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1、康复护理学教学大纲前言康复护理是是康复医学的根本内容之一，是在总的康复医疗计划实施过程中，为达到躯体的精神的社会的和职业的全面康复的目的，严密配合康复意识和其它康复专业人员，对康复对象进展的除根底护理以外的功能促进护理。康复护理有别于一般临床护理的自身特点，其护理对象主要是残疾人、老年人、老年病和慢性病者。护理目的是使残疾者的残存功能和能力得到最大限度的改善，重建患者身心平衡，最大限度地恢复其生活的能力。康复护理在临床护理学中占有重要的地位，护理人员可运用所学的理论知识为患者实施整体护理。在教学方法上注重启发式教育，充分发挥学生在学习上的主动性、目的性和创造性，培养学生独立自学，科学思维以与分
2、析问题和解决问题能力。适当配合录像、投影、幻灯、多媒体等电化教学手段，增强教学效果。适当开展课堂病例讨论和见习，不断提高教学质量。本课程共46学时，其中理论课36学时，实践课10学时。供护理学专业本科学生使用。教学要求和内容第一章 绪 论【目的要求】1.掌握康复、康复医学、康复护理学的概念；康复医学与临床医学的区别与联系；康复护理的特点、内容、专业技术。诊疗对象；护士在康复护理中的作用、整体康复护理、康复护理新进展。3.了解康复护理学的开展简史；康复医学的组成和工作内容。【教学内容】一、康复医学1.根本概念：康复、康复医学。2.康复医学与临床医学的区别与联系。3.康复医学领域内的分类。4.康复
3、医学的重要地位与其开展趋势。5.康复医学的诊疗对象、组成和工作内容。二、康复医学的组成与工作方式1康复医学内容。2康复医工作的方式。3康复医学的服务机构。三、康复护理学1.康复护理的特点。2.康复护理的开展根底与理论。3.残疾问题。4.社区康复。【教学方法】讲授法第二章 康复的理论根底【目的要求】1.掌握康复治疗的运动学根底。2.熟悉运动对机体功能的影响。3.了解神经功能恢复的理论根底。【教学内容】一、运动学根底1.运动学的概念。2.运动对机体的影响。3.肌肉的运动学。4.骨关节的运动学。二、神经学根底1.神经发育。2.神经细胞损伤后的再生。3.中枢神经的可塑性和功能代偿。【教学方法】讲授法第
4、三章 康复评定【目的要求】1掌握运动功能、心肺功能、感觉功能的评定。2熟悉日常生活活动能力评定、认知功能评定、言语评定。3了解步态分析。【教学内容】一、运动功能评定1肌力评定。2肌X力评定。3关节活动度的评定。4协调与平衡功能评定。5步态分析二、心肺功能评定。1心电运动的试验。2有氧运动能力测定。三、感知功能评定。四、日常生活活动能力和生存质量的评定1日常生活活动能力的评定。2独立生活能力评定。3生存质量评定。五、神经肌肉电生理检查1肌电图检查与其临床意义。2神经传导速度测定与其临床意义。3诱发电位测试与其临床意义。【教学方法】讲授法、见习法第四章康复治疗技术【目的要求】1. 掌握运动疗法、物
5、理因子疗法定义；运动疗法根本原如此、特点、分类；物理因子疗法临床作用；掌握作业疗法定义、目的、主要特点；掌握言语疗法的定义、治疗原如此与影响康复的因素；掌握心理康复的定义、心理治疗原理、心理目标；掌握康复工程的定义。2. 熟悉运动疗法在康复中的应用；物理因子疗法适应证、禁忌证、分类；各物理因子疗法的定义；熟悉作业活动技能分析、原如此、临床应用、须知事项；熟悉言语障碍的种类；熟悉残疾对健康的影响；熟悉无助力式助行器、轮椅的选择须知事项。3. 了解运动处方；各物理因子疗法的作用机理；了解作业疗法处方、方法；了解言语疗法的历史背景；语言形成模式；了解建立心理康复系统的方法；了解假肢与矫形器在康复护理
