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1、小学教师秋季学期工作计划10篇 小学教师秋季学期工作计划1指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。主要工作目标：1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。2.深入学习英语课程标准，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。3.加强信息技术与英语学科教学
2、的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.努力提高英语教学质量，争取六年级调研考成绩超区均分，其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。具体工作内容：一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音;多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教
3、师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。2.三研即研究教材、研究教法、研究学生研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。3.二写即写经验总结、写教学反思要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。4.一学即学习英语课程标准每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学
4、习英语课程标准，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动
5、，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语;注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。三、加强信息培训，学会制作课件我校是省级实验小学，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。具体工作措施：一、开展“六个一”活动1.基本做到每周有一次集体备课。2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨
6、，组长做好记录。3.每月上一节英语校级或以上研讨课。4.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。5.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。6.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。二、结合校教导处和区教研室工作计划，开展赛课和两项评比组织英语教师参加学校第二届“春花杯”赛课和区优秀作业设计比赛、区优秀案例分析评比，教研组要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体研讨1.对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。2.教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思
7、。3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。4.多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。具体时间安排：九月份：1.参加区英语教研组长会议。2.教研组长认真制定英语组的工作计划;各位英语教师认真制定各年级的英语教学计划。3.组织教师按时认真开展集体备课。4.组队参加区小学生英语口语大赛。5.组织教师组内听课，并及时进行研讨。十月份：1.参加学校第二届“春花杯”赛课。2.观看一节名优教师的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。3.组织好一次英语校内调研考。4.组织一次教师读书沙龙会。5.参加“师徒结队”教学展示活动。6.做好教学“五认真”检查工作十一月份：1.组织好学期阶段检测(期中考
