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1、中秋节学校活动方案模板 中秋节学校活动方案模板1一、活动主题浓情中秋，心系教育。二、活动目的在校长和书记的关心下，开展“浓情中秋，心系教育”青年教师主题联谊活动，为我校青年教师搭建一个经验交流、思维碰撞、互相学习的舞台，丰富我校青年党团员教师的业余文化生活加强青年教师之间的情感交流，实现青年教师之间，领导和青年之间的互动，缓解日常工作中的压力，增进学校教师的凝聚力及向心力。青年教师通过在政治学习上对于_的理解，针对其中某一个指标体系，畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力方向，同时，可以针对自己近期在教育和教学工作中出现的疑惑互相交流分享自己的经验，以营造温馨如家的氛围，让青年教师更加明确
2、自己的工作，能在柘林学校这个温暖、和谐的大家庭里幸福工作、认真学习、快乐生活，从而推动我校青年教师专业朝向“更好更高更快”发展，努力构建和谐校园，携手共创美好未来。三、活动时间暂定。四、拟请相关领导_。五、活动地点_。六、活动准备1、请柬、活动通知。2、青年教师准备简短发言稿。3、留念礼品、会场布置和游戏道具等。4、暖场音乐、活动中间配乐。七、活动前期安排1、发言稿(_分钟)自备。2、领导的邀请：发邀请函。李刚负责：送出邀请函，上级领导邀请函发放，征求校党政领导意见。3、会场布置，游戏准备。一年期教师负责：买彩带、气球等安排布置温馨的会场。4、主持稿撰写。_负责：主持本次活动、主持串联词的撰写
3、。5、聚餐地点。_负责联系预定。6、礼品购买。(1)小礼品(人人有份)：小月饼、笔记本、U盘等。(2)领导纪念品：暂计_人。(3)游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸;杯子、乒乓球、球拍、工艺品等曹老师负责。7、活动现场ppt、暖场音乐。胡犇负责。八、活动议程暖场音乐。(一)学校党支部书记邹谨忠，致词。(二)请个别教师代表从一下六个方面畅谈自己的想法。(1)如何帮助学生提高学业成绩?通过何种措施缩小班级学生学业成绩的差异性?(2)作为任课老师我们如何提升学生的学习自信心、学习动机?减轻学生的学习压力。(3)高我们自身的师德修养。(4)作为班主任我们从什么角度，如何提升学生、家长对学校的认同度?(5
4、)我们如何在工作中提升课堂效率，准确的把握课堂五环节从而达到减少课后“补习”，减轻学生的课业负担?(6)结合自己的实践工作谈谈，针对我校80%以上的外来农民供子女，我们青年教师如何提升师生关系?(三)互动游戏。(1)击鼓传花(抽问题回答或奖励);(2)夹乒乓球;(3)合力吹气球;(4)猜灯谜。(四)聚餐。九、活动预算(1)小礼品+小礼品(人人有份)：小月饼、笔记本、U盘等，_元。(2)领导纪念品：暂计_人，_元。(3)游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸;杯子、小水晶、球拍、工艺品、小玩偶、小剪刀等，_元。(4)现场糕点(水、水果、零食等)_元。(5)聚餐：_元。共计：_元。中秋节学校活动方案模板
5、2活动地点：石化工业学校多功能厅活动时间：9月8号下午2点左右参与对象：老师，学生会干部及在校外省市同学活动目的：给中秋节在校学生送温暖活动人数：外省市同学54人，学生会干部及表演嘉宾20个人左右活动物品：月饼，糖果，香蕉，冬枣，饮料等活动奖品：小挂件、生活用品之类活动经费：待定活动内容：先由新芽文学社朗诵中华颂拉开中秋节活动帷幕游戏(蔬菜水果蹲蹲乐)由海拉尔同学表演节目金华同学表演节目学生会干部的走秀节目游戏(默契大考验普洱同学的才艺表演老师点评1：蔬菜水果蹲蹲乐规则：游戏规格如下(贼)“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完柚子蹲;柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲;香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完苹果蹲”石榴蹲
6、. 冬瓜蹲. 萝卜蹲. 扁豆蹲.辣椒蹲如果苹果丢给冬瓜，而冬瓜忘记了自己的代号或反应迟，就要淘汰下场了。2：(默契大考验)游戏规则：主持人拿题板给第一个人看，第一个人不能出一点声音，也不能用口形，把题板上的成语或句子用肢体语言传递给第二个人，以此类推。手舞足蹈 连滚带爬 胸口碎石 闻鸡起舞 张牙舞爪 张口结舌津津有味 目不转晴 目瞪口呆 五体投地 鸡飞狗跳 抓耳挠腮手忙脚乱 婀娜多姿 指手画脚 坐以待毙 翩翩起舞 拔苗助长抬头挺胸 狼吞虎咽 衣冠禽兽 撕心裂肺 如影随形3：3人一组送气球比赛：请每个班级派出三个人，以三个人为一组，一个吹气球，一个绑气球，还有一个送气球。看在规定的时间内谁送的气
