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1、体育节活动方案精选5篇 体育节活动方案1为进一步贯彻学校体育工作条例的精神，深入开展“阳光体育”活动，丰富校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校决定于10月份举办第六届校园体育文化节，具体方案安排如下：一、指导思想本届校园体育节坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，以校为本，弘扬特色，营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立参与体育、健康成长的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和能力，加
2、强校园精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色发展。二、活动目的通过体育文化节活动，促进学校体育工作的发展，丰富学校体育文化的内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生体育特长，培养终生体育锻炼的意识，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展。三、活动主题及形式本次体育文化节以“参与体育、健康成长”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“课间体育”等体育比赛和体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与体育运动，个个健康成长，同时还将邀请一年级家长参与亲子运动会，以促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。四、组织机构领导小组：执行主任：执行副主任：工作小组：五
3、、参赛对象：全校各班级六、活动时间：3-4月七、活动主题：“参与体育、健康成长”八、体育节活动内容的设置本届校园体育节贯彻参与体育、健康成长的主题思想，内容设置以人人参与，人人都是体育节的主人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现学生人人参与运动的大峰会.板块一：启动篇(第3周)本篇宗旨：营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立参与体育、健康成长的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校园涌动。项目设置：制定方案、发出倡议(体育组)板块二：欢乐篇(第6周)本篇宗旨：以集体体育游戏项目为载体，让学生在集体游戏中玩出健康，在嬉戏中享受游戏带来的快乐，并从体育游戏中展现自我的运动能力和团队协
4、作能力。项目设置：一二三年级：跳短绳比赛拔河比赛柔韧大比拼30米迎面接力跑(所需物品：短绳(每生一根，自备)、拔河绳3根、卷尺一把、接力棒5根)。四五六年级：8字跳长绳比赛拔河比赛足球点球射门30米迎面接力(所需物品：长绳(自备)、足球10个、跨栏架2个、拔河绳3根、接力棒6根)。集体项目说明：按年级组进行，每个年级组根据项目需要由体育组安排好裁判及工作人员;活动所需器材(除自备)由总务处、体育组共同负责提供。板块三：运动篇(第7周)本篇宗旨：本篇以全面实施国家学生体质健康标准为基础，以达标争优、强健体魄为目标，真正形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，学生体质健康水平得到
5、切实提高。详见附件活动方案九、活动要求(一)利用学校集会、文化墙及班会时间等大力宣传参与体育、健康成长的理念，扩大学校体育节活动的号召力、辐射力，使校园体育与打造活力校园完美接轨。(二)以班级为单位，根据校园体育节实施方案的内容与要求，由班主任及体育老师利用体育课、大课间及课外活动时间组织学习，开展快乐课间活动，精心准备，让更多学生直接参与校园体育节，培养学生的协作精神和团队精神，不断掀起校园体育活动热潮，使校园体育的内涵不断得到丰富和升华。十、报名及比赛、评比方法(一)各班级按体育节活动方案之要求，结合学生的爱好与特长报名参赛。欢乐篇集体项目中除跳绳比赛外其余三个项目的学生原则上不重复，确保
6、每个学生保证参加一项集体项目，在人员不够的情况下允许一人报名二项但不得超过二项，如有违反取消班级参评资格;运动篇每班可报6名学生参赛(男女生比例各班自定)，但每生限报两项，每个项目限报二人。(二)体育节欢乐篇各项比赛按年级分组比赛，各班级确定参赛学生后于3月25日放学前上报，运动篇报名表4月5日放学前上报，报名表按要求填妥后放入ftp周东平校园体育节文件夹内。十一、奖励方法：欢乐篇集体项目：各年级每项均取前三名。运动篇按运动会规则取个人前三名，团体前三名。体育节活动方案2一、指导思想通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合
7、作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作，抵御挫折的意识和能力。二、活动主题及形式本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。三、领导机构组委会主任：组委会副主任：成员：各年级部主任四、组织机构执行组宣传组：后勤组：安保组：仲裁组：五、具体活动安排(一)体育文化建设1.11月份以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题
