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1、托福阅读提速从优化读文章方式开始 托福阅读提速从优化读*方式开始, 4个提升流畅度技巧分享,今天给大家带来了托福阅读提速从优化读*方式开始,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读提速从优化读*方式开始 4个提升流畅度技巧分享优化阅读速度先练词汇基础托福阅读考试词汇是重要考点。相信不少同学都有这种感觉，在托福备考的过程中，如果认认真真的将一本单词书背诵和理解70-80%，这时候大家就会发现，托福阅读理解并不是一件那么困难的事情。换句话说，词汇水平会直接决定和改变大家的阅读速度。当然，需要提醒大家，虽然托福词汇量基础很重要，但是单词的理解还是需要回归到句子中才能彻底看懂的，仅
2、仅纠结单词本身的含义，对于阅读的提升也不会带来很多帮助。提升语法水平应对长难句当然，想要快速理解句子中的完整内容，仅仅依靠词汇量的提升还是不够的。在很大部分时间中，我们还是需要靠语法知识准确的理解其中的内容。特别是在*中一些长难句的理解过程中，考生就需要通过词汇与语法的互相结合，精准定位准确找到答案。建议大家在练习托福阅读的同时，也需要找到自己语法知识的弱点加以强化，同时，对于一些长句和复杂句加以反复的练习，找到适合自己的方法。培养良好的阅读习惯把握敏感词在托福考试中，托福阅读的时间对于多数同学来说都会是比较紧张的。所以，在托福阅读的训练中养成一个良好的习惯是非常重要的。比如，在托福阅读练习中
3、，尽量避免逐字逐句阅读、出声阅读的方式，这样的方法都会拖延阅读时间。同时，在阅读内容中，我们也需要学会把握住特别敏感的一些词汇。比如逻辑转换关系词，看到(because, so, therefore)应该马上就会联想到因果关系的内容，而(also, furthermore)之后就是递进关系的内容，这样对于自己的阅读速度的提升也会有很大帮助。了解题型特点针对性阅读最后，对于托福阅读的来说，全面了解好各种阅读题型的答题方法，也会帮助自己提升答题速度。比如，很多同学在最后一题花费不少时间，但总还最容易丢分。我们也可以利用选项去回想每个分别在前十三道题目中的哪些地方出现过。结合题目做跳板，对应到相应的
4、段落，就无需通篇寻找了。托福阅读插句题如何解答1. 在段落之前的空，99%错误率!因为每段的中心容易出现在第一句，如果把第一句改变了，也就改变句意了。但同时请注意【两段式的插句题】，第二个段落前面或第一个段落后面的空反而容易是正确的!2. 空后有代词this, these, that, those, he, she, they, it, such, each, other, one, another, both, each, anybody, none, some, any.的，一般来说是不对的，缘由是【代词不能跨距!】，如果在代词前面加了一句话，就会改变代词的指代对象。但是也是有例外的，比如
5、该段只有一个主语，其他各句出现连续指代前句，就无法排除后有代词的选项。3. 插入句中存在指代关系this, these, that, those, he, she, they, it, such, each, other, one, another, both, each, anybody, none, some, any.，一般不选择整段最前面的空!这是根据插入句本身无足轻重的地位决定的，一般不会考核段间承接关系，但【两段式插句题除外】!4. 优先考虑【段落最后的空】，注意!这里说的是段落最后的，而不是最后一个空!(因为有时候最后一个空在段中)。因为放在最末尾，本身对*没什么影响，所以，优先
6、考虑这个空!5. 空后有时间点，例如 In 1832, .，而本句又不强调事件，一般不做选择，时间一般和前句发生的时间承接较为紧密，不可拆分。6. 空后出现转折however/ but.、因果Because, as.、递进whats more/ in addition/ first/ second.【90%】高频情况下作为最次要的考虑位置!因为插入句承起不到那么强悍的、连接句间逻辑关系作用的!但经过详细排查位置之后，无奈之下但能对应或前或后的信息，则可放入!7. 插入句中若出现积极或消极概念，有两种可能，第一、插入句为消极和前句构成转折对立，则前一句存在积极概念;第二、插入句和前句构成递进解释
7、，则前一句为存在消极概念。(课堂大量实例验证为真!这一点会在群95499540和大家开语音课详细讲解，超爽的解题法哦!可以用到细节题、Except题等等其他题型中!)8. 其他不作为有限考量的位置：举例句前，问句前(注意插入句为问句，一般位于段落末尾空，原因很简单，放段中，影响承接啊!)9. 插入句中若存在表示“也”的also, as well. too.那么看第一次出现“也”后东东的概念，即为正确!托福阅读中如何快速抓住*脉络主要目的是评估考生对学术性*的理解程度.而从ETS十大题型的设置来看，阅读考试考察的是由最基本的词汇到句子，再到*逻辑关系以及段落理解，最后还通过小结题和图表题考察对全
8、文的掌握.对于很多考生来说，最后一大题也就是*小结和表格题最为头疼，因为所要看的内容实在太多，在有限的时间限制之下实在是毫无头绪，只能乱选一气.但其实只要我们搞清楚托福阅读*常见的结构，完全可以在很短时间内抓住*脉络拿下最后一道大题.所有的阅读*，无论*背景是什么，结构无非会分为以下几种，新托福考试官方指南上把托福*结构类型大致分为四类：classification(分类)，comparison/contrast(比较)，cause/effect(因果)，problem/solution(问题与解决方法).Classification指的是*对某一个大的话题进行分类讨论，这类*结构非常清晰，能
9、够让我们一目了然.以TPO17的Symbiotic Relationships为例，*讨论的大的话题是symbiotic relationship(共生关系)，然后再第一段就直接写明有3种symbiotic relationships，然后接下来分段论述3种共生关系分别有什么样的特点：paragrph2-3- parasitism(寄生), paragraph4-commensalism(片利共生), paragraph5-mutualism(互利共生),最后再用很简短的一句话稍作总结.这样的结构对于我们做小结题非常有利，因为summary通常就是把所分的几个小类分别用一个选项概括出来，比如这
