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1、中小学教育教学常规管理工作考核方案一、指导思想20XX是市精致管理推进年。全区教育质量推进年工作取得了较为明显的成绩,我区各学校校长的教育理念不断更新,办学思路不断明晰,管理水平不断提高,学校管理质态明显改善。为了全面贯彻宝应会议的精神,切实加强我区中小学青少年思想道德建设,提高学校常规管理的质量,增强学校日常行为规建设的实效,促使各校将学生常规工作切实纳入学校工作的规化轨道,营造向上有序的校园环境,特制定中小学教育教学常规管理工作考核方案。各学校要全面总结学校精致管理工作取得的成绩和经验,客观分析学校管理中存在的问题,从实际出发,进一步完善管理机制,狠抓制度落实,加强管理队伍建设,提高精致管
2、理水平,强化督促检查,确保管理成效,进一步促进年度教育质量考核各项目标任务的完成。二、说明1、本考核方案依据国家、省有关教育法规和基础教育新课程改革的精神,以市中小学常规管理基本要求、中小学常规管理示学校评比办法为基础制定。2、本考核方案采用三级指标四级等第制。A级指标8项,B级指标23项,C级指标33项,共200分。总分达180分,可申报参加中小学常规管理示学校评选。3、凡已获得中小学常规管理示学校称号的学校,经复查达到要求的,保留称号；未达到要求的,免去称号。三、 中小学常规管理示学校申报要求1、学校要本着实事的态度,对照考核标准认真自评,确保活动顺利开展。2、各校务必将所有申报材料于元月
3、10日前报基础教育科。申报材料在2000字左右,逾期不交视为弃权。3、申报材料应包含以下容：1中小学教育教学常规管理工作自评表一份。2学校常规管理2000字事迹材料一份。事迹材料应全面反映学校在教育教学管理方面的经验做法和取得的成效。3以上全部材料由学校统一报送；四、 考核标准中小学教育教学常规管理工作考核标准A级指标B级指标常规管理基本要求分值考核方法自评考评A1学校学籍管理严格、控辍工作、贫困生三全工作有成效15分B1学籍管理C1不接收不符合条件的转学生、借读生,不办理不符合条件的休学手续,按规定控制班级人数。5检查资料B2控辍工作C2学校无流生,在校生巩固率达标。5检查资料B3三全工作C
4、3学困生、贫困生档案齐全；三全工作有特色。5检查资料A2教学常规管理规有序20分B4执行课程计划C4开齐学科门类,开足学科课时。10查三表个别访谈B5执行三表C5不随意增减、变更课程、课时,不任意调课、停课。10现场察看个别访谈A3推进四四二四一教学流程管理有成效55分B6备课C6根据激发兴趣、培养能力、注意效能的原则,确立以培养能力为重点,以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线的课堂教学目标。10抽查备课、听课笔记、学生作业C7教学过程设计体现能激发求知欲的课堂导言,能培养学生学习习惯的学法指导,能促进学生积极思考、主动参与的课堂提问和随堂练习,以及科学性、直观性和艺术性强的板书设计等。5
5、抽查备课、听课笔记、学生作业C8渗透新理念、新思路,创造性地使用教材,力求共性中显现个性。5现场察看B7上课C9努力做到教学五突出。5听课C10重视隐性目标的开发和实施：尊重学生的人格,倡导、和谐、愉悦的学习氛围；培养学生的独立意识,启发学生自己去发现、探究,充分挖掘其智慧潜能。5听课B8作业布置与批改C11关注学生的差异,落实弹性作业要求。5察看作业C12以四必为标准精批作业,对特殊学生、特殊班级要落实补差措施。5察看作业个别访谈B9辅导C13对待优等生,可以进行提高性指导,强化其自主学习的意识。5个别访谈C14对待学困生,要努力做到三忌、五个一点。5个别访谈B10评价C15取消百分制,转化
