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1、优秀教学辅导教案年级： 三年级教学课题乘与除法阶段 根底 提高 强化 课时计划第次课教学容与教学过程课前检查作业完成情况：优 良 中 差 建议_ 乘与除二1、 学习知识点，理解知识点。2、 分点学习，掌握知识点。3、 综合训练，巩固知识点。一、知识点：（1） 乘法：因数x因数=积 积因数=因数除法：两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。除法：被除数除数=商 商x除数=被除数 被除数商=除数（2） 一个数除以1，仍得原数。（3） 被除数和除数一样，商是1。（4） 0除以任何一个不是0的数，都得0。除数不能是0。（5） 商不变性质： 被除数和除数同时乘或除以一个非零自然数，商既
2、不变。6被除数扩大缩小n倍，商也相应的扩大缩小n倍。 除数扩大缩小n倍，商相应的缩小扩大n倍。（7） 余数：余数比除数小 被除数除数=商.余数 商x除数+余数=被除数二、分点学习知识点。1、除法公式。 被除数除数=商 商x除数=被除数 被除数商=除数 153= 35= 155= 182= 29= 189= 2005= 540= 20040=2、 一个数除以1，仍得原数 261= 451= 481= 561= 671= 601= 3601= 391=3、 被除数和除数一样，商是1 44= 6262= 8181= 5656= 3232= 4040= 2727= 290290=4、0除以任何一个不是
3、0的数，都得0。除数不能是0 03= 610= 430= 2200=5、商不变性质： 被除数和除数同时乘或除以一个非零自然数，商既不变。303= 101= 426= 142=183= 549= 102= 204=6、 被除数扩大缩小n倍，商也相应的扩大缩小n倍。 除数扩大缩小n倍，商相应的缩小扩大n倍。63= 183= 363= 123=82= 162= 242= 322= 641= 642= 644= 648= 991= 993= 999= 7、被除数除数=商.余数 432= 403= 132= 172= 230+3= 313+1= 26+1= 28+1=3、 综合训练你是最棒的。1、用竖式
4、计算。18分 243 546 639455 568 3552、想一想，填一填。4分 6 9 除数最小是 余数最大是 25本3、 把这些书分给3个小朋友，平均每个 小朋友分到多少本，还剩几本？ 4、列式计算1 把63平均分成7份，每份是多少？2 32里面有几个8？3 把41按照每5个一份来分，可以分成多少份？4 54是9的多少倍？5被除数是36，除数是 9，商是多少？5解答应用题l有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？2小红买了5本书，每本书6元她一共用了多少元？3 教师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？4生物小组有6只黑兔，18只白兔白兔的只数是黑兔的几倍？5田径队的人数
5、是舞蹈队的4倍舞蹈队有9人，田径队有多少人？6体育室里有一筐皮球，每班发给6个5个班领走后，这筐皮球减少了多少个？7红花的朵数是黄花的3倍红花有18朵，黄花有多少朵？8一、二年级有6个班，每个班有4人参加舞蹈组，一共有多少人？后来，舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？9红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几天可完成？10有30米布，做床单用了12米，还剩下几米？做一套衣服要用3米布，剩下的布能做几套衣服 有余数的除法解决问题1、 我们二四班42人如果进展跳绳选拔比赛，每5人分一组，请问：最多可以分成几组，还多几人？2、 我们二四班42人如果进展跳绳选拔比赛，分成5组，
6、 ？ 做这两道题应该注意3、 体育教师给二二班的同学4人分一根短跳绳，问：他们班39个同学至少需要几根短跳绳？4、 体育教师准备把一根19米的长绳，做成2米长的短跳绳，请问：教师最多能做几根这样的短跳绳？ 做这两道题应该注意新 课 标 第 一 网跳绳名称第1种 第2种 第3种第4种价格元/根8 7 5 6 1假设给你40元钱，并且只买第 种跳绳，请问：最多能买几根？还声多少钱？2小军带了20元钱，买了一瓶2元钱的矿泉水，其余钱全部用来买跳绳刚好花完。问：你能帮他设计购置方案吗？方案一：方案二：5、 在学校操场设置1-6号6个比赛场地，我们按学号6人一组进展跳绳比赛，123456132号同学应该在哪个场地？2根据你自己的学号，问：你应该站在哪个场地？课后巩固作业_; 巩固复习_; 预习布置_教师课后赏识评价教师最欣赏的地方：教师的建议：备注学科: 任课教师： 授课时间：