10、篇*的最后一题3个正确选项：Parasitic relationships involve the interplay of aggression by the parasite and resistance and adaptation by the host对应*第二段讲述parasitism部分的内容;Mutualism is unique among symbiotic relationships in that it benefits both partners involved in the relationship对应*第五段讲述mutualism部分内容;The rarity
11、of commensal relationships stems from the difficulty of finding relationships that benefit one species without affecting the other对应*第4段讲述commensalism部分内容.把握住了*的3种共生关系的主要特点，最后一题也就手到擒来了.Comparison/contrast指的是*中含有两种相关事物，将这两种事物在各个方面进行了一系列的比较，其实整体结构类似于上面所说的分类.比较典型的*例如TPO12的Water in the desert，文中主要介绍了沙漠中
12、的水，将其中的河流分为两大类：Endogenous Rivers(内流河)和Exogenous Rivers(外流河)，然后分别论述这两大类的主要特征内流河起源于沙漠内部，往往*于地下水，容易干涸;外流河只是途经沙漠，往往是一些比较大的河流等等.在碰到这种类型的*时，往往最后会出到表格题，需要总结两个比较对象的特征.表格题区别于小结题的一大特点是，选项中包含的细节比较多，不同于小结题的选项高度概括，表格题本质上其实是基于全文的细节题，需要看的内容比较多，所以在前面看*时需要记好笔记，将*主要行文结构弄清楚，这两类事物本质区别是什么?分别是在哪些段落讲述了各自的特征?确定好大的框架，最后做题时进
13、行定位不至于慌乱.Cause/effect又称现象解释型*，所指的是一篇*讨论的话题是一个现象，就这个现象的形成原因或是产生的结果花了大量篇幅进行介绍.最为典型的一篇*就是官方指南Desert Formation，*主要就是在介绍沙漠化形成的各种原因：植被减少，气候干燥，人类活动等等，最后*小结也就是将这些原因当中比较重要的几点总结出来，所以概括时主要关注每个段落的topic sentence即可. 官方指南Green Icebergs，The Expression of Emotions以及TPO16的Trade and Ancient Middle East等都属于此类*.Problem/
14、solution解决方法类*指的是*一开头就抛出一个问题，而主题内容是在就这个问题进行探讨给出答案.此类*最明显的特征就是在开头段背景引入部分会引入问题，然后下面给出几种可能的解释.例如TPO17Europes Early Sea Trade with Asia这篇*，开头段讲东西方人都想要彼此进行贸易，但是苦于陆上交通被阻隔掉了，因此需要海上贸易，可是又存在一系列的问题.接着*就具体描述存在的问题以及是如何克服掉这些阻碍的：航船的改变，导航仪的改进，海上行为规则的制定等等.主要问题介绍完了整篇*也就差不多了，而最后的小结题总结出来的三个选项也是跟这些主要问题相关.在平时做题过程中，考生需要学
15、会对所做的每一篇*进行总结，快速识别对应的*类型，可以帮助我们在最短的时间内抓住*的主要内容，从而提高最后一题的正确率.托福阅读小结题的答法Prose Summary 小结题An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentences do not
16、 belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. This question is worth 2 points.(一个总结性句子已经给出.通过选择三个选项来完成这个总结，所选的选项需要表达原文最重要的信息.有些选项不属于总结性选项，因为他们表达了没在原文中出现的信息或者是原文中的细节信息.此题两分.)通过分析题干给出的具体信息，我们能够看出，这道题目的关键要求在于选择重要信息，总结性信息.也就意味着
17、，有的选项虽然正确，但是如果它表达的是原文中的细节信息，那么依然不能作为正确答案，这是这道题目中最难的一个点.13-14. Directions: An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some answer choices do not belong
18、in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage.This question is worth 2 points. This passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceanswhales, porpoises, and dolphins.Answer Choices1. Recent discoveries of
19、 fossils have helped to show the link between land mammals and cetaceans.2. The discovery of Ambulocetus natans provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.3. The skeleton of Basilosaurus was found in what had been the Tethys Sea, an area rich in fossil evidence.4. Pakicetus is
