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1、最新保护环境的活动方案5篇 最新保护环境的活动方案1一、活动目的：1、使学生明白保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。2、加强校园的绿色建设。二、活动对象：管理工程系学生第一党支部用心分子三、主办单位：管理工程系学生第一党支部四、活动过程：(一)设计问卷，调查采访：1、调查采访我系辅导员问题设计如下：(1)您的班上有同学乱扔废纸杂物吗?(2)您是怎样教育这些同学的呢?(3)您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些?2、采访调查部分同学家长，电话采访或上门采访。问题设计如下：(1)您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗?(2)您在家里怎样教育孩子不乱扔废纸杂物的?(3)您在带孩子在外面
2、玩时，是否有教育他不扔废纸杂物?(4)您关心您周围的环境吗?3、采访调查宿舍区的同学。问题设计如下：(1)您认为有的人乱抛乱扔的原因是什么?(2)您对宿舍区的环境卫生满意吗?您关心宿舍区的环境吗?(3)您有什么好办法解决乱抛乱扔的问题?(4)如果向您收垃圾处理费，您愿意吗?4、活动地点：各组自行安排5、活动时间：10月30日前待定(二)扮演主角，体验生活。在扮演小记者调查采访，获得初步感受后，我们准备重点开展一些体验活动。1、开展绿色清洁行动。绿色行动在校园内负责监督同学们不乱抛乱扔，组织我支部用心分子清拾校园内的废纸杂物。活动地点：中区宿舍周围副楼、教学楼周围活动时间10月30日星期六10：
3、0012：30待定2、开展我做环保宣传员活动。组织开展一次以环保为主题的活动，举行“爱我家园”的环保签名活动，向校园商店摊主发一份环保倡议书。活动地点：中区宿舍活动时间：10月31日星期日待定(三)所需物品横幅一条、夹子15个、垃圾篓4个、党支部旗、系部旗各一面、倡议书300份(四)经费预算“爱我家园”横幅一条5米7元=35元用心分子标志由：待定(五)人员工作安排1、采访我系部辅导员：_、_、_以上的3组人作为访问调查的分组，每组的被提问者要在5个以上，由吴夏明作为采访小组组长负责汇总报告等。2、中区宿舍区清拾垃圾的分组：_、_、_教学楼清拾垃圾的分组：_、_、_由董雪金和龙贵运作为清拾垃圾的
4、分组组长，负责汇总报告等。3、在签名活动中，清拾垃圾的分组做当场的宣传活动，调查的分组负责向商店摊主发放倡议书。4、横幅制作由奚显喜负责。5、倡议书由罗兴换、唐媚媚负责。6、其他所需工具(包括夹子、垃圾篓、系部旗、党支部旗)由杨飞、覃小斌岑勋斌、吴忠麒负责。7、由黄玉梅负责活动照相。8、于10月25日星期一(待定)召开全体用心分子会议。9、于10月25日星期一(待定)集中于副楼大厅，整形出发。10、活动感想由各组长收集汇总交与林宝平处。11、由林宝平汇报本次活动成果。最新保护环境的活动方案2一、环境教育认真学习科学知识，自觉接受环境教育，并积极传播环境科知识，是中学保护环境方面需要执行的第一责
5、任。青少年是国家的未来。今日的中学生，再过七八年都将走上工作岗位，成为社会经济建设的主力。如果没有较为完整、系统的科学知识，将来是不可能作出科学合理的决策的。同时，如果不具备一定的环境科学知识，将来也难以致力于环境保护，促进环境质量的改善。通过环境教育，要力求达到三个目标：一是提高中学生对环境保护的认识水平，使之明白为什么要保护环境;二是要树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的新环境道德观，三是了解、掌握保护环境的技能，提高中学生将环境科学知识转化为实际行动的能力，使之懂得如何保护环境和消除环境恶化对人的危害。三个目标相辅相成，其中，认识是基础，技能或行动是目的，而自觉性则是认识转化行动的保证。