8、试)。2.观看一节名优教师的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。3.参加区优秀作业设计比赛。4.开展3-4年级学生英语单词竞赛。5.争取在我校举办一次全区的英语教学研讨课。十二月份：1.开展5-6年级英语阅读竞赛。2.参加第二届“区优秀案例分析”评比。3.做好“五认真”检查工作。4.组织好一次英语校内调研考。5.参加区小学生英语口语大赛。6.举办一次课件制作的比赛。元月份：1.检查教师的读书笔记的撰写情况。2.做好“五认真”的检查工作。3.做好期末各种资料的收集和归档工作。小学教师秋季学期工作计划2一、指导思想本学年度教科处将以规范常规管理、创新教科研模式、落实课改为工作的指导思想，以推进“优化
9、课堂，提高课效”活动为重点，以提升教师专业素质为突破口，以教育科研工作为抓手，切实履行“研究、指导、管理、服务”的职能，努力促进教育均衡、科学、和谐发展，努力打造一支业务精、能力强的科研型教师队伍。二、工作重点：1、扎实开展校级课题研究，加强过程管理和研究指导。2、扎实开展学科带头人工作。重视骨干教师和学科带头人的专业引领作用，建立以老带新、能带新为主要内容的“传帮带工程”、充分发挥其示范、指导、带动作用。3、开展对新课程的理念、课程目标、课程结构、课程的实施、课程的评价等专题性的学习研究活动。4、抓好教师各项培训，使教师形成现代教育观念;深入开展教师继续教育工作，以“一德四新”为载体、以课堂
10、教学为中心，大力通过继续教育、学历提升、专业培训、能力过关、业务提高等一系列工作途径，提高教师队伍专业水平。4、加强校际业务交流和合作，进一步丰富校本教研内涵，促进有效课堂教学的深入研究，搭建青年教师专业成长的锻炼平台;认真研究制定学校“走出去”、“请进来”的方案，重视教研工作的宣传，提升学校影响力。5、紧紧围绕全面推进依法治教、全面实施素质教育的要求，扎实、有效地开展学科教学渗透法制教育工作。6、加强规范校园语言文字。使教师的普通话水平达到贵州省规定要求。校园一律使用规范字，师生书写规范正确。三、具体工作：(一)规划先行，努力让学校规划与个体发展方向趋同。以往教科处的很多工作都是在学校或更上
11、一级单位的统一要求下展开，教研组及教师的教学研究活动也相应的变得被动。自上而下指定、安排并靠监督检查、考核评价得以维系的教研活动和课题研究难免流于形式。因为，研究源于问题，问题源于对教育教学实践的思考，没有问题就没有真实的研究。问题既有普遍存在的共同问题更有一线教师在实践中面对具体的学情发现的问题，二者都是我们研究的重点。所以，我们的工作计划不能凭空臆断而应先广泛了解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要问题，然后针对这些问题，科室拟定围绕何种目标采用何种形式开展何种类型的教研活动等的计划。同时，我们将以最快的速度，最准确的信息向教师们传达本年度全国、省、市、校将要组织开展的一些教研活动，让
12、我们的教师根据个人意愿和特点早做计划和准备。(二)落实常规，努力让常规教研活动在教学实践中显实效。1、扎实开展课堂改革教学研究，在改革教学内容和教学方法上下功夫，优化课堂教学，大力提高教师课堂教学能力。改变相对单一的“听课-说课-评课”模式，构建“自主教学-合作探究-高效课堂”的教研模式。2、倾力关注教研，继续深化教学研讨活动，认真制定教研活动日程安排表。保证语文、数学学科间周开展一次大型教研活动，其余学科每月开展一次大型教研活动。执教公开课集中同一学科全体教师进行听课、说课、评课、专题研讨活动。严格教研纪律，要求同年级同学科教师必须全员参与听课、评课，杜绝中途离堂，未按时参加者纳入考勤，当月
13、公示。3、组织好各级各类征文参评活动。教科处将及时下发各类相关的征文通知，宣传发动、审查选拔及上报工作，争取尽可能多获奖。4、加强校际交流与合作，促进共同进步。有计划、有层次选送教师外出培训，回来后上好汇报课。5、继续实施集体备课与个人备课相结合的研究制度，加强教师对教学重难点的突破，要在集体备课的基础上，提倡个性化的修改。做到定时间、定地点、定内容、有记录和考勤。6、提高各类教研活动记录表的及时性。准确记录教研活动工作中的各种信息，为研究工作提供客观有效的证据(三)加大培训力度，促进教师专业成长建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。培养一批具有一定知名度的教师，是学校可持续发展的基础。
