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1、体育活动户外方案 体育活动户外方案1活动目标：1、用黄色皱纹纸做成迎春花，为体育活动美丽的迎春花做准备。2、继续巩固儿歌迎春花，并创编动作活动重点：用黄色皱纹纸做成迎春花，活动难点：继续巩固儿歌迎春花，并创编动作活动准备：美工区：黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸;娃娃家：做好的迎春花打扮娃娃家。活动过程：一、活动导入：1、小朋友，你们还记得我们学了一首关于迎春花的儿歌吗?你们喜欢这首儿歌吗?那现在就请小朋友再一起念来听一听。教师和孩子们一起朗诵儿歌迎春花迎春花，开黄花;朵朵开放小嘴巴;它是公园小号手;迎着春天吹喇叭!滴滴答，滴滴答;它把春天迎来啦!迎春花就像一个小喇叭一样，把春天吹来了，你们喜欢迎春花
2、吗?(喜欢)今天我们的区域活动就跟迎春花有关，二、介绍各个区域。1、手工区：老师在手工区投放了黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸，小朋友可以根据这些材料来制作迎春花。2、图书区。老师在图书角投放了有关迎春花的图片，小朋友可以在图书角里边看图片，边表演儿歌。3、娃娃家：手工区的小朋友可以把做好的迎春花送到娃娃家去，让娃娃家的小朋友用迎春花来打扮娃娃三、组织幼儿进区区域。1、提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。四、收拾材料，结束游戏。小结：小朋友进区观看的情况，
3、表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。体育活动户外方案2一、设计意图：新纲要在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿的团结合作意识。根据中班幼儿年龄特点和纲要要求，我设计了此次活动，并把活动目标定位于：二、说活动目标：1.幼儿能够积极愉快的参与活动，动脑筋想办法。2.引导幼儿与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。3.能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平衡。三、说准备：为调动幼儿对体育活动的兴趣，让他们喜欢参与。我做了如下准备：1.报纸若干。2.小海头饰每人一
4、个。3.一段适合表演海_的曲子，大海的轻音乐。四、说活动重难点：1、本活动重点就是幼儿能够积极愉快的参与活动，动脑筋想办法，能与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。2、难点就是能与同伴一起站在面积较小的报纸上，保持身体的平衡。五、说教法本次活动以游戏法为主，让幼儿在轻松愉快的音乐氛围中，头戴小海_头饰变成了一群可爱的小海_在沙滩上玩耍，到大海里做游戏等故事情节，带幼儿进入情境，采用了表演法、尝试法、提问法，逐步提高游戏难度来进行游戏活动。六、说学法整个活动以幼儿为主体，游戏过程从易到难，通过表演、游戏、体验等方式让幼儿把自己当成一只小海_融入到游戏活动中，使幼儿在玩中学，学中玩，活动活而有序。七、
5、教学过程第一个环节：组织教学，幼儿头戴海_头饰变成一群可爱的小海_，激发幼儿活动兴趣。第二个环节：导入活动，我用优美的语言创设海_沙滩游玩的情境。海_妈妈通过带小海_爬到沙滩上踩沙子、跳水坑、学小海鸥飞，和小朋友一起跳舞等，既锻炼了幼儿走、爬、跳等动作技能，又活动了身体，为下一环节作好铺垫。第三个环节：热身游戏：我设计了“鲨鱼吃海_”这个游戏。老师来扮演鲨鱼，小海_听信号来找小伙伴手拉手，违犯游戏规则就被鲨鱼吃掉。此环节教师注意交待清楚游戏规则，通过这个游戏锻炼了幼儿的反应能力，并让幼儿感受到了朋友多力量大的作用。第四个环节：“快乐岛”的游戏，为使“鲨鱼吃海_”的游戏更丰富，具有挑战性。我又增