6、中学生在自觉接受环境教育的同时，还应当积极传播环境科学知识，及时把自己所获得的新知识传播给周围的人，以进一步扩大影响，尽可能地提高更多的人的环境意识。同时要能及时运用自己所学的知识，对周围破坏环境的行为提出批评和制止。二、保护行动中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境。1、 坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。2、 积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。3、 自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监
7、督污染、保护环境的责任。4、 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。最新保护环境的活动方案3活动设计背景1.环境保护是当今社会的不可忽视的问题，环境污染对我们人类的影响也越来越大。2.为了让幼儿从小养成环保的意识，增强幼儿环保的责任感。活动目标1.培养幼儿的环保意识，增强幼儿的责任感。2.让幼儿知道保护环境就是保护我们自己。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：保护环境的意义。难点：如何保护环境。活动准备搜集祖国各地风美丽光图片及一些被污染的图片、
8、电视机活动过程一.观看图片，引出课题。1.教师通过播放图片，让幼儿观察，说说我们的地球以前是怎么样的?幼儿讨论。(很美丽)2.现在又是怎么样的?为什么?幼儿讨论。(有的地方被污染)二.如何保护我们的环境。及保护环境对人类的重要性。1.教师分别播放4组图片，(河水的污染、水土的流失、废气的污染、乱扔垃圾)幼儿观察并说说他们这样做对不对，为什么?(幼儿：不对。河水变黑，鱼儿死了。没有树木房子被淹没。工业废气让空气不新鲜，到处都是一片臭味等等。)2.教师小结。这些环境的污染及破坏都给我们人类带来了很大的危害。我们要爱护我们的环境，保护我们的环境。3.幼儿讨论怎样才能保护好我们的环境。教师小结：我们要
9、保护环境，必须做到，(1)节约用纸。(2)节约用水。(3)节约用电。(4)节约一切的能源。三、结合幼儿实际，谈谈你能为环保做一些什么?1.从我身边的小事做起，不乱扔垃圾。2.爱护花草树木。3.做一些环保的标语。四、活动小结：今天小朋友们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽我们自己的能力从我们身边的小事做起。我们不仅要自己做环保的小卫士，还要提醒周围的人，大家一起做环保的小卫士。教学反思1、选材符合幼儿的年龄特征，本次教学活动能够通过媒体教学来向幼儿展示图片，是这一节课的亮点。2、在整个教学活动过程中，幼儿参与学习的积极性较高。而且课堂的气氛很活跃。3、在每一个环节，幼儿的讨论发言都很有全面性
10、，幼儿在思考问题的能力上有进一步的提升。幼儿的语言表达丰富多彩。4、在整个教学过程中，我充分的利用图片，让幼儿去看、去想、去说，他们说到环境污染对我们人类的危害讲了很多我出乎意料的事，比如有一个小朋友说：“我们都住在地球上，不保护好它，我们都会没命的。”5、在如何保护环境的问题上，很多小朋友都能想出很多的方法，有的甚至超越现实说要发明一些东西来保护地球。最新保护环境的活动方案4一、活动背景：举世瞩目的奥林匹克运动会将在北京举行，这是二十一世纪中华民族的一大盛事，是我国现代化进程中难得的历史机遇，坚持“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念也就具有了十分重要的好处。二、活动好处结合“绿色奥运”理念
11、，用心响应国务院办公厅下发的关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知，同时迎接六五世界环境日的到来，湖州师范学院体育学院学生第二党支部发起“绿色奥运，清丽家园”系列环保主题宣传活动。以此次活动为平台，面向湖州广大在校学生和湖州市民，宣传环保知识，提倡环保理念，共建和谐社会，并倡导身体力行，引导大家用心投入到环保建设上来。三、活动目的1、增强环保意识，普及环保知识，提倡环保文化。2、倡导“节约”和“善用”，提倡塑料袋或其它购物袋的重复使用。3、透过行动和宣传相结合的方式引起人们对环境的关注和对环保活动的参与。4、宣传“绿色奥运”理念，把绿色奥运理念转化成实际行动。四、活动时间5月8月五、活动阶段划分