14、本学期我们将继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。1、加强组织教师学习暑期课改专版中国教师报。2、加强科研队伍的建设，继续通过请进来，走出去的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座、指导，帮助教师进一步更新教育理念。拓宽视野，扬长避短，不断成长。组织教师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流。3、营造良好学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。把课题研究与校本培训、培训与考核、培训与评优、培训与小型竞赛相结合，定期组织座谈交流
15、会，以促进骨干教师的茁壮成长，真正发挥骨干教师的作用，不断推动我校校本培训工作的深入开展。4、深入开展教师继续教育工作，结合实际认真制定继续教育培训计划，以“一德四新”“学科教学渗透法制教育”为载体、以课堂教学为中心，大力通过继续教育、学历提升、专业培训、能力过关、业务提高等一系列工作途径，提高教师队伍专业水平。要求每位教师在本学期读一本教育专著;根据任教学科和教学实际撰写一篇教学论文;撰写一个精典教学案例;每天自学一小时，并作好学习笔记。以上材料期末一并收交，作为考核教师的重要内容。(四)、深化课题研究，规范课题研究过程规范的管理是提高科研实效的保证，是实现学校教科研工作健康有序、高效运行的
16、关键。1、在强化课题过程管理的同时，做好课题传统文化促进语文课堂教学的研究、小学生良好习惯的养成教育研究、校本教研制度建设与教师专业化发展研究的研究工作。2、坚持教科研过程的规范管理，按照上级有关文件精神，对学校现有课题进行规范管理，每月一次组织教科研的专题活动。课题研究组分工到人，计划、总结、活动记录、资料收集有实验组教师分别承担，实验教师要有计划、有总结、有个案，使教科研工作进一步规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性，不断提高学校教育教学内涵。从管理中求质量，从管理中求规范，从管理中求发展，为提高我校教育教学质量做出努力，增添教科室的亮点。3、课题研究与各类公开课整合为推进教学研究
17、与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：示范课、教研课、汇报课等。课题组一如既往要求各课题组成员，将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，突出课题研究要深入课堂，以课题研究的要求指导平时的教学实践，打造精品课。在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。4、积极组织全校教师根据茅台一小教育科研课题管理制度申报校级及校级以上教育科研课题立项。5、加强档案管理，注重资料收集，关注课题研究成果的展示。表现形式以文字表述为主，如出版著作、发表论文、撰写报告、编辑资料等。其他展示形式还有软件光盘、图案声像、教具学具等。四、完成上级领导交办的其它工作。小学
18、教师秋季学期工作计划3一、指导思想：新学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成的各项教学任务。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量。3、加强理论学习，深入教育科研，提高师资队伍素质，推动教学改革。4、开展课外活动，激发学习兴趣，加强课后辅优补差工作，努力实践分层次教学。三、工作措施：1. 加强理论学习，更新教学观念。继续学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读、课程改革与
19、课程评价等专著;并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。积极参加优秀论文评比活动和征文活动。2.注重培养学生的养成良好的学习习惯教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和 “对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。要设法优化学生的学习方式，实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。3.抓实教学常规，提高课堂效益。继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生
20、运用语言的能力;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。充分发挥教研组、备课组的作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。通过上课、听课、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，以新老“结对”的形式帮助新教师迅速成长。4.做好培优补差的工作，提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们