6、加了难度，设计了“快乐岛”的游戏，首先将游戏规则变为听音乐信号玩游戏，音乐停时，表示鲨鱼来了，要快速躲到快乐岛上。这一环节既锻炼了幼儿的听力，更有利于幼儿集中精力进行游戏;最后，“海水上潮了，把快乐岛逐渐淹没，报纸对折，越变越小，难度逐渐提高，将整个活动推向高潮。前两次对折后幼儿很容易就躲到快乐岛上，当第三次对折报纸后，快乐岛面积变得较小，如果直接进行游戏，有些幼儿可能一下想不出好办法，所以这一环节我在游戏开始前先让幼儿到小岛上来尝试体验一下，给幼儿充足的时间动脑筋想办法，并让幼儿展示自己的想法，师及时给予表扬鼓励。经过教师的启发引导、同伴的互相学习，幼儿想出了各种各样的办法，我觉得这一环节活
7、动的难点得以突破。第五个环节：放松活动。我带领幼儿在展开的快乐岛上两个幼儿背靠背，听着美妙的轻音乐安静下来，做放松运动，使整个活动较好地达到动静结合。八、活动反思：本次活动教学中，我始终以饱满的情绪带动孩子，尽力照顾到每一个孩子，努力做到师生互动、生生互动。通过游戏的形式把兴趣点自然而然地转移给了所有孩子，整个活动气氛高涨，活而有序，动静结合，目标达成，当然还存在一些不足之处，欢迎各位领导和老师多提宝贵意见，谢谢大家!体育活动户外方案3一、指导思想：根据幼儿园教育指导纲要中：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经
8、验。”的精神和本学期园务计划，以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，于10月15日11月15日为体育月，在尊重幼儿个体差异的基础上，培养幼儿对运动的兴趣，体验乐趣，提高幼儿动作的协调性、灵活性;并在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质，为孩子们提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会，切实提高幼儿身体素质。二、活动主题：“ 我运动 我健康 我快乐”三、活动要求：人人参与，天天运动，教师、幼儿、家长达成共识，积极参与锻炼，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念，以达到增强幼儿体质的目的。四、活动准备1、增设丰富的户外体育器械：皮球 、高跷、平衡木、呼啦圈、脚踏车、
9、软垫、绳子、沙包等。2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。五、内容安排.(一)、技能锻炼1、项目：大班组(跳绳，拍球，骑车);中班(拍球，踩高跷，骑车);小班(踩高跷，滚球，走平衡木)：小小班(走平衡木，爬行)。2、规则：、大班跳绳a、单人跳：幼儿能连续跳1015b、双人跳：一人摇绳，两人同时跳58个。、大班拍球a、原地拍球：幼儿能连续拍15下。b、行走拍球：幼儿能边走边拍球5米。、中班拍球a、幼儿原地拍球能连续拍58下。b、2-3人互相抛接球。、中班踩高跷幼儿能稳定的在操场上来回走。、小班、平衡木滚球a、幼儿能大胆、勇敢走过平衡木，绕过障碍物。b、幼儿能控制好球在跑道上滚而不出
10、线。、小小班走平衡木，爬行幼儿在老师的指导下大胆的走平衡木，能在老师指定的区域内协调快速爬行。3、考核时间:11月1420日(二)、亲子运动会1、各班选3个体育技能游戏和父母一起活动。2、前期工作准备：通知家长，并组织家长、幼儿进行练习;后勤准备好活动器械、布置好场地。3、活动时间: 大班11月2日下午;中小班：11月3日下午;小小班11月4日下午;(雨天延期)。4、评委：大班：陈彩霞、李娜、潘达静、余彬中小班：吴张荣、蔡传限、曾里慧、余彬小小班：叶海哨、李敏、李娟、林丽君、余彬统计：童爱霞、拍照：施海雁六、考核、奖励1、亲子运动会取小组第一名为优胜奖。2、技能锻炼每个项目的前两为基本项，各班
11、通过率应为95%。体育活动户外方案4设计意图在一次户外活动中，我带孩子们在操场上活动，不经意间看到有几个孩子趴在地上玩，不时的还向前爬动一下，不知在瞅什么东西，看到孩子爬的动作，真让人哭笑不得，由此，我便想到要教给孩子正确的爬行动作匍匐前进。活动目标1、感受爬的乐趣，学习匍匐前进的动作要领。2、提高动作的协调性和灵活性。3、在活动过程中体验合作活动的快乐。活动准备皮筋、地毯积木、沙包(当作粮食)黑猫警长头饰、小老鼠头饰、今儿个真高兴录音带。活动过程孩子们，今天天气很好，我们的心情也很好，我们一起去训练场吧。在训练之前我们先做一下热身运动。1、引导幼儿学习匍匐前进的动作。师：队员们，今天我们要训