8、出一期黑板报。2.“动感校园”活动：将目光对准校园的各类人群，捕捉校园体育节精彩镜头，表现运动的力与美，表现体育精神的感动与激情，表现团队的合作与竞争，体现二小校园优良的运动风尚。每班上交5张画/摄影照片、一张与体育节有关的书法(长、宽为60_60厘米内)，并给作品命名。每个学生制作一期手抄报，参加班级评比,班级选出1-2幅作品参加学校评比。3.“体育节随笔“活动：用笔记录校园体育节的所见所闻,体裁不限.可以是体育节的花絮,可以是随想感悟,可以是人物素记,也可以对比赛的评论.字数不限,每班上交1篇(二)家庭类比赛1-6年级1.亲子趣味跑(1)亲子趣味跑每班选派2对家庭一家三口进行60米亲子趣味
9、跑。活动方法：抬轿子跑爸爸妈妈将手交叉，让孩子坐在手上，孩子两腿分别叉在爸爸妈妈的胸前，两手分别抱住爸爸妈妈的脖子，听到发令迅速跑出，孩子不能掉下，否则算失败。(2)三套车接力跑每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。活动方法：以家庭为单位，三人在两个相交叉的呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程三人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。(3)三人四足跑每班选派2对家庭一家三口进行50米亲子趣味跑。活动方法：爸爸妈妈站两边，孩子站中间，孩子的两只脚踝分别与爸爸妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。注：评奖办法：按时间取名次，一等
10、奖2个家庭、二等奖3个家庭、三等奖4个家庭。(三)广播操比赛1.教师广播操比赛：每个年级部选派20名教师代表参赛(专职体育教师除外)，以年级部为单位进行比赛。选1-4个年级部参加闭幕式表演，学期末作为和谐团队候选条件之一。2.学生广播操比赛：以班级为单位，各年级部单独进行比赛，每个年级的第一名最后进行全校展示表演。参加展示的班级的班主任是体育节先进个人的优先条件。(四)田径比赛项目(每班每项报2人，可兼报，一人最多报2项)一、二、年级：60m、100m、30m_4迎面接力。三、四、五、六年级：60m、100m、200m、800m、跳远、跳高(五)棋类比赛项目：1至6年级每个班各派出男女选手一名
11、(共两名)参加比赛。(六)教师比赛1.运动类：(1)十人十一足50m比赛：年级部选派10名教师参加，以时间长短决胜负，该项决1-6名记入总分。，(2)拔河比赛：各年级部选派10名教师(男女各5名)参加，采用抽签分组办法，先淘汰后决出1-3名。记入总分。(3)障碍跑接力比赛：各年级部派5名教师(其中必须有一名女教师参加)参加接力比赛，记5名教师累积时间长短决胜负，该项决1-6名记入总分。，2.益智类：(1) 看看谁最“笨”圆桌排次，由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手代替，当数到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或
12、含7的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚出局.俗称“明七暗七”， 各年级部选派10名教师(男女各5名)参加，采用淘汰法决出1-6名记入总分。(2)抢凳子：每个年级部4名教师参加，以年级部为单位比赛抢凳子，音乐起围着凳子走，音乐停抢凳子坐，最终剩下的一名教师所在年级部获胜。比赛三局两胜。(3)你说我猜：各年级部选派4名教师参加，两人一组(搭档必须是一男一女)，裁判出示一系列名词，由其中一位教师用肢体或形容语言形容该名词，让搭档猜，1分钟内回答个数多的获胜决出1-6名记入总分。六、比赛场地：田径场、篮球场、电教厅七、活动要求1.各班级制定好本班“体育节”活动计划，明确活动具体目标，精心组织，抓好训练
13、，保证人人参与，促进学校体卫工作开展，推进素质教育的实施。2.大力宣传营造“体育节”氛围，通过国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。3.活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。4.通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。5.各班认真组织学生积极参赛，做好运动员的服务工作。八、未尽事宜，待后通知。体育节活动方案3一、活动宗旨：通过开展体育节，培养学生自觉进行体育锻炼的意识，为广大学生锻炼身心创造机会，提供展现集体风采的舞台;以丰富多彩的体育活动激发学生兴趣，在自发组织、自我管理、自主参与的过程中树立学生主动参与校园文化建设、自主创造精彩生活的自觉意识，以提高学生的综合
14、素质。二、活动对象：本校全体学生三、活动地点：学校运动场四、活动时间：10月11日11月12日五、组织机构：为确保本项活动的顺利开展，特成立“金秋体育节”组委会：主 任：副主任：成 员：各年级部主任六、活动设置：(一)运动会：(相关规程另行下文)1、10月21、22日 举行高中第八届秋季田径运动会;2、10月28、29日 举行初中第六届田径及趣味运动会;3、11月 举行全校达标运动会(二)运动竞赛：1、9月末 参加合肥市健身操大赛;2、10月 参加合肥市中学生男子篮球赛;3、11上旬 参加合肥市中学生田径运动会。(三)体育社团活动：各年级体育社团自选如下项目开展活动：1、球类班级联谊赛,如篮球