21、以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在英语学习上有所进步，以提高学校的英语成绩合格率。5.大力开展英语课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。我们准备根据职高和普高知识水平的不同，组织一些丰富多彩的课外活动。如：普高英语知识竞赛、职高学生英语作业展、对话表演等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自我的机会。四、具体工作安排：九月1、制定教学计划和进度2、第一次英语教研组会议3、启动自荐观摩活动十月1、自荐观摩活动2、普高英语知识竞赛十一月1、职高学生英语作业展十二月1、普高学
22、生英语单词竞赛一月1、教学评优2、制定复习计划，总结教研组工作3、期末考试的的命题、考试和统计分析工作小学教师秋季学期工作计划4一、指导思想我校教学工作将以全区教学工作会议精神为指针，以提高教学质量为中心，以推进素质教育为目标，以课程改革为突破口，以关注课堂为工作主线，并注意信息技术整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，全面落实校本研究与“六个一”教师成长要求，深化课堂教学改革，大面积提高教育教学质量。二、工作要点1、正确把握新课改前行方向，引领教师准确理解新课标，促进素质教育的有效推进推进素质教育，深化课程改革要引领教师准确把握新课
23、程标准，理解内化新课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，建立学科教学知识体系，守住“双基”底线，活化教学方法，让教师和课堂富有内涵。各学科要严格按照学科课程标准组织教学教研，不随意增加难度和降低要求，课时安排和课程评价要符合课程标准的要求。各学科在引领教师学习好、理解好、把握好新课标的基础上，要改变单一的仅仅基于课程标准的教研模式，要依据质量监测中所反映出的教师教学中存在的问题，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，把教研工作的重心转移到帮助教师反思教学行为的有效性和指导教师改进教育教学工作上来。在全面推进素质教育、深化课程改革的关键时期，要引领教师正确认
24、识素质教育的内涵，规范教学行为，努力提高课堂教学效率和教学质量。要立足于日常课堂教学，加强与学校教学同步的常规教研，把教研活动置于真实的教学语言、真实的学习表现、真实的教学情境、真实的课堂基础上，把教研贯穿在教师教学设计、教学实施和教学反思的全过程。让教师在真实的教学活动中“解决问题”，使教学过程成为行动研究的过程，将新课程理念体现为课堂教学的“常态”，促进素质教育的有效推进。2、注重多元、着眼层次，促进教师专业成长根据我校校本教研的实际，本学期将进一步注重校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。(1)加强学习与探讨
25、，倡导在交流中内化本学期，鼓励教师进一步加强网络学习，注重与教育名师、名著对话。各位教师应积极参加网络教育资源的上传与下载。全体青年教师继续加强基本功的训练，积极参加“信息技术与课堂教学整合”的校本培训，力争早日达标。形成教师之间相互听课、评课的良好氛围，每位教师每学期听课不少于15节。(2)加强实践与反思，倡导勤思、多写各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类*的撰写作为促进自我成长的重要手段。提倡写“日记式”教学反思。(3)开展“集体备课”与教学教研相结合的校本教研活动校本教研是为教学实践服务的，学校将学习渗透到科组教研活动中，具体措施：在科组长带领下进行互听、
26、互评课，以“同上(同磨)一节课”为切入点，即同样的内容提倡让不同的教师来执教，在观摩的基础上进行评价和反馈，通过提供互相比较的“样本”，促进教师的思维碰撞、共同提高。(4)青年教师积极参加“六个一”活动全体教师每人“上一节优质课”，时间拟放在开学至第十五周前完成，要求全体教师参加听课、评课，并书写评课意见;期末总复习前，每人出一张综合试卷，通过期末总复习时的使用进行试卷评比;结合有关部门组织的论文评比等活动，每人撰写一篇具有一定质量的教育、教学论文;通过信息技术的“校本培训”，每人至少掌握一种课件制作软件的使用方法，并能独立制作一个具有一定水平的课件;读一本教育专著，并书写好心得体会，加强教育
