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1、2022年图书馆活动策划方案范本 2022年图书馆活动策划方案范本1一、活动背景在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件，规划方案图书馆捐书活动方案。二、 活动目的为了营造学习氛围，传递书香气息，实验小学举办“捐一本图书、献一片真情、享一份快乐”爱心捐书活动。当我们手捧万卷之书时，你有没有想到那贫困山区里的同学们，他们吃不饱穿不暖，更别说看或买到到更多的书了。也许你的一本书并不重，或看过多次，或觉得非常有意义想与大家共同分享那就
2、来吧，让我们伸友谊的双手，给贫困山区的学生们献上一份爱心，使贫困地区的学生和大家一样在知识的海洋里遨游，使他们感受到社会、同伴、老师们对他们的关注和关怀。同时也让我们学校的孩子上了一堂有教育意义的实践课，让实验小学这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中，以此体验 “书香传情”活动带来的快乐与愉悦!三、 活动主题：捐一本图书、献一片真情、享一份快乐。四、活动时间：.10.25-.11.20五、活动地点、对象：实验小学全体学生六、捐书种类：1、各种辅导资料、练习册等2、工具类书、词典、字典等3、报刊、杂志、故事书等课外读物4、名著、小说、散文书籍七、 活动流程。第一阶段，筹备宣传工作
3、1、布置条幅，挂于操场领操台旁。2、向学生发出倡议书。3、课间操后举行捐书启动仪式第二阶段，接受赠书1、各班开展献爱心捐书主题活动。2、学生以班为单位， 学生个人直接到班级捐赠。由辅导员老师组织收集，进行正确分类，填好捐书登记表，并将收集到的图书统一送至学校图书室。3、对所有捐赠图书的同学，学校一律登记造册，永久保留。4、学生捐书2册以上者，学校送上一枚爱心礼仪章。第三阶段，总结1、各班主任协助图书馆老师将图书搬运到图书馆2、整理会场，进行捐赠仪式。3、总结八、活动附件：2022年图书馆活动策划方案范本2为进一步弘扬优秀民间民俗传统文化，丰富和活跃我区群众文化生活，让我区民众度过一个欢乐、祥和
4、、文明的新年，_区图书馆特举办“唤醒年味儿欢乐祥和过新年”主题系列读书活动，主要活动内容有：1、“情动中国魅力_”手机摄影比赛交流会活动时间：1月中下旬活动安排：对手机摄影比赛入围作品及获奖作品进行颁奖交流;2、手机摄影大赛作品展览活动时间:1月中旬到3月1日;活动安排：将度手机摄影优秀作品在馆内展览3、亲子故事会交流会活动时间：1月中下旬;活动安排：与亲子故事会志愿者队志愿活动进行交流总结，并现场进行活动成果展示。4、_区中小学生“手抄报”比赛活动活动时间：1月21日至2月19日活动主题：“唤醒年味儿欢乐祥和过新年”活动要求：围绕比赛主题，题目自拟。内容用图片、漫画、诗词、故事展示包饺子、蒸
5、年糕、扫房子、贴春联、贴挂钱、贴福字、放鞭炮、挂灯笼、拜年等新年相关民俗，通过图文并茂的生动展示，唤起传承民族年味儿的情感，为新年增加喜庆祥和的气氛。5、“传统文化知识大闯关”竞答活动活动时间：1月下旬至2月下旬活动安排：利用馆内微信公众平台推送传统文化主题的*，*含“传统文化知识大闯关”竞答活动二维码，图书馆读者可扫码参加竞答活动。6、“爱心暖春”送书活动活动时间：1月下旬活动安排：为松鹤园养老院、福康园养老院、东蒲洼街养老院老人各送杂志200册。7、“过年”_区图书馆举办迎新春图书展活动活动时间：1月25日2月25日活动地点：二楼青少年文学借阅室活动主题：“过年”迎新春图书展活动活动内容：
6、精心准备400余册有关衣、食、居、旅以及文化习俗等五类与节日生活密切相关内容的图书推荐给读者。8、“宫灯寄浓情，新春送祝福”迎新春主题活动活动时间：1月26日下午2：30活动内容：春节知识普及：由讲师为在场读者普及春节知识。让读者对中国节日有进一步的了解。新春手工制作：利用现场提供的宫灯材料完成新年宫灯的制作。9、“今昔巨变辉煌见证”新老照片征集活动活动时间：1月28日(腊月廿三)至3月1日(正月廿五)活动安排：活动拟面向区征集反映文化发展变迁的新老照片，征集主题主要包括文化惠民、文化旅游、文化遗产、文艺活动、文化产业等。10、“听赏群书喜迎岁除”线下主题展览活动时间：1月28日(腊月廿三)至
7、3月1日(正月廿五);活动安排：挖掘数字图书馆丰富的有声资源，设计兼具知识性与趣味性的线下主题展览。展览推介内容包括推广工程资源库群及“移动阅读平台”中戏曲、评书、世界名曲、中外童话、有声书等“听书”资源，同时推介喜马拉雅FM“文旅之声”频道资源。11、“书香飘逸”微信微博活动(1)活动时间：2月5日至2月19日(正月初一至十五)(2)活动内容：关注图书馆公众微信号，在抽奖专用微信下评论，点赞数排行前十名即可获得精美小礼品一份;关注图书馆微博账号，转发抽奖微博，使用微博抽奖平台进行抽奖，抽取10名幸运读者发放小礼品。12、春节电影放映活动时间：2月11日至2月19日(正月初七至正月十五)活动安
8、排：每天下午两点报告厅放映电影(具体影片待定)。13、“健康益智春满园”有奖猜谜活动。活动时间：2月15日至2月19日(正月十一至十五)活动内容：每天上午半天，从9点半开始在图书馆一楼大厅悬挂灯谜，读者参与答题，答对有奖。14、2月份亲子故事会活动时间：2月下旬;活动安排：亲子绘本故事会现场讲解表演。2022年图书馆活动策划方案范本3一、活动名称“阅读助力人生”诵读比赛二、活动宗旨推进_区全民阅读推广工作，激发广大市民的阅读热情，营造浓厚阅读氛围。三、组织机构主办单位：_市_区文化体育局_市_区文学艺术界联合会承办单位：_市_区图书馆协办单位：_市_区作家协会四、活动时间_年4月29日五、活动