12、5月环保知识进校园6月7月环保知识进社区7月8月环保知识进农村六、活动地点(暂定)1、校园：_2、社区：_3、农村：_4、公园：_七：活动形式1、环保宣传图片展览。2、温馨小提示。3、横幅签名。4、环保倡议书发放。5、环保知识宣讲。6、环保知识竞答。7、公园、绿化带垃圾清理行动。8、环保创意金点子搜集。9、牵手中小学活动八：活动阶段安排第一阶段：环保知识进校园1、“绿色奥运，清丽家园”系列环保宣传活动启动仪式时间：5月21日地点：思源广场2、环境保护宣传海报、图片、巡回展览时间：5月21日、5月28日地点：和畅楼食堂门口，美食城楼下资料：(1)环保知识图片展。(2)“善用资源，减少塑料袋使用”
13、，横幅签名活动。(3)分发环保倡议书。(4)发放环保布袋。3、环保创意金点子搜集令时间：5月下旬活动对象：湖州师范学院全体学生资料：全校征集校园环保工作创意和建设性意见。评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发证书和相应奖品。4、环保知识大讲坛时间：6月初资料：邀请湖州环保局相关人士给在校大学生做环保专题讲座。5、绿化带垃圾清理行动时间：6月初地点：校内绿地、绿化带资料：组织学生党员，青年志愿者清理校内绿化带中的垃圾。6、温馨小提示时间：5月下旬地点：校内食堂、超市等营业场所。资料：张贴减少塑料袋使用的环保提示语。7、环保知识竞答时间：6月4号地点：和畅楼门口资料：以猜灯谜的形式，进行知识
14、竞答，参与者以及答对者获得相应的奖品。8、环保牵手中小学时间：5月下旬地点：待定资料：与中小校园共同开展环保宣传活动，帮忙个校园开展相关环抱宣传，提高青少年儿童的环保意识。第二阶段：环保知识进社区1、社区环保宣传周时间：6月下旬7月初地点：师院周边居民社区(待定)资料：(1)环保知识宣讲。(2)环保宣传图片社区巡回展。2、公园垃圾清理行动时间：5月31日地点：莲花庄公园资料：(1)清理公园绿地垃圾。(2)向游人发放环保倡议书。第三阶段：环保知识进农村时间：7月8月上旬地点：吴兴区周边行政村资料：环保知识宣传、宣讲。扩展阶段：环保意识带回家时间：7月8月资料：透过项目申报的方式，动员学院学生用心
15、开展环保宣传活动，将本次活动的精神和理念带回家。向家人或者所在的农村、街道、社区的居民宣传环保知识，并给予必须的经费支持。九：活动资料构思1、环境保护宣传海报、图片、展板展览在活动开展的各个校园、社区、乡村的人流密集处如校园出入口、食堂，社区农村主要街道摆放以环境保护为主题的宣传海报、图片和展板。结合世界环境日主题以展览的形式向人们宣传各种与环境保护相关的知识，起到教育和警示的作用，并设置观众留言区域，让观众将留言写在便利贴上，贴在留言区域。结合活动开展的实际状况合理分配各个地点的摆放时间。(该活动期望与市环保局配合，在展板方面得到环保局的支持。)2、“善用资源，减少塑料袋使用”横幅签名做一条
16、6M左右的横幅，在展板宣传同时，进行横幅签名活动，横幅资料为“善用资源，减少塑料袋使用”，让参观者在横幅上签名，引起大家的共鸣。活动结束后将横幅悬挂于活动地点的醒目之处。3、分发环保倡议书在活动地点，向飘过的行人发放环保倡议书，在校园教学楼，校园网站，社区农村居民楼内张贴发布环保倡议书。有条件的话在校园广播内宣读环保倡议书。倡议书主要资料：(1)阐述我国环境保护所面临的问题。(2)呼吁人们减少使用一次性用品，推荐反复使用塑料袋。4、温馨小提示为了能够真正减少塑料袋的使用量，让环保更加贴近我们每个人的生活。在活动地点的各个营业场所如食堂、超市、商店的收银台边粘贴提示标语“善用资源，减少塑料袋使用