27、反思，书写好教育笔记。3、务实开展联谊校活动，提高教学质量，促进教育均衡发展课程改革的深入、素质教育的推进、义务教育的均衡发展，需要进一步加强联谊校工作，要落实互助内容，拓宽联谊渠道。联谊校要在课堂教学上做好示范指导工作，要在教研专题上发挥引领帮带作用，要在教育资源上达到教师备课、学生练习、音像资料等优势资源共享，要在教育教学管理上，向学区学校开放教学活动、开放处室管理、开放规章制度内容，提高教学管理水平。4、加强教学过程管理，规范教学基本环节，提高教学的有效性学校要重视对教学基本环节的管理，指导教师从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生的学习
28、兴趣和学会学习的能力，引领教师努力走“轻负担、高效益”教学之路。要对过时的、不适应课程改革和素质教育要求的教学规章制度的内容进行修订，特别是对“教师教学常规”，要从规章制度内容、落实活动记录、总结、评价等方面，整理好档案资料。切实提高教师备课的针对性。从课程目标、单元目标、课时目标三个层面整体把握学科目标，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标。教学设计要从学生的学习基础出发，注重合作、探究式学习。要重视作业设计、批改和学习辅导。把提高作业设计能力、加强作业批改分析作为今后改进作业环节的两个重要抓手。教师要重视作业的反馈功能，及时批改作业，从中获得教学信息，改善教学
29、行为，使作业批改成为监控教学质量的一个重要窗口。可采用要点指导和评语激励等作业批改方式，对学有困难和学有余力的学生给予适当的指导和激励，对学有困难的学生实施作业面批，并在面批的过程中加强师生情感交流和个别学习辅导。充分利用现有信息技术资源，加强信息技术与学科整合的教学研究，以示范课推动教师提高运用信息技术提高课堂教学效益的意识和能力。5、以素质教育为切入点，培养学生良好学习习惯，特别是学生倾听习惯的养成。“养成学生倾听的习惯”是李校在上学期教学工作会议上提出的重要举措。倾听习惯的养成是学生良好习惯的重要方面，是素质教育的要求，是提高学校教学质量和学生健康成长的需求。从一年级开始，逐步培养学生倾
30、听的好习惯、读书的习惯、写字的习惯、写日记的习惯、演讲的习惯、记忆的习惯、预习的习惯等等。本学期还是要重点抓好听讲、写字、读书、写日记等良好习惯的培养，继续把写字评价结果纳入年终教学工作的考核成绩中。6、加强各科组自身建设，营造和谐、健康、向上的工作氛围。按照校领导提出的“做一个学生三喜欢的教师”的要求，从品行和才能两个方面加强个人修炼，从工作态度和工作质量两个方面追求最佳表现，争做一个学生爱戴、领导放心、家长尊敬、社会好评的优秀教师，为树立天骄人的良好形象做出贡献。小学教师秋季学期工作计划5一、工作思路本学期工作思路从“三个一”着手，着重抓“四个重点”。三个一：树立一种思想：给每个孩子机会，
31、让每个孩子参与，促每个孩子发展。创设一种氛围：早到校读书，书声琅琅。午到校写字，翰墨飘香。培养一种行为：读好书 写美文 做真人四个重点：安全 卫生 师资 质量二、 具体举措(一)教师发展：树立师德模范，评选各类优秀，用榜样力量激励人。掀起读书活动，提升文化底蕴，用先进理念影响人。加大培训力度，引领研修结合，用比赛活动促进人。建立推荐机制，搭建展示平台，用名师舞台发展人。(二)学生发展：依托“雏鹰争章”，贯穿“小事德育”，规范学生言行。推行“四进”活动，分块分步实施，扩展学生视野。搭建“家校”桥梁，形成“结合”网络，共促学生成长。开展“经典诵读”，全员参与展示，书香浸润童年。举行常规体赛， 师生
32、健体怡情，身心健康愉悦。书法进入课堂， 规规矩矩写字，堂堂正正做人。一班一品实验， 乐器进入课堂，探索育人新路。(三) 学校发展：强化安全管理，增强安保措施，提升安全意识，创建平安校园。树立节约观念，争取上级支持，引进社会力量，改善办学条件。积淀校园文化，营造书香氛围，打造快乐实小，形成学校特色。三、工作任务办公室：1.加强教师队伍建设与管理，实施制度约束与人文关怀。完善考勤制度 ，规范教师请销假制度 ，对教师离岗现象进行监管。2.修订教师工作评价实施方案，抓好评价的过程管理。3. 加强门卫管理，制度上墙，公告列栏。4.做好学校教育宣传工作。工会：1. 组织好教代会换届选举工作2. 做好教师慰
33、问工作教导室：1. 以“课内比教学课外访万家”工作为重点。按时推进，高质量完成。2.强化质量意识，狠抓备教改工作，分学科召开质量分析会议，落实质量提升的一系列后续工作、3.抓班级路队护导，落实“通行证”制度。抓教师安全护导工作，加强安全责任意识。4. 强化教师在爱国主义教育中的引领作用，完善每周一升旗仪式制度，全体教师按规定到岗列队参加。5.“雏鹰争章”活动规范化，序列化，品牌化。和“小事德育”相依托，有侧重的评选出各系列的代表学生，起到榜样作用。如评选“弯弯腰小明星”。6. 承办汉川市学生歌手赛。7. 开展“庆六一”经典诵读展演活动。8. 落实“一班一品”的推进工作，力争器乐进课堂。班级文化