9、地点_市_区图书馆阅览室六、参赛对象社会各界人士七、相关要求1、诵读作品可以是原创作品，也可以是经典文学作品篇、章。2、诵读作品内容要求：具有提升人文精神、坚定理想信念、促进_文化繁荣、丰富文化生活的重要作用;歌颂大美龙江、富饶_的自然景观、文物古迹、历史文明、社会发展、民间艺术和民俗风情。3、参赛节目时长不超过8分钟。4、要求参赛者提供作品文本、背景音乐。八、办事机构2022年图书馆活动策划方案范本4一、活动背景：为了弘扬志愿服务精神，激发更多的学生参与到志愿服务的活动中来，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和校园动员力的亮点。我们青年志愿者协会要组织一次志愿服务图书馆的活动。二、活动目的：此
10、活动是为了培养志愿者们的服务热情和对志愿工作的态度，体验图书馆工作人员的辛苦，从而使他们能自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果，同时把爱心传递给周围的人，影响并带动更多的人奉献爱心，让志愿者们体会生活的不易，更好的充实自己。三、活动简介：青年志愿者协会定于2月27日3月2日去我校图书馆进行一次图书馆志愿活动，主要是帮助图书管理员整理图书馆藏书，打扫图书馆卫生，并借助此活动向在图书馆学习和借书的同学宣传在图书馆要爱护书籍、保护图书馆清洁卫生和保持图书馆安静氛围。四、活动主题：从身边做起，关爱“精神家园”五、活动时间：2月27日3月2日六、活动地点：图书馆七、组织参与人员：金
11、肯职业技术学院青年志愿者协会全体干事八、活动策划单位：青年志愿者协会九、活动过程：1、前期准备：(1)青协人员召开会议，协商活动内容和活动进程，明确分工，将人员分组，确定相应的负责人。并商量活动中可能出现的问题，同时确定出应对策略。(2)联系校图书馆相关负责人，协商此次志愿者活动的相关事宜，双方就活动的时间、地点达成一致意见。(3)制作宣传保持图书馆清洁卫生和安静氛围的宣传板，并准备好打扫图书馆的相应工具。2、活动现场：(1)2月27日3月2日所有志愿者到达图书馆门口集合。负责人查点小组人员并确定所有工具准备就位。负责人和图书馆管理人员接洽并做好入管服务前的准备(2)各个小组按照既定分工，开始
12、志愿者服务工作，负责整理书架上的书籍，打扫图书馆卫生，并擦拭书架上的灰尘(3)服务完成，各个小组收集好各自的工具，负责人和图书馆管理人员打好招呼，全体参与活动人员在图书馆前合影留念。十、活动应注意的问题：1、在活动前应做好严格的分工，使得每个人都能了解自己的工作，并得到足够的重视。2、应积极和学院相关老师和图书馆负责人保持沟通，争取获得他们的大力支持。3、活动过程中大家应尽量保持图书馆的安静，使得图书馆有一个安静的环境，不影响在学习的同学。4、在服务过程中，大家应该有主人翁的意识，保护图书馆内的一切设施和图书，不能因认为因素使之损坏。2022年图书馆活动策划方案范本5一、活动设想：为激发幼儿的
13、阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。二、活动时间：10月20日，三、活动地点：旬阳县图书馆四、活动参与者：大四班全体老师及全体幼儿五、活动目标：1.帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。2.体验阅读氛围，培养幼儿的.阅读兴趣。3.培养幼儿的观察力和与人交往的技能。4.引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、六、幼儿园活动准备：1.进行“图
14、书我爱看”谈话活动。2.提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚)3.家园布署(尊敬的各位家长：您好!我园将于10月20日开展组织小朋友参观县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋，准时到园。谢谢配合!)4.幼儿经验准备 (外出及读取书)5.拍照(冯娟)6.路线 ：幼儿园步行到县图书馆(班上所有老师都要到位)。七、活动过程：(一)稳定幼儿情绪，做好准备工作。(二)提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。(三)组织幼儿集体去图书馆。(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。(五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。(六)鼓励幼儿采
15、访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书 ，还书的方法。活动结束：1.全体在图书馆门前合影留念2.老师引导幼儿小结感受并组织回园。3.新闻照片上传：冯娟活动后记：孩子们跟着老师排着整齐的队伍兴致勃勃地来到了县图书馆，开始了知识殿堂之旅。图书馆工作人员热情地给孩子们介绍图书的分类与作用，并带领孩子们有序地参观了成人阅览区、少儿阅览区等地方，在参观过程中孩子们好奇、兴奋、兴趣浓厚，特别是在少儿阅览区，他们亲身体验了一回，徜徉在书的海洋里，感受着阅读的快乐，知道了在阅览室看书的规则要保持安静，书要轻拿轻放，椅子要摆放整齐等。最后孩子们在图书馆门前合影留念，恋恋不舍地离开了图书馆。通过此次参观活动，孩子们了解了图书馆的基本情况，知道了图书馆里的藏书丰富而全面，亲身感受了图书馆的安静和浓浓的读书氛围，提高了阅读的兴趣，在幼儿心灵深处播下了一颗爱书、读书的种子。
