此刻将来的初中生活中。他们自我意识更强独立潜力更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动，自我控制力虽有提高，但情绪不稳定易暴易恼，出现打闹、谩骂状况难免。针对孩子们的这些特点，我特制定以下的工作计划。一、抓常规、抓小事不放松。学校中的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种小事给予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使每个学生在大家的
2、监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动，到此刻已经起到了必须的教育养成作用。二、抓班干部的培养，构成一支有潜力的班级干部。班干部是班主任做好班级工作的小帮手，如果班干部潜力强就能够使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充满活力。(一)由学生选出自己认可的班干部。班干部务必由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要的。(二)安排具体任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们去干具体的工作，在这个过程中班主任给予工作方法的指导，在实际活动中培养孩子们的工作潜力。(三)发扬民主，班干
3、部献计献策，活跃管理。让班干部在活动中主动用心的办法就是常听他们的意见，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成绩，工作结果。三、自我教育与教育结合。进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深入，所以培养孩子们进行自我教育是必要的也是务必的。(一)利用晚点时间，让孩子们发现自我，改变自我。晚点时间孩子们对这天的状况进行反映。批评与自我批评，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子们的自我认知潜力，自我教育潜力。(二)写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析书的方式，培养孩子们的自我教育潜力，自我认知潜力。以上为这一学期的一点设想，在实际工作中
4、进一步补充完整。最新学校新学期工作计划2九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师，就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目标，现对本学期的教学作出如下的计划：一、基础情况九年级的学生具备了一定的学习经验，大多学生在本学期都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。4、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。5、部分学生课堂纪
5、律散漫。但是我们在本学期进行管理上的调整，实行年级组管理，相信在校长的正确领导下和老师们的智慧付出下，我们的这些问题都能得到很好的解决。二、 指导思想：以学校工作计划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，具体做到:狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚;抓长短脚学生，优势互补;提升学生中考应答能力，集中精力攻总分。三、工作目标在九年级压力面前，学生有理想的
6、憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在;家长对我们老师给予厚望，九年级又是学校和社会关注的焦点，这使得我们教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇，我们只有扎实工作，花大力气，发扬不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届目标的实现。本届九年级的文化质量目标是：营造良好的班风、学风、班风、教风，让整个年级各个班级都能朝着自己的目标勇往直前，纪律严明，学习氛围浓厚;让每个办公室的老师都能切切实实地做自己该做的事，为学生服务，为人师表。常规工作发展要求：1、加强学习，理解落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形
7、成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。2、做好各项教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，精心设计教案，认真做好作业的批改，并做好作业的及时反馈工作。整个年级组要积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科之间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲精练，课后认真做好拔优补差工作。3、认真执行听课制度，每位老师要按照学校的具体要求互相听课，可以是同学科同年级，也可以跨学科跨年级甚至跨年段进行听课，取长补短，博采众长，提升自己各方面的能力。4、落实集体备课的
8、程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。认真学习中考说明，把握课程标准，落实教学目，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。统筹安排各班的教学工作。全体教师要同心同德，加强备课组研究活动，加强学科横向联系，充分利用联考机会，学习兄弟学校先进经验。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。5、重视月考工作和模拟考试，认真做好月考工作。各备课组要统一进度，统一测试范围，做好复习工作，并做好考后的质量分析工作和自我反思，以便及时调整教学策略。6、开好各类工作会
9、议。每月一次年级组工作会议，有各备课组商讨各学科计划、教学进度、集体备课等;也有整个年级组的各类质量分析会。根据学生实际情况召开各类学生及家长会议四、重点工作分析和对策1、召开多层次学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人;教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。2、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。着力提高课堂效率，要面向全体学生，不歧视任何学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。五、分月工作落实排序三月份：1、召开年级组教师会，规范日常行为规范，加强教学常规落实。2、年级组、
10、备课组、任课老师及班主任制定学期教学计划、复习计划。3、组织第一次月考，做好月考质量分析工作。四月份：1、召开年级组教师会，协调各学科完成新课教学任务，转入第一轮复习。2、夯实常规工作，组织常规教学工作自查。3、召开学生分层会议。4、组织第二次月考，做好月考质量分析工作。五月份：1、召开年级组教师会，做好新一轮复习工作。2、召开学生家长会，中考报名指导，毕业升学政策公布，家长协助学校做好学生参加中考的思想教育，巩固报考率。4、组织模拟考试(第三次月考)6、完成中考报名有关事宜7、召开九年级学生考前誓师大会。六月份：1、召开年级组教师会，落实教学常规检查，再梳理薄弱环节，加以改进。2、对学生进行
