新生开学第一课主题班会2020最新模板.doc
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1、新生开学第一课主题班会2020最新模板 新的学期到来,下面是由学习资料库网整理的“新生开学第一课主题班会”。仅供参考,欢迎大家前来阅读!新生开学第一课主题班会第一篇班会目的:培养高素质学生,让学生了解在学校中能做的与不能做的。班会口号:行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。统一要求1、见到客人统一问老师好。2、进入校门不拥挤,要慢走,上下楼梯不拥挤,要互相谦让。3、在规定的地点玩耍做有益游戏,不在楼道内追跑打闹。4、注意自己的仪表,每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。5、具有良好的卫生习惯,不乱丢东西,见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。6、升、
2、降国旗时,立正、行规范礼(队礼或注目礼)。具体要求遵照由易到难、分层递进原则,促使学生养成良好的习惯。第一层次:(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、对老师有礼貌,见到老师要问好(老师好)。3、诚实,不说谎话,不说脏话,知错就改。不打架,不骂人。4、不做危险游戏,课间休息不追跑。5、爱护公物,不在墙壁和课桌上乱写乱画,不随地吐痰。(二)学习习惯1、按时上学,不迟到,不早退。2、课前准备好学习用品。3、上课注意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作。4、按时、独立完成作业,回家后先做作业,不用家长督促。5、书写规范,读写姿势要端正,达到三
3、个一(一尺、一寸、一拳头)。(三)生活习惯1、认真及时的做值日。2、自己的物品摆放整齐,自己整理书包。3、不吃零食,不带零食,不买零食。4、不乱扔东西,见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。第二层次:(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏。3、礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路。4、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。5、同学有困难要热情帮助,不欺负弱小。(二)学习习惯1、课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,老师不在时也能自觉遵守纪律。2、学会课前预习,课后认真复习,不懂就问。3、按时、独立完成作业,书写工整,卷面
4、整洁。4、自觉阅读有益的课外读物,并做摘记。5、认真做广播操、武术操、眼保健操。(三)生活习惯1、积极主动做值日,自己的东西自己整理。2、体贴父母,帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。3、勤洗头、洗澡,自己洗各种衣物,把干净的衣物叠好。4、不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。5、不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。第三层次:(一)行为习惯1、认真听取父母、老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通。2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。3、热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为别人着想,不欺负弱小。4、爱护公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹
5、乱画,爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。5、不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑,不拿危险物品打闹,不从高处下跳等等。新生开学第一课主题班会第二篇活动流程:一、 自我介绍:孩子们,大家好!新的学期,我们发到了新的课本,认识了新同学,从今天开始,大家将一起走进四年级学习,在以后的日子里,我们会一起学习、一起活动、一起进步!二、交流观后感学生交流、汇报!教师倾听,并尽可能地从多角度多表扬学生。总结:今天能够对这本书的内容有一个大概的了解,对我们今后学习是有很大地帮助的。但是,我们除了对课本上的知识内容学懂、掌握之外,更要重视学习中所采用的方法。学习不仅仅是知识,它还包括方法,如观察、比较、猜测,还有判断
6、、推理、假设等方法。三、互提要求为了在以后的学习生活中我们能配合默契、互相帮助,下面请同学们放开胆子,大胆谈谈,你们希望老师是一个怎样的老师,或者说希望老师在教学中能做到些什么?学生讨论后,回答。同学们对老师提了很多的建议,在老师能力范围内,而且不犯错误的前提下,老师保证尽量做到。那接下去,老师对于同学们新学期的学习。也要提一些小小的建议罗!1.养成良好的预习习惯2.养成良好的听课习惯3.养成良好的作业习惯四、成立小组为了更好地进行小组合作学习,我们需要建立一个非常棒的合作小组。学生教师分组,根据学生意见暂定小组长,并确定规程和分工。明确小组合作讨论学习的要求和注意点。五、学习评价有一份耕耘,
7、就会有一份收获。同学们的努力,老师们都会看到。在我们的学习中,你的每一个付出,都会有收获。具体讲解如何进行评价。作业、听课、活动、午餐、纪律、卫生等的具体评价方法和。六、课堂小结同学们,良好的开端是成功的一半。让我们从今天开始,走好四年级的每一步。让我和你们一起,一起学习、一起努力、一起天天进步一点点!人人做到我的舞台我展示。新生开学第一课主题班会第三篇一、聊天1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?2、新学期开始了,回顾过去,你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要老师的什么帮助?(目的:相互了解)二、讲故事教师讲故事,学生讨论,教师总结。1一个灰心丧气的青年
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