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1、托福听力讲座lecture高频话题必备基础知识科普介绍：音乐发展史 中国考生知识面不够开拓，一些在国外学生看来属于常识的知识大家并不了解，今天给大家带来了托福听力讲座lecture高频话题必备基础知识科普介绍：音乐发展史，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福听力讲座lecture高频话题必备基础知识科普介绍：音乐发展史托福口语讲座类背景知识补充：音乐发展史音乐Music这个词起源于古希腊掌管艺术的女神Muse。古希腊(约公元前1200年 公元前400年)：Lyre里拉琴是最早的string instrument弦乐器，里拉琴与日神阿波罗崇拜有关，也是后来harp竖琴的起源,
2、抒情诗(lyric)，源于民歌，最早是歌唱，用里拉伴奏;最早的wind instrument管乐器Avlos阿夫洛斯管与酒神狄俄尼索斯崇拜有关。那时候最著名的音乐著作也是文学著作是荷马史诗Homeric Epic，我们熟知的Troy特洛伊的故事出自Iliad伊利亚特这个部分，另一部分是Odyssey奥德赛主要内容是思索人生。古罗马(约公元前800年-公元476年)：基本沿袭希腊音乐，但由于罗马人崇尚武艺，因此铜管乐器相当发达。常见的有大号(tuba)、角号(cornu)。中世纪(约476-1300年) MedievalTime / Middle Ages：由于基du教的盛行，出现了宗教音乐和世
3、俗音乐的区分。为了规范各地区的音乐礼仪形式而编写的宗教歌曲集格雷高利圣咏Gregorian chant是无乐器纯声乐男声演唱vocal music，被认为是高尚纯洁的，其中包括日课经文office/Daily office和弥撒mass。民间流行的世俗音乐也叫骑士音乐被称为中世纪音乐的一缕光芒，包括法国的游吟诗人，在南部叫做Troubadour北部叫做Trouvere和德国的恋诗歌手Minnesinger，这些人的音乐里出现了多种多样的乐器伴奏，如lute琉特琴，hurdy-gurdy手摇风琴，shawm肖姆管等等。文艺复兴时期(约1300-1600)Renaissance：西方音乐史上的复调
4、音乐全盛时期，主要音乐体裁是世俗歌谣曲，有意大利的牧歌(madrigae)，法国的尚颂(Chanson)德国的里德(lied) 英国的康索尔特歌(Consort)。以及这个时期古钢琴的使用包括羽管键琴harpsicord和击弦键琴clavicord.巴洛克时期Baroque(1600歌剧诞生-1750年)：音乐中的涵义是指1600-1750年从意式正歌剧(opera seria)形成，以德国作曲家JS巴赫Johann SebastianBach、亨德尔George Friedrich Handel为代表体现宏伟夸张特征的协奏曲(concerto)的音乐流派。古典时期Classical也叫做维也
5、纳古典乐派，音乐史中的涵义是指：1750-1821年间以维也纳为中心，以海顿、莫扎特、贝多芬为代表，体现风俗、明快、严谨、均衡风格特征的音乐流派，以奏鸣曲sonata交响曲symphony为主。海顿：J.JosephHaydn(1732-1809)奥地利人，维也纳古典乐派的奠基人，被称为“交响乐之父”“室内乐之父”“近代管弦乐之父”;莫扎特：W. A.Wolfgang Amadeus Mozart(1756-1791)奥地利人古典时期最伟大的歌剧作曲家，在器乐方面是海顿和贝多芬之间的桥梁“18世纪的奇迹”“神童”;贝多芬：Ludwig van Beethoven(1770-1827)(德国)古
6、典乐派最高成就的体现，浪漫乐派的奠基人。浪漫主义Romantic时期(1821-20世纪上半叶)分为浪漫乐派，代表人物：Robert Alexander Schumann舒曼，Jakob Ludwig Felix Mendelssohn Bartholdy门德尔松等;民族乐派Nationalism：代表人物波兰音乐家作曲家肖邦FryderykFranciszek Chopin，匈牙利作曲家李斯特FranzLiszt ;现代乐派Modernism代表人物法国作曲家德彪西Achille-Claude Debussy形成了一种被称为“印象主义”的音乐风格，对欧美各国的音乐产生了深远的影响。主要涉及到