11、考前指导和答题指导，端正心态，迎接中考。3、组织第四次月考，并做好质量分析。4、组织九年级升学考试最新学校新学期工作计划3新学期已经开始，羊年已悄然来到我们的脚下。因为本学期学期短，并有生物、地理的中考任务，特制订如下班级工作计划：1.转变思想观念，做到言传身教，与生为友。学生和老师一样都是现实生活中的人，所以有自己的特长和缺点。教师要多做学生工作，针对每个孩子的不同特点，尤其是习惯、方法的不足，要加强引导和交流。教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。既要告诉同学们本学期时间短，中考任务重，还要开导部分同学不能一味的只是注重成绩，更要注重自己思想品质的
12、培养;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。2.科学规划，合理安排学生的学习进度，做到高效高能。根据本学期的学时特点以及班级弱势学科、生地中考的综合情况，确定了具体的时间安排，通过召开家长会，征求得到家长的配合，把7:00-7:20,12:40-13:00,5:10-5:40等时间段，分别用来背诵巩固生物、地理、物理及英语等学科。从而让学生对当天的课程有个迅速巩固和提高的机会，全方位提高同学们的学习效率。3.进一步加强德育和智育教育，两育并重教育的过程，德育先行。教育的阶段目的，培养孩子的学习习惯，提高孩子的
13、学习成绩。作为班主任的我，要加强学生心理辅导，注重一对一的谈心交流，培养孩子健康积极向上的心态。同时确立每周课堂学习大比武活动，评选出冠亚季军，并进行奖励。提高学生的学习积极性和学习热情。4.进一步加强班委队伍建设，让人人有事做，事事有人做班级的发展靠的是每一个人的力量，一个好的班级不是几个班委在那儿忙个不停，也不是班主任在那儿唱独角戏，更重要的是给每一名学生一个他喜欢负责的任务。开学初对班委会进行调整，把班级的各项工作细分至各个负责人。对纪律问题进一步加强，让常务班长转为专职纪律管理，各小组纪律组长担任纪律委员。实行每节课任课教师评价制度，全面提升课堂的教学氛围。班主任工作琐碎又光荣。每个学
14、期都有不同的收获和举措。希望本学期在全班同学的共同努力下，班级取得更加优异的成绩。最新学校新学期工作计划4经过上学期的学习和生活，大部分孩子已经初步建立了自我动手的意识，同时也初步建立了社交能力和学习生活的套路。然而，儿童仍然存在一些缺点，如动手意识不强，动手能力差，依赖性强，缺乏沟通技巧，语言表达能力弱。但是这个学期刚来的新生普遍情绪不稳定，难以融入小组活动，没有规则感。小组活动时，他们喜欢自由独立的活动。虽然这些孩子之间存在个体差异，但相信每个孩子经过一年的幼儿园学习和生活都取得了很大的进步。为了更好地完成工作，提高教育质量，在为期一天的活动中贯彻纲要精神，促进儿童身心活跃和健康成长。这学
15、期的工作计划如下：一、总体目标这学期我们将继续认真贯彻新纲要精神，坚持以幼儿园工作计划为导向，开展奥尔夫音乐特色教育教学。在日常活动中，我们将从观察和理解每个孩子开始，努力为孩子创造一个轻松、和谐、平等、互动的环境，促进他们健康、自由、快乐的发展。幼儿教育指导纲要精神已经从过去权威的组织者和演讲者变成了儿童活动的伙伴支持者、合作者和引导者。根据我班孩子的实际情况，参考这个年龄段孩子身心发展的特点，经常进行对比，了解和掌握我班孩子的发展水平，进行积极的引导，把握教育的时机，组织生动有趣的教案，为孩子营造良好的学习氛围。二、本学期的主要任务和实施措施(一)合理安排日常教育教学活动的具体措施。1.使
16、教案和教案适合我们班孩子的年龄特点和发展水平。2.营造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创造这一资源，促进儿童认知技能的发展。3.根据孩子对游戏的兴趣，充分利用游戏作为孩子活动的基本形式，在孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，同时帮助孩子认识一些基本图形，并尝试搭配。4.教师应在活动实施前做好充分的教学准备(包括活动材料、经验和知识的准备)。孩子的操作资料是根据能力准备的。(二)锻炼儿童身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：1、在组织为期一天的活动时，保证孩子每天两小时的户外活动。2.每个孩子都可以在音乐的陪伴下愉快地、兴高采烈地做早操。3.注意日常观察，让孩子在走、跑、跳、平衡方
17、面得到发展和提高。(3)加强班级的日常管理，形成良好的作息规律;具体措施如下：1、根据本班情况，以幼儿园班级管理为指导，制定合理科学的班级工作计划，并保证在日常工作中逐步实施，帮助孩子养成良好的行为习惯。2.利用标记、故事等形式，让孩子明确自己的日常要求，继续养成良好的套路。3.积极进取，配合幼儿园工作各项工作。(四)安全教育1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。(五)做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟
18、通，了解幼儿在家情景，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每两周更换“家长园地”资料，资料的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、认真填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园情景。(六)培养幼儿欢乐阅读和欢乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。三、本学期的重要活动资料预设如下二月份：1、完善环境布置。2、选择主题教学资料。
19、3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。三月份：1、开展主题“我们吃什么”。2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿明白应尊敬妈妈、奶奶等妇女，明白她们很辛苦，在家帮忙妈妈做力所能及的事情。3、制定详细的班级工作计划、周计划。4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。四月份：1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。2、举办“清明节”扫墓活动。3、开展春游活动。4、对幼儿进行安全教育5、向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃。6、排练迎“六一”节目五月份：1、开展主题“小兔儿乖乖”。2、五一放假安全教育。3、继续排练六一节目六、七月份：1、开展主题“奇妙的
20、水”。2、庆“六一”活动。3、兴趣小组成果展示。4、期末安全教育工作。5、班级工作总结。6、开展主题“夏天到”：(1)夏天真热;(2)消暑办法多;(3)夏日好时光;四、特色班的实施计划本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。最新学校新学期工作计划5为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和
21、实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。班级现状分析九(1)班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。班级目标：1、加大
22、班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1。加强班级管理，紧抓学生行为规范。2。定目标，树典型，营造良好的学习环境。3。大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。班级口号：互相学习，互相帮助，互相竞争，共同提高。具体措施：1。加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
