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1、关于幼儿园月主题的工作计划 关于幼儿园月主题的工作计划1一、本月工作重点：1.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。2.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。3.认真填写并发放幼儿反馈表。4.认真创设好主题墙饰。5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。6、严谨接送卡制度二、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。三、家园共教1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。2、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。4、
2、带孩子到广场或大街上观看节日景象。5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经验。6、请家长配合孩子做好“我知道的球”调查活动，引导孩子观看一些体育比赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。关于幼儿园月主题的工作计划2主题活动：我爱小动物活动一：在鼻子长长长活动目标：(1)增强模仿能力和动作表演能力。(2)培养对小动物的喜爱之情。活动二：送小动物回家活动目标：(1)练习向指定方向跑，训练力量、协调等运动素质。(2)培养跑的兴趣和对小动物的喜爱之情。活动三：到小动物家做客活动目标：(1)练习向指定方向走、跑、跳。(2)初步培养对小动物的感情。活动四：小汽
3、车，嘀嘀嘀活动目标：(1)认识红绿灯，了解交通规则。(2)提高跑的能力，训练动作的灵活性。社会主题活动：我上幼儿园了活动一：谁勇敢谁最乖活动目标：(1)乐意上幼儿园。(2)正确对待与亲人的暂时分离。主题活动：遵守交通规则活动二：好好走活动目标：(1)知道过马路要走斑马线，不能在马路上玩。(2)养成遵守规则的好习惯。活动三：认标志，懂规则活动目标：(1)初步认识一些交通标志，知道红绿信号灯的重要作用，丰富交通知识。(2)强化交通安全和自我保护意识。活动四：勤洗澡，讲卫生活动目标：(1)知道勤洗澡是讲卫生的好习惯。(2)知道洗澡的正确方法。(3)喜欢洗澡，养成讲卫生的好习惯。主题活动：说说谁的习惯
4、好活动一：请客活动目标：(1)通过词语配实物或词语配图片，认识并说出常见的食物名称。(2)夸张地说出自己的要求与想法。活动二：我要睡觉活动目标：(1)为儿歌配动作。(2)为摇篮曲填上自己喜欢的歌词。活动三：动物园里活动目标：利用动物玩具形象或动物图片形象讲故事。活动四：猜迷语活动目标：(1)通过猜迷语学会观察和描述动物的特征。(2)学习和掌握模拟动物叫声的象声词。艺术：主题活动：我的小手真能干活动一：可爱的娃娃活动目标：(1)乐于手工活动的制作。(2)尝试根据不同的物品设计不同的娃娃。活动二：吹泡泡活动目标：(1)喜欢演唱，并能用愉快的心情演唱歌曲。(2)尝试根据歌曲编动作并能大胆表演。活动三
5、：小手拍拍活动目标：(1)感受唱歌的趣味性。(2)能结合小手的动作愉快的进行表演。活动四：可爱的娃娃活动目标：(1)乐于手工活动的制作。(2)尝试根据不同的物品设计不同娃娃形象。主题活动：杂技团节目活动一：三角魔板活动目标：(1)能辨别三角形，初步认识三角形的特征。(2)培养幼儿观察、比较能力。活动主题：杂技团节目活动二：青蛙跳水活动目标：(1)复习对三角形、圆形、正方形特征的认识。(2)提高幼儿身体的协调性运动能力。活动主题：钓鱼活动三：认识“2”活动目标：(1)在活动中能了解数字“2”的实际意义。(2)激发学习兴趣，培养观察，概括能力。活动四：找一找活动目标：在寻找活动中复习数字“2”所代
6、表的实际意义，培养观察能力。科学：活动主题：谁的玩具活动一：玩具朋友排排队活动目标：根据玩具的一两个特征进行分类，并用简单的句子大胆地说出分类的理由，与同伴、老师交流。活动二：玩具店里玩具多活动目标：了解玩具店是卖玩具的商店，知道怎样到玩具店买玩具，开发对市场的认识。活动三：小汽车活动目标：认识小汽车的外形特征，探索小汽车各种各样的玩法，学习与小朋友友好地玩游戏。活动四：布娃娃目标：介绍自己的布娃娃，体验当爸爸、妈妈的感受，初步认识人生存的基本要求。关于幼儿园月主题的工作计划3一、指导思想以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，
7、以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。二、本学期工作目标1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。3、加大家长工作的宣传力度，结合指南精神，推动家园一致的和谐教育。4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。三、工作措施规范常规教学，优化课程体系：1、加强日常教育教学活
8、动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。关于幼儿园月主题的工作计划4一、班级情况分析本班共有_名幼儿，其中男小朋友_名，女小朋
9、友_名，其中有x名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入x个孩子。他们通过x年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。二、本学期工作安排及要求针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原
10、有的基础上得到更全面的发展。三、对班级工作的具体安排1.主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。2.用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3.能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。4.会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。5.动地参加科学活
11、动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。6.了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。7.学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。8.会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。9.能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。10.了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。11.关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。12.学
12、习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。13.初步形成诚实、助人等良好品行。14.爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。15.感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。16.引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。17.随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。18.喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。19.认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。20.能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。21.初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。22.参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。四、工作重点保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。