12、练的内容是：匍匐前进的动作，下面我教大家怎样做，大家一定要看好哦!先卧倒后，屈回右腿伸左手，前胸着地，目视前方，用右脚内侧的蹬力和左手的扒力使身体前移，同时屈回左腿伸右手依次前进。大家看清楚了吗?下面我们大家一起学习一下吧。(幼儿分二队进行自由训练)2、通过游戏巩固幼儿匍匐前进的动作。师：刚才大家训练的很累了，我们休息一下吧!幼儿：报告警长，我们的粮食被老鼠偷走了。师：什么?粮食被偷走了，走，我们去看看。幼儿：警长，这里有老鼠的脚印。师：这是老鼠的脚印，老鼠可能是从这逃走的，这是老鼠洞，我们的粮食肯定在里面，但是，要到老鼠洞，必须冲过这道封锁线，怎么过去呀?幼儿：我们匍匐前进，爬过去。师：好，
13、我先冲过去，探探情况。幼儿：警长，小心点。师：洞里有两只老鼠，已经被我打死了，老鼠把我们的粮食藏在两个洞里，下面我们分两队匍匐前进去拿回我们的粮食。注意：必须匍匐前进，一个一个的过。3、庆祝胜利，欢呼。队员们，我们的粮食已经全部拿回，我们很高兴。随音乐唱起今儿个真高兴回教室。教学反思这节课主要让幼儿学习匍匐前进的动作。在上课时，幼儿们对所学内容非常感兴趣，课堂气氛很活跃。教给孩子匍匐动作时，教师先给幼儿做示范动作，幼儿们看的很认真，在教师讲解动作要领后，大部分幼儿都学会了 ，只有个别幼儿对动作要领掌握的不是很好，导致做的动作不规范，课后还需教师继续辅导。体育活动户外方案5健康的体魄是青少年为祖
14、国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐，从而丰富幼儿园生活，促进幼儿身心健康和谐发展，共同打造和谐幼儿园，特制定本方案。一、指导思想：认真贯彻落实我市教育局关于开展全市学生阳光体育运动的决定，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施江苏省幼儿园课程标准、大力推进体育游戏活动为重点，积极开展“阳光体育运动”，切实提高幼儿身体素质。二、工作机构：分管领导：成员：三、活动主题：“我阳光 我运动 我健康 我快乐”四、活动要求：
15、人人参与 天天运动五、活动地点：园内大操场六、活动保障：1、全民学习，转变观念，达成共识。热爱锻炼就是热爱生命，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念。2、加强领导，保证时间，形成制度。以游戏为幼儿园一日课程，将阳光健身快乐体育游戏、趣味体育游戏引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，坚持幼儿园户外活动2小时，体育活动1小时，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。3、全员参与，注重评价，强化激励坚持幼儿全员参与，园领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档
16、，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入考评中，以保证幼儿园阳光健身体育活动的有效开展。七、为幼儿创设丰富的体育游戏环境1、幼儿园统一为幼儿增设丰富的户外体育器械。2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。3、每周每班制定适合年龄特点的体育运动项目。如：拍球、跳绳、呼啦圈等，以体现人人有项目的决心。4、从幼儿兴趣爱好入手，让幼儿为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，利用天天早上来园离园时间，开展阳光体育健身运动，请幼儿自选皮球、跳绳、呼啦圈、滚环等小型多样的户外体育器械活动，切实提高幼儿身体素质。八、保证幼儿充足的户外体育时间1、认真组织好每天的户外游戏活动，保证幼儿2小时的户外活动时间，每周有新授的体育游戏。2、安排和组织好课间操的体育活动内容第一部分：幼儿广播体操(时间3分钟);第二部分：分班开展轻器械操活动(时间5分钟);第三部分：韵律操活动(时间10分钟)。九、开展丰富的幼儿体育活动1、3月份为孩子发放健康手册“儿童运动健康家庭教育知识手册”;2、4月份幼儿园召开家园“我运动、我健康、我快乐”小小运动会;3、5月份各班组织幼儿户外自制器械的小型比赛;4、6月份积极参评园“阳光宝宝”、“运动小健将”等活动，进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。