6、中的应用。【教学内容】 一、物理疗法1概述。2运动疗法。3其他物理因子治疗。二、作业疗法1概述：定义、与运动疗法的区别、目的。2作业疗法的种类。3作业治疗的作用。4作业疗法处方：凭定、内容。三、语言康复1 言语功能的评定。2 言语康复概述。3 失语症的康复。4 吞咽障碍的康复。四、心理康复1概述。2残疾的心理和社会问题。3心理治疗。五、康复工程【教学方法】讲授法、实践法第五章 常见伤病的康复护理【目的要求】1掌握脑卒中概念、运动功能评定、护理措施；脑性瘫痪的概念、康复护理措施；颈椎病的概念、护理措施；腰间盘突出的概念、护理措施；截肢后的定义、理想的残肢、康复护理措施和康复教育；冠心病的护理措施
7、和康复教育；慢性阻塞性肺部疾病的护理措施和康复教育；糖尿病的护理措施和康复教育；骨质疏松的护理措施和康复教育；骨折后的康复护理措施；掌握肩周炎的概念、护理措施。2熟悉脑卒中预后影响因素、运动障碍、康复治疗目标、康复教育；脑性瘫痪的主要功能障碍、康复教育、ASIA的损伤分级；颈椎病病的临床表现；腰间盘突出的临床表现；截肢后的主要功能障碍；冠心病的主要功能障碍、概念；慢性阻塞性肺部疾病的主要功能障碍、概念；糖尿病的主要并发症，血糖监测；骨质疏松的主要功能障碍；骨折后的主要功能障碍、康复教育；熟悉肩周炎的临床表现。3了解脑卒中概述、分类、发病情况、常见病因、其它功能障碍；脑性瘫痪的康复评定、病因；颈
8、椎病的功能障碍与评估；腰间盘突出的功能障碍与评估；截肢后概述与康复评定；冠心病的概述与康复评定；慢性阻塞性肺部疾病的概述与康复评定；糖尿病的概述与康复评定；骨质疏松的概述与康复评定；骨折后概述与康复评定；了解肩周炎的功能障碍与评估。【教学内容】一、脑卒中1概述。2主要功能障碍与评估。3康复治疗的护理措施。4康复教育：康复治疗不同于临床治疗、出院后应要求患者做到。二、脑性瘫痪1概述：概念、发病情况、常见病因、分类按病理机制和过程分类。2主要功能障碍与评定。3康复护理措施。4康复教育：出院后的继续治疗、皮肤护理知识。三、颈椎病1概述。2主要功能障碍与评估。3康复护理措施。4康复教育。四、肩周炎1概
9、述。2主要功能障碍与评估。3康复护理措施。4康复教育。五、腰间盘突出症1概述。2主要功能障碍与评估。3康复护理措施。4康复教育。六、截肢1概述。2主要功能障碍与评估。3训练目标与计划。4康复治疗护理措施。5康复教育。七、冠心病1概述：冠心病的概念、发病概况、康复治疗的意义。2主要功能障碍：心绞痛、制动的影响、心功能减退、心理负担过重。3康复护理评定：心电运动试验。4康复治疗护理措施。5康复教育。八、慢性阻塞性肺疾病的康复护理1概述：慢性阻塞性肺部疾病的概念、发病概况、康复治疗的意义。2主要功能障碍：有效呼吸减低、病理式呼吸模式、呼吸肌无力、能耗增加和活动能减退、心理变化。3康复护理评定：呼吸功
10、能评定。4康复治疗护理措施。5康复教育。九、糖尿病1概述。2主要功能障碍与评估。3康复护理措施。4健康教育。十、骨质疏松1概述。2主要功能障碍与评估。3康复护理措施。4健康教育。十一、骨折后的康复护理1概述：骨折的愈合过程。2主要功能障碍：关节活动X围受限、肌力和肌耐力减退、肢体血液循环障碍、肢体负重能力下降。3康复评定。4康复治疗护理措施。5康复教育。【教学方法】讲授法、看录像、见习法教学时数分配章次教学内容理论学时实验学时合计一绪论22二康复的根底理论22三康复评定426四康复治疗技术8412五常见伤病的康复护理20424合计361046主要参考文献1康复医学.南登昆主编.人民卫生第二版20012.康复护理学.姜贵云主编.人民卫生第一版20023.康复护理学.石风英主编.人民卫生第二版2002