34、营造特色。9. 继续推进“四进”活动。10. 筹备建立家长委员会。为建立教育发展基金做准备。11.继续落实“早读书，午写字”工作。12.选择年级试点软笔书法进课堂.教科室：1. 立足校本，开展“班班通”操作技能培训，达到80%的教师学会利用白板资源制作课件。2.以课题组为依托，加强课题研究，各课题组按照计划开展活动。落实课题月工作“四个一”，即课题教师每月一课、一文、一案、一得。3.深入开展教师读书活动，依托实小网站开办教师读书心得专栏，开展“读书先进个人”引领读书交流活动。4.办好第14期校刊。5.组织好数学、英语学科“班班通”优质课竞赛活动。6.依托廉政建设活动和办公室联合开展“师德教育月
35、”活动。加强教师职业理想和职业道德教育。信息室：1.加强各处室电教设备的管理与维护2.就电子教学应用技术分层培训教师3.组建校园网工作团队，加强网站建设。4.建设学科网络资源库。体卫艺室：1.实施立体做操模式，确保早操、课间操、眼保健操落实。2.抓好净化校园工作，组织好一日三扫和清洁区大扫除工作。3.落实校级兴趣小组的活动开展。4.抓好乒乓球队的训练工作，组织四五年级乒乓球赛手的选拔。5.组织好一至六年级春季田径运动会。6.尝试组建学校管乐团。总务室：1.认真落实校财局管，做到日清月结，及时公示。根据上学期财务执行的具体情况继续完善财务制度。招待费、租车费等比20-年降幅不低于15%并控制在限
36、额内。做好经费预算，不新增债务。3.清理学校财产并做好维修、保管工作、4.做好校园图书管理工作。5.做好校园绿化维护的相关工作。小学教师秋季学期工作计划6根据县教学质量年的活动要求，新学期各级各类学校都将执行推门听课制度，县级教研员、各级教干都将不打招呼地推门深入课堂随机听课，全体老师要把精心准备的课改汇报课变成常态的课堂教学，要求全体教师要认真准备每一节课，随时准备每一节课都能够对外开放，要做好宣传，贯彻和落实工作。一、指导思想新学期，我校的教学工作将以全县教学质量年活动为契机，深入贯彻落实我校教学质量年活动要求，切实树立教学大纲工作的中心地位，理清思想，创新方法，落实措施，全面实行教学工作
37、的精细化管理，努力提高全校小学教学质量。二、目标任务1、严格执行课程计划，开齐上足教好各门课程。2、积极开展本校教研与培训，努力促进教师的专业成长。3、加大调研检测力度，大力缩小同年级学科的均分差距，促进全校学科教学工作的均衡发展。4、积极做好迎接各级各类赛事的准备工作，力争取得更辉煌的成绩。三、具体措施(一)严格执行教学常规管理制度，加强教学工作的精细化管理。1、执行巡课制度。教师要站在依法执教的高度，对学生全面发展，终身发展，终身发展负责的高度，严格执行课程计划，开齐上足教好各门课程。要加大自我巡课力度，努力转变部分教师不良的教学指导思想，规范这部分老师的教学行为，使他们能够正确地对待考试
38、科目与考查科目，从而让学生接受全面的教育，促进学生全面的发展。2、执行周查月报制度。要继续执行好周查月报制度，通过周查月报严格教学常规管理，通过严格的教学常规管理引导教师在教学“五认真”上下功夫，即在钻研教材精心复备上下功夫，在经过充分准备的课堂教学上下功夫在作业的用心设计、选择与批改上下功夫，在对学困生的辅导与优秀生的培养上下功夫，在“堂堂清”、单元过关检测与质量分析提高上下功夫。周查月报工作不仅仅是看看备课作业种类，数数备课作业次数，还要检查学生的单元过关检测情况、教师对学科教学质量的分析提高情况、对学困生的辅导和优秀生的培养情况。新的学期，我校要在月初根据“周周查，周周期有重点，月末全面
39、查”的原则，科学合理地制定出月检查计划，计划中要做到“四定”，即定时间、定地点、定检查内容、定检查人。检查做到“细”，做到“实”，有文字记录，有问题诊断与矫正措施。周检查人要在次周的老师会上做总结，月查情况要在办公室的醒目位置公示一周，并且召开月查情况分析会，督促教师及时整改，对于问题教师的整改情况学校要开展校长主任的“回访“活动，从而确保教学工作精细化管理的实效性。3、执行“两考”制度。新的学年是全市的“教学质量年”，市县教研室都将加大对各类学校的调研检测力度，我校要认真组织好各班的单元过关测试或校联考。4、执行推门听课制度。根据县教学质量年的活动要求，新学期各级各类学校都将执行推门听课制度