6、为等级制。学业成绩的评定应当客观、公正。认真做好质量分析,及时调整自己的教学。5察看试卷个别分析访谈A4校园文化建设有特色10分B11校园文化C16校园文化氛围浓郁,校园布置特色鲜明。5现场察看B12班级文化C17板报设计美观大方,容丰富多彩,队角、图书角等设计合理。5现场察看A5常规管理见成效35分B13纪律常规C18自觉遵守公共秩序；放学队伍井然有序,无乱纪现象；建立值勤岗,值日及时、认真。10现场察看查阅资料C19课间活动文明,无追逐、攀爬、打闹等行为；不玩危险游戏。5现场察看B14卫生习惯C20校园、教室地面无纸屑、果壳等杂物；桌椅整齐；教具、洁具摆放有序；无卫生死角。10现场察看B1
7、5升旗仪式C21学生佩戴红领巾,参加升旗仪式队伍整齐,会唱国歌,队礼标准。5现场察看B16文明礼仪C22对待他人有礼貌,主动向外来宾客问好。5现场察看A6德育工作得到重视35分B17教育工作C23重视学生的思想道德教育；德育工作有学期计划；教育活动生动活泼、丰富多彩；认真组织各项重大纪念活动；定期进行法制教育或举办有关讲座。5现场察看查阅资料C24切实贯彻中小学生守则和日常行为规,学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。10现场察看B18少先队工作C25重视少先队阵地建设,队室建设有成效；红领巾社团有特色。10现场察看C26重视辅导员队伍建设,辅导员专业化职级评定工作按要求开展。5查阅资料
8、B19家校联系C27建立与学生家长和社会联系制度。定期家访、召开家长座谈会。5检查资料A7体艺卫科技工作出成绩25分B20体育工作C28贯彻学校体育工作条例；坚持创办特色项目；确保学生每天一小时体育活动。10现场察看个别访谈C29开展校级体育竞赛活动,积极蚕机参加区级以上各项体育竞赛,并且成绩突出。5现场察看B21卫生工作C30贯彻学校卫生工作条例,在各级各类活动中取得成绩；食堂卫生达B级标准。5现场察看B22艺术、科技工作C31重视艺术、科技工作；艺术、科技特色鲜明,在各级各类活动中取得成绩。5检查资料A8完 成创建任务5分B23创建工作C32实现省实小、市素质教育先进学校、艺术特色学校等创
9、建目标。5检查资料总 分中小学生常规五好评价表常规五好评价标准分值评价办法观察记录得分文明礼貌好1、尊敬教师和家长,见面或告别时主动打招呼。5任选三项,现场观察5分钟,每项要求全部达到得满分,有10例明显不符合要求不得分,其余按比率得分。2、自觉遵守公共道德,文明乘车。53、课间活动安全有序,不追逐打闹,不大声喧哗。54、校园不拥挤,礼让他人,上下楼梯轻声慢步靠右行。5早读两操好1、早读组织有序,早读目标明确,做到眼到,心到,口到。510分钟随机抽查10个班级,对符合要求的班级按比率得分。2、做广播操按班级集合做到快、静、齐。53、做操精神饱满,动作合拍、规、认真。54、做眼保健操认真,穴位准
10、确,动作规。5卫生习惯好1、衣着整齐,勤剪指甲,勤洗头。51、2项随机抽查10名学生,第三项在厕所外观察3分钟,全部达到要求得满分,有10例明显不符合要求不得分,其余按比率得分。2、课桌抽屉、书包物品摆放有序,课桌椅排放整齐。53、饭前便后洗手,不随地吐痰,不乱仍纸屑5校园环境好1、校园环境优美,文化氛围浓郁。5任选三项,现场观察10分钟,每项要求全部达到得满分,有10例明显不符合要求不得分,其余按比率得分。2、爱护公物,不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画。53、爱护花草树木,地面无纸屑、果壳等杂物。54、认真做值日,保持教室、校园环境整洁,放学后关好门窗。55、校门外地面无纸屑、果壳等杂物。上学放学好1、按时到校,不早到,不迟到；红领巾、队干标志佩戴规。5任选三项,现场观察5分钟,每项要求全部达到得满分,有10例明显不符合要求不得分,其余按比率得分。2、放学按班级排队,集合做到快、静、齐。53、值日生维持纪律,校门口不拥挤,有秩序。54、放学按时回家。不进网吧,不围观小摊,不吃三无食品5