20、the oldest fossil whale yet to be found.5. Fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found.6. Ambulocetus hind legs were used for propulsion in the water.这是每篇*最后的一个大题，基于全文的基础进行提问，所以，我们可以根据*的关键句，先来判断这篇*的主要内容.以下摘选了*的每个自然段的关键句，我们一起来看一下：THE ORIGINS OF CETA
21、CEANS第一自然段：It should be obvious that cetaceanswhales, porpoises, and dolphins-are mammals. They breathe through lungs, not through gills, and give birth to live young. 第二自然段：Very exciting discoveries have finally_ allowed scientists to reconstruct the most likely origins of cetaceans. 第三自然段：The foss
22、il consists of a complete skull of an archaeocyte, an extinct group of ancestors of modern cetaceans. Although limited to a skull, the Pakicetus fossil provides precious details on the origins of cetaceans. 第四自然段：Another major discovery was made in Egypt in 1989. Several skeletons of another early w
23、hale, Basilosaurus, were found in sediments left by the Tethys Sea and now exposed in the Sahara desert. 第五自然段：An even more exciting find was reported in 1994, also from Pakistan. The now extinct whale Ambulocetus natans (the walking whale that swam) lived in the Tethys Sea 49 million years ago. 首先，
24、第一自然段综述关于鲸类动物是哺乳动物的事实，到了第二自然段开始揭示鲸类动物起源的具体细节，说到科学家有一些重要发现，到了第三自然段开始交待第一种化石的名称Pakicetus.第四自然段又提到另外一种化石发现，名字为Basilosaurus，最后一自然段提到第三种化石发现Ambulocetus natans，总结来说，这篇*通过介绍三个化石来揭示了鲸类的起源.接下来，我们来看以下选项，首先来看第一个选项：1. Recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mammals and cetaceans.
25、( 最近的化石发现帮助解释了陆生哺乳动物与鲸类之间的关系)，此选项概括了*的主要信息，因此可以算作小结题的答案.2. The discovery of Ambulocetus natans provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.( 化石Ambulocetus natans 的发现提供了关于鲸及生活在陆地上又生活在海里的依据)，Ambulocetus natans 是*三个重要化石之一， 且在本选项中体现了Ambulocetus natans 化石对于揭示鲸类起源的重要作用，因此算作小总结信息从而作为正确
26、选项.3. The skeleton of Basilosaurus was found in what had been the Tethys Sea, an area rich in fossil evidence.(Basilosaurus 在一个叫做Tethys Sea 的地方被发现，这个地方有很多的化石)，此选项中虽然提到了*的一个重要化石Basilosaurus，但是并没有陈述Basilosaurus 对于揭示鲸类起源的作用，因此不能算作正确答案.换句话说，只提到Basilosaurus 化石所发现的地点是不足以作为*的小结信息的.4. Pakicetus is the oldes
27、t fossil whale yet to be found.(Pakicetus 是迄今为止发现的最古老的鲸类化石)，此选项也提到了*中重要化石Pakicetus，但并没有提到Pakicetus 对于揭示鲸类起源的作用，因此不能作为小结题的重要选项.5. Fossils thought to be transitional forms betweenwalking mammals and swimming whales were found.(被认为是陆生哺乳动物与水生鲸类之间的过渡化石被发现)，此选项概括了*的主要内容，*的主旨内容即是讲述鲸类原本是陆生哺乳动物的事实，因此，5 是正确选项.6. Ambulocetus hind legs were used for propulsion in the water.(Ambulocetus natans 的后腿用来在水中前进)，本选项貌似也提到了重要化石Ambulocetus natans，但是Ambulocetus natans 的后腿用来在水中前进是一个细节信息，因此不能作为正确答案.所以，本题的正确答案为125.托福阅读提速从优化读*方式开始