40、，县级教研员、各级教干都将不打招呼地推门深入课堂随机听课，全体老师要把精心准备的课改汇报课变成常态的课堂教学，要求全体教师要认真准备每一节课，随时准备每一节课都能够对外开放，要做好宣传，贯彻和落实工作。(二)积极开展校本教研与培训，努力促进老师的专业成长。抓实抓好校本教研活动;在积极参加县本培训的基础上，抓实抓好校本培训活动。具体做法：新学期成立语文、数学教研组，制定教研组学期活动计划，语数教研组间周活动一次，全学期各活动八次，各教研组要积极围绕“新课程理念下教学方式和学习方式的转变与提高教学质量的关系”开展校本教研活动，各教研组开展活动要以新课程理念的实践为主，以课堂教学研究为载体，组内成员
41、全员全程参与。除了抓好集体备课的各个环节外，还要抓实校本培训工作。通过校本教研和校本培训，努力促进派全体老师的专业成长。(三)落实好两个方案的制定与实施，加强教学工作的分层管理和教学质量的进一步提升。1、制定并实施完小教学质量分层提升方案我校因校制宜，因人教宜，因科制宜，根据学校教学质量存在的问题，老师个人水平存在的差异，学科成绩在镇内排名情况，制定出我校教学质量分层提升方案藉此引导教师树立“三种”意识，目标质量意识，岗位责任意识和整体配合意识，促使全体教师进位争先，努力缩小镇内同年级学科问题的均分差距。2、制定并实施完小教学质量年活动方案我交根据中心校下发的厉庄镇中心小学教学质量年活动方案迅
42、速制定好学校教学质量年活动，活动并根据方案积极主动、扎扎实实地开展各项活动，确保教学质量年的系列活动提高全镇小学的教育教学水平。(四)关于学科特色教学工作。1、继续开展好写字规范活动。三年来，我校语文教师一直投身于写字规范活动，在新的学期，全体教干老师要继续重视写字教学工作，以迎接全市写字指导成果评比活动为契机，继续开展好小学生写字规范活动，首先在重视识字写字教学，从学生学习生字的第一时间，就要在指导学生“读准字音认清字形指导描红学会临写”上下功夫，确保学生在初写生字时就做到工整，端正，规范，入体，其次要切实利用好中午的写字课和每周一节的写字指导课，对学生的书写技能加强训练，确保学生的坐姿、握
43、笔姿势达到“三个一”的要求，写字时注意布局安排、符合书写格式，逐渐使学生养成正确的书写习惯，第三，学生除了完成课内的写字作业外，教师还要适当布置写字的课外作业，要求一、二年级的学生每天至少练习半页三到六年级的学生每天至少练字一页，一二年级教师将学生的课外写字作业一天一查，两天一装订，三到六年级教师每天一查一装订。教师要注重学生写字兴趣培养与探究。全体师生要变被动为主动，变压力为动力，力争在本次全市语文教师写字指导成果评比中获得佳绩。2、做好课外阅读工作。课外阅读“一二三”工程一直是我校语文学科教学的传统特色，我校按照“小学生振兴阅读行动计划”的相关林序时推进，要把该项工作作为学校的亮点工程来抓
44、，在具体工作中，语文教师要加强组织和指导，通过指导，积极培养学生的阅读兴趣，通过学生的课外阅读，让学生厚积薄发，进而激发学生的表达欲望，从而培养学生的习作兴趣，藉此真正做到读写结合。百年大计，教育为本，教育大计，老师为本，全校老师要认真学习贯彻落实镇教学工作计划，解放思想、与时俱进，扎实工作，开拓创新，为促进我校教育教学工作的均衡发展而出谋划策，为全面提高我校教育教学的质量而不懈努力!小学教师秋季学期工作计划7一、学校管理1、继续开展“不忘初心、牢记使命，勇当新时代排头兵、先行者”大调研。认真落实市委、区委、教育局决策部署，以-教育“五大”提升行动为重点，开展专题调研，全面梳理调研中反映和发现
45、的问题，形成问题清单。研究制订解决问题的方案，明确责任部门和责任人，形成解决、建议、制度清单。主动总结调研实施、问题梳理、研究解决中形成的好做法、好经验，形成常态长效机制。2、坚持依法办学依法办校。对标“-市依法治校示范校”创建目标要求，落实-区教育系统“谁执法谁普法”普法责任清单通知精神，把普法工作与依法办学相结合，深入开展法治宣传教育活动，认真落实“法律顾问进校园”制度，努力形成浓厚的学校法治文化氛围。3、加强政风行风建设。认真执行20-年行风建设工作实施意见，深化师德师风建设，积极宣传最新师德禁令，坚持师德问题“一票否决”，切实做到领导到位、制度到位、责任到位。努力创设良好、和谐的教育教
46、学环境，扩大对外宣传，主动进行学生、家长满意度的自查，及时发现问题积极整改，提高家长、社会对学校的认同度、赞誉度。主动联系责任督学，借助-督导力量帮助学校排忧解难，助力学校持续发展。积极承担社区责任，主动与社区进行互动，传递教育者的温暖与扶持。4、健全内控制度和规范教育经费管理。健全和完善以内部控制制度为核心的财务管理制度建设，认真排查管理中的风险点，及时完善相关管理制度，规范操作流程。强化学校预算管理，进一步提高预算编制的科学性、前瞻性、可持续性。强化预算执行，提高预算执行率。全面开展绩效管理，实施教育经费投入、使用、监督全过程管理，切实提高资金使用效益。5、加强校园安全管理及构建安全防范体系。对照-区教育局