7、的音乐场景词汇如下：choir 合唱队chorus 合唱队rhythm 节奏;韵律symphony 交响乐violin 小提琴cello 大提琴viola 中提琴clarinet 单簧管composer 作曲家melody 旋律chambermusic 室内音乐musician音乐家improvisational 即兴的percussion instrument 打击乐器string instrument 弦乐器Broadway music 百老汇音乐orchestra 管弦乐队critic 评论家formal 正式的托福听力材料都*于哪些地方(1)纽约时报(New York Times):1
8、851年创刊是美国最有影响的三家大报纸之一。社址在纽约市中心的时报广场，为苏兹贝克(Sulzberger)家族所有。该报基本反映美国的外交政策及动向。平日发行量为80万份，每份约60至100页，星期日刊增加两个副刊，发行量为140万份，每份达300页以上。读者主要是美国上层社会，包括资本家、国会议员、政府官员以及高级知识分子，也是托福听力的主要*。(2)华盛顿邮报(Washington Post):1977年创刊于首都华盛顿，是美国最有影响的三家大报纸之一，属格雷厄姆(Graham)家族所有。政治上接近国会，支持民主党，颇受参议院重视。它向美国内外300多家报纸供稿，以刊载一些政府“内幕”而著
9、称，平日发行量为50万份，星期日版为70万份。(3)洛杉矶时报(Los Angeles Times):该报是美国西部最大的一家报纸，为美国最有影响的三大报纸之一。1881年创刊，以其倾向于共和党，代表西部利益集团的观点而引人注目。发行量为100万份。(4)华尔街日报(The Wall Street Journal):1889年创刊，由美国主要财政金融新闻出版企业集团“道?琼斯”公司(Dow Jones)出版，是美国有影响的全国性财政金融专业性报纸。发行量为140万份。(5)纽约每日新闻(Daily News):1919年创刊，为美国发行量最大的报纸。托福听力原文材料-期刊(Periodical
10、s):(1)时代(Time):周刊，1923年创刊于纽约，分国内版和国外版，国外版又分欧洲、亚洲及拉丁美洲版。该刊以报导及时和文字新颖取胜。辟有国外新闻、经济、宗教、科学、法律、人物、医药、影剧评论、体育等各类专题报导。发行量约300万份。(2)新闻周刊(Newsweek):创刊于1933年，是一种综合性杂志。除国内版外，还有大西洋版和太平洋版。是与时代同享盛名的美国两家全国性周刊，发行量约300万份。(3)读者文摘(Readers Digest):月刊，创刊于1922年，号称世界发行量最大的杂志，以15种文字，39种版本出版，每期发行量达3000万册。内容广泛，以专摘各大报和著名杂志的*为一
11、特色，另一特色则是用刊头、刊尾到处补白、插警语、箴言、座右铭、小笑话等。政治上反映美国保守派的观点。(4)美国新闻与世界报导(U.S. News and World Report):1948年由美国新闻、 世界报导和美国周刊三刊合并而成。着重于政治、经济和军事的综合报导与评论。代表洛克菲勒财团的利益，发行量达300万份。托福听力常见的十大问题解决方案托福听力错误1：慢热分析：做题时精力不够集中，不够紧张，导致题目已经开始自己还没反应过来，丢分!解决方法提示：1。提前看题目，将要听的题目先看一下(所谓的热身)，大脑里分析猜想一下。2。练习听抄(听写)，因为听抄可以加强你对题目的敏感度及印象，让你
12、对题目做出迅速的反应。托福听力错误2：连错(连续错4个以上才叫做连错)分析：听到一题，突然没把握选答案，心里便开始琢磨，开始研究自己刚才到底听到了什么，不愿意放弃，怎么着也想把答案选出来!最后导致后面的题接连的听不到，接连猜答案的情况循环出现，丢分!解决方法提示：1。考试或者做练习时，要懂得放弃!这题没听明白就不要再去研究了，赶快将精力集中到下一题的准备中，你觉得丢一题好还是丢一堆题好呢?2。在平时的练习中听完后一定要回过头来分析这个让你连错的题，是什么类型，属于哪方面的原因导致了你对它的不直接反应。以后就要加强这类型题目或者原因的训练。托福听力错误3：不知如何读题解决方法提示：1。一般来说，
