《个别化教育计划清单空表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个别化教育计划清单空表.doc（8页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、学期总计划某某性别出生年月家庭地址联系 医学诊断情况检测类型视残 听残 智残 其他检测工具鉴定结果鉴定单位鉴定时间根本能力评估认知水平语言表达肢体运动生活自理社会交往兴趣爱好异常行为个别化教育计划学期总计划学期总目标制定特殊课程安排星期一星期二星期三星期四星期五1234567个别辅导内容说明：备注：个别化教学计划执行教师签名：个别化教学计划起讫时间： 个别化教育计划多元评价表学期末填写学生 时间： 学年第 一 学期 指标体系评定标准权重评价分数一级指标二级指标4321优秀良好一般差思想品德1、遵纪守法遵守法律法规1分；遵守社会公德1分；遵守学校规章制度1分；遵守班级公约1分。2、尊老爱幼、友爱
2、同学尊敬长辈1分；尊敬教师1分；与班级同学和睦相处1分；爱护小同学1分。3、关心集体、能为集体做力所能与的事遵守集体决定1分；维护集体荣誉1分；履行班级职责1分；能为集体做力所能与的事1分。4、诚实守信、乐于助人诚实，不说谎话2分；守信用，答应别人的事尽量做到1分；能尽自己所能帮助别人1分。5、举止文明、礼貌待人正确使用礼貌用语1分；对他人礼貌友善1分；行为举止文明，并注意安全性1分；懂得简单的待客之道1分。文化知识6、坚持到校，不迟到、不早退、不旷课能坚持到校1分；不迟到、不早退、不旷课1分；放学后按时回家1分；有事有病向教师请假1分。7、上课认真，主动参与教学活动上课认真听讲，能集中注意力
3、20分钟以上1分；对于简单的问题能举手回答1分；发言口齿清楚、声音响亮1分；能参与小组活动1分。8、能按时完成作业按时完成作业2分；能在教师同学指导下与时订正1分；字迹端正清楚1分。9、有一定的兴趣爱好，并有所开展有一定的兴趣爱好2分；能不断地开展自己的兴趣1分；取得一定的成绩1分。10、学业成绩各科平均成绩70分以上4分；各科平均成绩5069分3分；各科平均成绩30492分；各科平均成绩30分以下1分。个性品质11、自尊自信尊重自己1分；尊重他人1分；能正视自身不足，不自卑1分；有自信心1分。12、能与同学交流沟通与别人说话时有恰当的表情反响1分；能与同学教师交流沟通2分；谈吐合情理1分。1
4、3、在集体中有合作意识具有合作意识1分；能参与集体活动2分；与人合作时能认真倾听、勇于交流1分。14、健康稳定的情绪合群、不孤僻1分；宽容地对待他人1分；在公共场合能控制不合理情绪1分；感到烦恼困惑时知道找教师、同学或学校心理健康辅导教师、资源教师倾诉1分。15、有较强的意志品质和自我约束力有较强的意志品质，碰到困难不退缩2分；有一定的自我约束力2分。社会适应16、个人生活自理能力能自己吃饭穿衣洗澡1分；个人卫生习惯良好1分；能整理床铺1分；能自己处理简单事物1分。17、家务劳动能力能整理打扫房间1分；会简单烹饪1分；能清洗餐具、厨具1分；能清洗衣物1分。18、时空走向能独立上学1分；能独立乘
5、坐交通工具1分；能自己往返于家与周边的商场商店1分；会看钟表说出准确时间1分。19、积极参加学校、社区各类活动会打 1分；会使用社区设施1分；会简单的社交技巧1分；能在教师或家长带领下参加一些休闲活动、购物活动、就医活动、餐饮活动等1分。20、有安全意识，知道常用的求助报警 懂得交通安全、电器安全、用火安全、食物安全、居家安全等防X措施2分；知道常用的报警求助 ，如：120、119、110、114等2分。原始分=权重评定分数总分百分数=原始分25备注：1、 本表每学期由班主任、学科教师语文、数学、英语等学科教师根据随班就读学生的认知根底，研讨随班就读学生的个别化教学计划学期目标和特殊课程安排，
6、并由班主任负责填写，放入随班就读生个别化教学计划的首页。2、 学期完毕，由班主任、学科教师语文、数学、英语等学科教师根据随班就读学生的表现对其进展评价，填好“多元评价表。3、 随班就读学生个别化教学计划每学期与时整理归档，语文、数学、英语个别化教学计划归并一起存档。4、 在随班就读学生个别化教学计划的后面可附上学生日常的作业本、优秀的作品与平时测验卷。个别化教学计划单元计划学科教师填写学校 学科 年级 任课教师单元名称教学目标主要困难与问题实施措施评估反响目标达成度原因分析备注：本表由语文、数学、英语学科教师填写，每学期填写一份。个别化教学计划课时计划学科教师填写学校 学科 年级课题 执教教师 执教时间普通学生特殊学生视力/听力/智力残疾：程度： 教学目标教学重点教学难点教学资源教学过程练习/作业备注：本表由语文、数学、英语学科教师填写，每月填写一份，与时归档。个别化教学计划日常个别辅导记录学科教师填写辅导教师_ _辅导时间辅导内容结果评价注：结果评价可用“A,B,C,D,E表示。A：熟练掌握95以上，B：根本掌握7595，C：在提示下根本掌握6075，D：在提示下局部掌握060，E：不能掌握0。备注：本表由语文、数学、英语学科教师填写，每学期填写一份。
