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1、拓展课课程方案指导思想：生物小实验兴趣小组一直以来都以普及生物知识,提高身心素质,养成健全人格为指导思想来打造好同学们善于学习、乐于学习的良好品质。培养目标：1、加强生物基础知识的巩固和运用,使之更加牢固的掌握最有用的的与实际联系密切的知识2、拓宽、拓深生物知识,增加学生的生物知识面。扩大学生的视野。3、需要进一步提高学生的实验操作技能,训练学生的动手能力,操作能力、观察能力和运用知识的能力。4、一部分个别生需要转化,使之生物学基础知识、操作技能有所提高。、培养学生的创新意识和实践能力。课程容：三级提纲一、与课堂教学相结合课外活动容应以课堂教学容为出发点,适当扩大、加深。1、讲叶的结构1相关知
2、识巩固与拓展。2做叶贴画。2、讲昆虫的特点1相关知识巩固与拓展。2做蝴蝶标本。二、以实践活动为主与课堂教学不同,课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导,在实践活动讲授理论。1、讲节能行动1节能的意义与理念。2收集节能小点子,并进行交流。三、因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发,根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排容1、讲蝌蚪的饲养1饲养蝌蚪的条件和要求。2从关爱生命的角度来看,将小青蛙放生。2、讲防治传染病1相关知识巩固与拓展。2结合当季发生的禽流感预防进行宣传。课程实施计划：周次主要容2叶的结构相关知识巩固与拓展。3做叶贴画。4昆虫的特点相关知识巩固与拓展。5做蝴蝶
3、标本16做蝴蝶标本27讲节能行动的意义与理念。8收集节能小点子,并进行交流13饲养蝌蚪的条件和要求14蝌蚪的饲养15关爱生命,将小青蛙放生16防治传染病相关知识巩固与拓展117防治传染病相关知识巩固与拓展218结合当季发生的禽流感预防进行宣传19学生学习情况小结学习评价方案：初中生物学习的评价就应有利于激发学生学习生物科学的兴趣,有利于调动学生主动学习和探究的积极性,有利于发掘学生学习的潜能,有利于培养学生的科学创新能力,有利于学生形成正确的人生观和价值观,从而促进学生的全面发展。生物小实验兴趣小组学习评价方案主要包括：课堂学习评价、作业实验报告、作品评价、各种实践活动评价,以及其他奖励等四个
4、方面的评价。评价方法采取自评、组评和师评。课程实施反思：我们生物小实验兴趣小组的活动,虽不是轰轰烈烈,但却扎扎实实,从一点一滴的小事做起,从不引人注目的细节做起,却取得了令人欣喜的成绩。我想我们会继续做下去！附教材、成效获奖、奖状叶贴画一、教学目标 知识与技能：复习各种各样的叶形。学会制作叶贴画。 过程与方法：从老师的介绍到学生采集植物叶,使他们对植物叶形的认识从感性上升到理性,能识别出几种典型的叶形。 情感、态度与价值观：随着人们生活质量以及周遭环境的不断改善,各色各样的植物对于我们来说并不陌生,但是却很少有时间停下来仔细观察他们,静静的欣赏他们。通过这节课对植物叶形的仔细观察和辨别,培养学
5、生从不同的角度去观察事物,注意细节。并用自己的双手去创造美。二、重点与难点：重点学会制作叶贴画。 难点看到实物能辨别出是哪种叶形,对于初次接触植物相关知识的中学生来说是一个难点。三、教学准备： 器材电熨斗、白胶、铅画纸、铅笔。各种形状植物叶如卵形、倒卵形、披针形、掌形、针性、扇形、鳞片形等。四、相关知识：五、制作步骤：1、采集各种形状植物叶,将各种植物叶放在一叠报纸上,用电熨斗至半干。注意不要烫干,以免干透发脆,在后面制作步骤时损坏。2、在半干叶背面均匀地涂上白胶,注意既要涂得薄,又要涂得全。叶柄也要涂上白胶。要保证叶的原来形态。3、在各种叶旁用铅笔写上植物名称,叶形名称。为有区别,叶形名可加
6、括号4、检查每叶是否整都粘牢,如部分未粘住可补点白胶。5、在铅画纸上加粘一保护薄纸。盖在叶形标本上面做保护。然后让标本自行干燥即可,干燥过程中标本上面可压一些书,使其较为平整。蝴蝶书签标本制作一、教学目标知识与技能：1.了解蝴蝶的形态特征。2.学会制作蝴蝶书签标本。过程与方法：1.培养学生观察能力。2.培养学生在制作过程善于动手动脑的能力。3.采用先介绍制作过程,讲清要求,然后动手制作蝴蝶书签标本的授课方式。情感态度和价值观：1.让学生养成善于观察、做事情细心和有耐心的习惯。2.培养他们的团队协作精神。二、重点难点：重点通过本课时的教授从蝴蝶入手让学生初步了解昆虫的基本特点,以及完成蝴蝶书签标
7、本的制作。难点由于学生可能初次接触昆虫标本的制作,标本的制作成为本课时的难点。三、教学准备材料用品 蝴蝶三角包、镊子、白胶、塑封套、白纸、铅笔、恒温电熨斗四、制作过程取出蝴蝶的翅膀粘贴：注意顺序,先粘贴前翅,后粘贴后翅。1.粘贴翅膀：先放置正确的位置,再固定位置。后翅的前缘要压在前翅的后缘上面。左右两对翅膀的基部相触碰即可。注意：白胶一定不要太多,只要达到固定位置的作用即可。2.粘贴装饰物：点一点白胶,将装饰物固定即可。 塑封：1.将标本慢慢平拿放入塑封套。2.用熨斗塑封,将塑封套已粘合的一边对着自己,标本下方垫有平整的废纸,上放再覆盖一层废纸。注意塑封时要重压,慢推,避免在塑封套出现气泡。最后在塑封套四边进行进一步的熨整。二、蝴蝶展翅标本参考评价细则 ：标本各部分是否保持完整,摆放的位置是否正确,整体是否整洁美观。