7、球最多，哪组便获胜。4：猜灯谜嫦娥下凡(打一花名) 月季嫦娥下凡(打一花名) 月季中秋度蜜月(打一成语) 花好月圆木兰之子 打食物名 花生两鼎足势成魏蜀吴 打数学名词一 三角形十个男生看五个女生洗澡 (打一成语) 五光十色确保航空安全 (打一成语) 机不可失劳动节、国庆节 (打一成语) 一五一十男人没烦恼 (打一食品商标) 喜之郎女大十八变，越变越好看 (打一成语) 成人之美三十六计皆用尽 (打一成语) 无计可施重男轻女 (打一中国地名) 贵阳不弄明白不罢休 (打一昆虫) 知了十五的月亮 (打一成语) 光明正大喜获双胞胎 (打一成语) 一举两得九千九百九十九朵玫瑰 (打一成语) 万无一失风平浪
8、静 (打一中国地名) 宁波举世皆浊我独清 (打一成语) 一尘不染唱完红脸唱白脸 (打一成语) 一干二净青龙白虎照秦镜(打一歌曲名) 二泉映月爱好旅游(打一成语)喜出望外1、诗朗诵2、介绍领导和讲话3、游戏猜灯谜4、节目(外地生)5、游戏6、节目7、游戏(歌词接龙)8、唱歌(但愿人长久)中秋节学校活动方案模板3活动背景：由于班级里面部分团员离家较远，再加上阴雨天气，而选择留校，又恰逢中秋佳节，为了让团员们感受到共青团这个大家庭的温暖，在我们班党员和班委的带动下，组织此次活动。活动时间：9月16日活动地点：心理辅导中心(排球场附近)活动目的：继承和发扬中国传统节日精神，加深团员间的了解与友谊，营造
9、朝气蓬勃的团支部氛围，让大家过一个愉快的中秋节。参加人员：_班留校团员活动准备：1、提前购买食物，布置活动现场。2、做好活动流程安排，选好各相关负责人。活动内容：晚上7.30准时到场晚上7.30-11.00大家围在一起打火锅。晚上11.00-11.20收拾现场，清理垃圾。主要负责人：班委成员活动注意事项：1、活动前班长统计人数，要求在校团员参加。2、活动中遵守纪律，不准乱扔垃圾。中秋节学校活动方案模板4一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发
10、广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：9月5日9月15日四、活动内容：一)9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会具体内容：中秋读月1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、
11、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。二)9月5日9月15日具体活动内容：一二年级：主题：孝老敬亲奏和谐活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。三、四年级：主题：仲秋月儿明摄影留永恒活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴于A4纸(竖版)，上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”(最好为打印文字，手写也可)。9月20日各班上交5份优秀作品。五年级：主题：仲秋文化研究活动：收集仲秋节的来历、风俗;收集关于仲秋节的传说、诗歌;研究上海仲秋节
12、的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。9月20日各班上交5份优秀作品。中秋节学校活动方案模板5为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。现将活动方案如下：一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。二、活动对象全校中小学生三、活动领导小组组长：王洪
13、杜秋萍副组长：颜玫成员：戴梅珍胡世薇万文华方实杨扬各班班主任四、作品要求1、作品内容。以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。2、作品形式。手抄报和电子报均可(打印成纸质)。小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。五、报送数量、规格要求与收件截止时间1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。3、收件截止时间：x月x日。六、评选表彰。1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。