15、、足球等;2、趣味小型比赛,如跳绳比赛、踢毽子比赛、“8”字绕环跑绳比赛;3、垫排球比赛等;4、小球类比赛，如：乒乓球比赛等。七、组织方式：(一)运动会为全校性活动，由相关部门和年级组织学生做好准备工作，积极参加运动会;(二)运动竞赛筹备工作：健身操主要负责人：李俊老师，健身操社团学生参与;篮球赛主要负责人：胡嗣老师，篮球社团学生参与;田径赛主要负责人：丁立老师，田径特长生及田径兴趣爱好者参与。(三)体育社团活动：由各年级学生社团在年级部统一部署下自主组织开展活动。八、筹备工作：(一)召开相关部门体育节工作协调会。(二)在班主任例会上宣传体育节工作安排，做好报名发动工作。(三)在校园里布置体育
16、节的宣传条幅，在升旗仪式上举行开幕式。(四)通过校园网上及时公告体育节相关信息。(五)准备好体育节比赛所需器材。体育节活动方案4一、比赛时间：第五周4月3日周五下午第3节二、比赛地点：校内操场三、比赛规则：团体赛规则：1、七年级每班选派男、女各5人参加，将各班参赛队的男、女学生分成人数相等的甲、乙两路纵队，分别站在比赛场地两端的起跑线后，比赛场地两端相距20米。发令后，甲队的第一位同学滚着铁环向乙队方向跑去，跑到乙队的交换区后，将铁环交给乙队的第一位同学，然后站到乙队的排尾，乙队第一位用同样的方法传给甲队的第二位同学，如此依次进行。先通过终点的班队为胜，道次由抽签决定。2、场上队员不得干扰他人
17、(队)比赛。否则发现一人次加班总成绩10秒。3、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。4、非参赛队员不得扰乱比赛秩序，否则发现一人次加班总成绩10秒。个人赛规则：1、参赛队员必须在自己跑道内完成比赛，如出现乱道干扰其他参赛队员现象，取消比赛成绩。2、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。3、赛道长度60米，每班男女限报1人。四、录取方法：团体赛：每班按完成比赛所需的时间进行排序，少者居前。个人赛：男女各取前三名。五、负责老师：陈驰六、备注：比赛时间为一节半课体育节活动方案5一、指导思想贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见和教育部、国家体育总局、
18、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准，大力推进体育大课间活动为重点，开展生动活泼的体育活动，提高学生的运动意识，增强学生的身体素质，促进学生的全面发展。二、活动主题同心协力释放快乐三、活动宗旨面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生的体育文化素养。四、体育节组委会主任：_副主任：_成员：_及各班主任五、活动安排时间：12月份30日下午1：403：00活动安排：项目一：一、二年级：(1)袋鼠跳(2)两人三足跑袋鼠跳比赛规则：
19、(1)参赛班级报名人数(男女各5人)。(2)运动员必须双手在齐腰部位紧握袋口，前行过程中若出现双手滑脱(麻袋口离开双手)或任何一脚离袋触地等情况，均视违例。(3)在手未滑脱(可一手持袋)，脚未离袋的情况下，若因跃跳重心不稳而致跌倒(在未影响邻道的情况下)，可从跌倒处立起继续前行。(4)行进中，若出现步入他道或摔倒至邻道，均属犯规。两人三足跑比赛规则：(1)每班组织六组选手(男女各6人)。(2)裁判员发出信号后，方可出发，不得抢跑。(3)到达终点必须将接力棒交给对方同学后才能继续。(4)犯规一次，加时5秒，依次类推。(5)短绳或布条必须捆在膝关节部位，如途中松开应系好在继续(6)交接棒时不得踩线
20、，否则视为犯规。(7)进行迎面接力以用时少的班级为胜。项目二：三、四年级：(1)长绳飞舞(2)四人五足跑长绳飞舞比赛规则：(1)每班男女各10人参赛，2名抡绳(要求是学生)。(2)在比赛中若有人出现失误导致跳绳未连续甩上，则这次的跳数不计，比赛继续进行。(3)比赛时间为三分钟，三分钟内累计记数，跳数最多的获胜。四人五足跑比赛规则：(1)每班组织四组选手(男女各8人)。(2)裁判员发出信号后，方可出发，不得抢跑。(3)到达终点必须将接力棒交给对方同学后才能继续。(4)犯规一次，加时5秒，依次类推。(5)短绳或布条必须捆在膝关节部位，如途中松开应系好在继续(6)交接棒时不得踩线，否则视为犯规。(7
21、)进行迎面接力以用时少的班级为胜。项目三：五、六年级：(1)拔河(2)双人背运篮球接力拔河比赛规则：(1)各班选20人参加比赛，其中男生10人，女生10人。同一年级之间的班级进行比赛。(2)各班老师根据广播通知将学生带入操场指定位置。现场抽签决定比赛顺序。(3)第一轮：各年级各班以抽签的形式进行比赛，一轮定胜负，进入第二轮。(4)第二轮：第一轮中获胜的两个队进行冠军争夺赛，按三局两胜规则进行比赛。第一轮失败的两个队进行季军争夺赛，按三局两胜规则进行比赛。(5)每个参赛队要服从裁判指挥，服从裁判评定结果，在规定时间超过三分钟未到场参加比赛的按弃权处理。双人背运篮球接力比赛规则：(1)每班男女各10人，排一路纵队。(2)比赛时两人背夹篮球一同行走或奔跑，到达指定位置返回后将篮球交给下一对选手。(3)交接区同队选手之间可以相互帮忙。开始后选手双手必须放在胸前，两名队员不能相互拉手，并且不能用手接触球，中途手触球或掉球必须返回起点重新开始。(4)比赛采用计时决定名次。六、奖励办法：活动项目以班级团队，进行颁奖。活动规则最终解释权：体育组_老师
