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1、小学课后服务工作方案参考一、指导思想为进一步深化学校素质教育，充分发挥学校教育设施的育人价值，减轻学生过重的课业负担，促进学生健康、快乐成长，遵照XX县科教体局开展课后服务工作布署，学校照顾学生及家长的需求，基于学校实际条件和办学特色，开发实施提供学生自主选择的教育服务，以支持儿童的成长、解决家长的后顾之忧。二、组织机构成立XX县第三小学课后服务实施领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XXX、XXX、XX、XXX具体分工：XX：负责全面检查督导XXX：负责课后服务期间的安全管理XX：负责检查考核，协调落实各项细则XXX：负责安排课后服务教师的常规管理XXX：负责课程安排及课后服务研究管理年级
2、组长：负责本年级组的课后服务相关事宜教研组长：负责协调本组课后服务课程落实三、服务原则1、坚持自主性：必须坚持学生自愿、家长申请为前提，严禁以任何方式强制或变相强制。2、坚持公益性：学校不能以弹性放学为由头，违规收取学生费用。3、坚持校本性：学校将根据本校学生需要、家长需求、学校实际等情况，合理安排这段时间。4、坚持多元性：以学校为主体，用多种方式鼓励社会力量等支持，大学生志愿者参与其中。四、服务内容1、提供延时托管，辅导老师在教室指导学生主进行复习、作业、预习或课外阅读等，对学生进行作业个别答疑，对学习有困难的学生帮扶，对学有余力的学生给予指导。2、开展集体活动。根据学校办学特色和学生特点，
3、组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。组织学生集体进行阅读交流、音乐欣赏、美术欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等活动，提升学生综合素质。根据我校设施设备、师资条件，与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年宫的合作情况，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培养学生兴趣特长。五、服务安排1、服务时间2021年春季开学后，学生在校学习日中午放学期间和下午放学后，六点前结束。2、场地安排各班教室及各社团教室和学校操场。3、人员安排学校教师为主，社会聘请人员补充。六、服务费用工、收费标准。遵循学生自愿、据实收取、及时结算、定期公开的原
4、则，实行教育行政主管部门审批制度，每生每课时2元，每学期不超过300元。对建档立卡贫困家庭学生免收课后服务费用。2、费用管理。课后服务工作坚持学校主导、因地制宜、自愿选择、非营利性”的原则，充分尊重学生及家长的知情权和选择权，充分发挥家长委员会作用，有课后服务需求的学生家长，依照学校规定自愿提出书面申请，经班级或家长委员会通过后，与学校签订课后服务协议，学校统筹安排，统一组织收费，按学期预收，按课时结算，一期一结，不得结余、结转。七、保障措施工、学校教导处制定完备的实施方案和预案，设置合理的课程，科学制定课程表，确定课程辅导老师，安排合理的服务时间，制订课后服务的课堂管理以及课后服务费用的考核
5、细则，系统组织规划此项工作。2、后勤组依据方案合理配置服务设施，确保人员、场地、设备全部到位，为学生提供安全、温馨的留校生活。3、安全组建立建全安全责任制度，层层签订安全责任协议，确保课后服务的学生安全。4、财务室依据镇科教发（2021）27号文件精神，遵循学生自愿，据实收取、及时结算、定期公开，制定我校课后服务管理细贝1.建立专账、专款专用，不得以任何理由截留、挪用，确保课后服务工作顺利进行。课后服务工作方案参考4一、指导思想为促进学生健康成长，帮助确有困难的家长解决实际困难，结合家长群体和学校教师工作量实际，积极创造条件，做好学生课后服务工作。二、工作原则1.主动性原则本着基于问题、解决困
6、难、促进发展的主动性原则，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，征求家委会意见和建议，班主任了解家长需求情况，告知家长服务内容、服务方式，为确有困难的家长和学生提供课后服务。2.自愿性原则学校提供课后服务要以家长意愿为前提，不强行要求学生放学后留校。学校建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。三、服务形式1.合理安排课程，调整放学时间，尽可能多的解决放学过早问题。鼓励教师开展中高年级基于兴趣的自选课程，所占课时放至周二、周三下午。每周周一至周三放学时间由4:10调整到4:40左右（为缓解交通压力采取错时放学，三四年级4:404：45,五六年级4:45-5:00o因
7、接送困难需要托管的学生和兴趣社团可依实际需要推迟到5:30.）。2 .早读、午写、暮悟解决学生确有接送困难的问题。学校结合知书达礼墨香至恒暮悟手册校本教材组织早晨早到校的学生开展晨间诵读；中午早到校学生结合墨香至恒进行书法练习；放学后，家长不能及时接的孩子结合暮悟手册完成阅读和作业任务。3 .加强管理，充分利用资源，以课后兴趣社团促进有需求的学生的个性发展。（1）学校社团。在下午放学后提供一系列社团，根据双向选择原则，具备条件的学生依据个人兴趣爱好和特长，参加相应社团。现开设乒乓球社团（周二至周五）、足球社团（一二年级周二周四，中高年级周三周五）、舞蹈社团（周五）、合唱社团（周五）、管乐社团（
8、周四周五）。（2）班级社团。鼓励各班级充分利用家长资源、社会资源积极开展适合本班的社团活动（以低年级为主）。近年来，学校发动各班级家委会，积极组织开设放学后的兴趣社团，以不同的形式为有需要的同学提供课后服务。本学期开学后，部分班级已经开始了班级社团活动，有一年级7班的街舞社团、拉丁舞社团、跆拳道社团，二年级一班的英语社团、书法社团，二年级二班的书法社团、诵读社团，二年级五班的书法社团，二年级七班的儿童画社团、舞蹈社团、书法社团、英语社团，二年级八班的英语社团、绘画社团。其他班级的社团正在组建中，不久，便开始本学期的社团活动。这些社团活动，都是由家委会组织，向家长发出倡议，家长自愿参与，参与社团
9、的家庭，按照家委会的安排，定期到校参与社团的管理，负责社团的成员上课期间的安全，护导社团成员安全离校。学校提供社团活动的场所和安全指导。四、实施程序1.成立课后服务工作领导小组组长XX副组长XXXXXXXX组员XXXXXXXXXX各年级年级组长各班班主任各年级家委会主任2 .课后托管服务时间早晨：7:008:00中午:12:30-13:30（13:10前午休，13:20后午写）下午：16:30-17:303 .学生自愿申请确有困难的学生在家长指导下，填写中小学生课后服务申请表，由家长签字认可，提交本班班主任，由学校课后服务小组审核。审核通过后，告知学生和家长，家长做好到校服务，参与护导、管理的
10、准备。4 .成立服务组（1）教师护导组：室外每天14人，干部4人。室内：每天42人，具体在班内指导学生晨读、午写、暮悟作业。（2）家长志愿者：组建社团的班级，每班每次不少于2人，轮流参与课后服务及安全管理工作。5 .签订协议学校与申请提供服务的家长签订课后服务协议，厘清服务边界，明确各自职责、权利和义务。服务协议每学期签订一次。五、保障机制1.完善管理制度学校要明确课后服务人员的职责，加强对师生的安全教育，加强门卫管理，落实出入校园登记制度，严格考勤，保障参与课后服务活动的师生的安全。将课后服务工作纳入到日常教育教学管理体系中，创新工作机制和方法，统一管理，严格要求。6 .完善评价机制学校要将课后服务工作纳入到班级考核评价中，完善学校考核办法和绩效管理措施。