17、体育学生第二学生支部宣”。以此起到警示和宣传作用。5、环保知识竞答举行环保知识竞答以知识竞赛或现场答题的形式，考察人们的环保知识和意识，普及环保常识。参与者现场抽取问题，答对者奖与纪念品。题目涉及日常环保知识，本次活动主题，六五环境日等相关资料。纪念品：环保书签或环保布袋。6、环保知识宣讲对参与活动的人员进行环保知识培训，首先提高自身的环保意识。在活动过程中向用自己掌握的知识和实际行动来向人们传达环保理念，宣讲环保知识。7、公园垃圾清理行动为了更加圆满彻底地把本次环保活动做好，并扩大其影响面积，我们将组织支部成员前往莲花庄公园开展捡垃圾，向游人宣传环境知识，分发环保倡议书等活动。让广大市民也参
18、与保护环境的行列中来。更好的巩固湖州卫生城市的成果。九、经费预算_总计：_元最新保护环境的活动方案5一、活动好处在经济飞速发展的当下，人类正在应对一个严峻的问题环境急速恶化。环保意识急需在全民中树立并且强化起来。我们团队以我们身边的小事做起，打造我们健康环保的出行方式，宣传我们绿色环保的主题，用我们的行动将这份清新的绿色倡议传递得更远，期望将“低碳，环保”的理念传递给更多的人。二、活动主题“低碳，环保”从我做起三、活动时间活动准备阶段：5月10日5月18日(物品准备、前期宣传等)活动实践阶段：5月19日上午(沿途宣传、锻炼自我等)活动总结阶段：5月19日5月21日(材料整理、后期宣传等)四、活
19、动实践地点和盛镇舒家渡社区(旧场镇老桥到新桥)五、参加活动的人员二年级(四)班全体学生及班主任和部分家长六、活动形式传单宣传义卖宣传实践宣传七、活动步骤安排(一)活动准备阶段一、全班分成三小组1组。制作绿色出行小报，收集可义卖小物件(25人)2组。收集绿色环保宣传标语，制作成精美小旗帜。15人)3组。起草环保倡议书，并定稿印刷100份。(5人)二、发动自己的家长参加本次实践活动(至少发动十位家长)三、练习摆摊，思考制定宣传策略(二)活动实践阶段一、校内准备5月19日上午是和盛镇的赶集日，流动人口众多，出发前班主任老师讲解外出安全注意事项。1、外出校园要听从老师的安排，服从家长及班干部的领导，不
20、得单独行动。2、外出校园不得私自横穿马路，过马路时要做到：一停、二看、三透过外出校园要遵守纪律，不得私自到处乱串。3、戴上手表11：00结束活动，在解散地集合。4、分组按照具体的分工将班级学生分成4个组，选出认真负责的组长，由组长再选小组长分成活动小组，安排具体负责区域。“快乐”捡拾组：主要负责社区范围内地面上可见垃圾，分类收集(可回收和不可回收);“绿色”宣传组(1)：主要负责给商铺宣传发放制作的环保宣传语小旗帜，请老板把旗帜插在商铺最显眼位置。“绿色”宣传组(2)：宣传发放环保倡议书绿色义卖组：摆设小地摊义卖绿色出行小报和收集的义卖小物件。介绍绿色出行知识。二、校外安排1、5月19日上午8
21、点30全班集合，班主任强调安全，各小组长检查本组准备物品是否齐备。(准备物品包括：大口袋，矿泉水，准备的各项资料等)2、排队来到场镇十字路口空地。班主任强调活动范围，安排家长协助各组，注意各组孩子安全。3、班主任照相，携带随身药箱，注意孩子安全。4、11点在解散地集合，清点人数，排队回校园。(三)活动总结阶段5月19日下午1。整理带回的可回收垃圾，放进班级回收站。2、整理义卖金额。3、开班会交流本次活动的收获，感受。5月20日5月21日1、班干部卖掉班级回收站垃圾，整理本次活动所得金额。2、宣传委员购买手帕后，分发给全班孩子和老师，宣传多用手帕，少用纸，低碳环保从我做起，将本次活动长期进行下去
22、。八、安全预案1、突发疾病及时告知老师或随行家长。2、同学发生争执组长主动处理。3、遇到行为怪异陌生人尽量不理睬，如果陌生人纠缠，大声呼救。九、总结反思1、透过此次活动让同学们拥有一次与社会人员充分交流的机会，学会正确的交流方式，接触不同的社会成员，也借此活动呼吁人们重视自己身边的环境，绿色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，参与低碳行动。2、透过前期精心准备，后期活动参与，最后总结收获，手帕的长期使用，将低碳环保意识深入孩子内心，影响周围的人。3、以小组为单位，透过小组人员的共同努力完成任务，增进同学之间彼此的感情，增强同学们的群众荣誉感，使我们的班群众更具凝聚力。更重要的是起到环保宣传的作用，呼吁人们重视身边的环境，爱环境，保家园。