13、在PART A 中，最好抢读2个选项再听，因为这样有助于让你心里有底，有谱。(听的时候就可以放心主要听声音，不盯着题目看也行)PART B，C中最好将所有题目都扫一遍，分析出此段子大概将要讲的是哪方面的内容，目的也是为了让你心里有谱，可以根据自己的知识展开联想，到时候听起来就会顺利很多。2。将这类型的题目全都集中到一起来听，来分析，自然就会有进步开窍了。托福听力错误4：走神分析：1。没睡好 2。没压力，懒散 3。心思不定，做练习时想的东西太多 4。对自己没自信，老觉得自己不行，题目太难解决方法提示：通常情况下，走神都出现在A部分的2130题，B的第二篇，C的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克
14、服上面说的几种情况外，还有就是加大训练强度!每次听够50分钟以上(认真的听，不是敷衍)，持续的集中精力会让你觉得考试时的30分钟是小意思罢了。托福听力错误5：音的影响分析：由于存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?人家读一个正确的音，你还觉得是错的，或者压根听不懂，听不出来。解决方法提示：跟读磁带(最好连速度都跟上)，模仿磁带的发音，慢慢纠正自己的发音(或者就算你自己发不出标准的音，那你也要在自己脑袋里建立标准的听力形象，这样就能听出来那些单词了)托福听力错误6：意思连不起来分析：有时候就算能听懂每一个单词，但就是无法听懂整段内容，意思无法连接起来。解决
15、方法提示：1。这是由于对句型不熟悉造成的。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们.2。加强自己的知识面，对某方面的专业知识有点初步的了解，不至于听到时怯场。3。加强泛听。泛听并不是开着随身听或电脑，自己做其他事情，而不“听”。想象一下你怎么泛听汉语的，你就知道怎么泛听英文了。4。注意句子中的停顿。托福听力错误7：听力习语障碍分析：很多朋友可以很好的听懂PART A的每个单词，但在回答部分，一听到习语就不知所措。解决方法提示：1。不必要去专门花很多时间去背一本习语书，因为毕竟习语出现的数目还是小的，而且有时候还经常考重复的习语，更何况不一定考的就是你背的那本书里的。所以建议大家将往年考过
16、的习语都归类总结一下，熟悉往年考过的习语就足够了。2。加强自己猜习语的能力。尽量要求自己能根据听到的内容将习语的意思估计个大概出来，然后选答案。这就要注意听到的词，语气，和具体内容了。托福听力错误8：觉得听懂但老错分析：觉得自己明明似乎是听懂了这题，但一选出来答案就是错的，怎么想也想不明白。解决方法提示：1。这种情况的出现大部分集中在 imply 和 infer题。因为有时候思考问题的角度不同，很容易造成一些以为自己听懂但推不出来的现象。这就需要大家自己去揣摩这类型的题到底是从怎样的角度去imply和infer的，有时候不能按照自己的思维去想问题，要分析真正的出题思路和外国人的思考方式。托福听
17、力错误9：一短就愣分析：这类型问题出现在PART A极其严重!因为在PART A里很多时候答句就一句话搞定，这时候考生就愣了，还没反应过来刚才那句话，就开始问：What does the woman mean了。解决方法提示：1。立即就从这短答句里判断出到底是YES还是NO，肯定或者否定的回答能帮助解题，特别是一些一般疑问句，有YES或NO的答案就差不多解题了。所以要第一时间反应出那短答句说的到底是肯定还是否定。2。结合语气，词汇来判断YES或者NO。托福听力错误10：一长就晕分析：这个问题就出要出现在PART B，C。因为是段子题，明显会比PART A长出来许多，这时候考生便出现走神，烦躁，精力无法集中漏题等现象。解决方法提示：1。听段子题的时候视线不要离开题目，这能帮助你集中精力。2。听之前就开始看题，预测自己将要听到的段子大概是哪方面内容，这样听的时候自己会不自觉的去注意，也不那么晕或者走神了。
