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1、托福阅读提升请注意这4个做题误区 托福阅读提升请注意这4个做题误区, 避免这些问题高分更有保证。今天给大家带来了托福阅读提升请注意这4个做题误区，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读提升请注意这4个做题误区 避免这些问题高分更有保证1、一字不漏的审题有些考生则喜欢把*一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某一篇具体的*是考生所熟悉的内容，细读*并不会花太多的时间。一般来说，大部分考生采用细读*方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。2、惧怕不认识的单词在做词
2、汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文-词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在*其他段落寻找线索。3、习惯做标记考生做旧托福考试(TOEFL)阅读或者平时的阅读练习时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读*时喜欢在试题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思维就停止活动。不过在新托
3、福网络考试中，考生面对电脑就做不了任何标志记号。4、不看完*就做题有些考生*根本不读完，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对*只有局部的感觉，整个*的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对整个*提问的题量有所增加。所以，这种不看*直接做题的方法是极其危险的。托福阅读最后一题题型:概括主旨大意托福阅读考试题目最后一题题型解析:主旨题(六选三)从六个选项中找出三个最能够代表*主旨的选项。这三个正确选项，有可能各自对应一段的主旨大意，也有可能一个选项概括至多三段原文的内容，是非常好的对考生的段落大意提炼和概括的考察。主旨题对于语言能力的考查十分变态，哪怕是阅读能到25分的考生，在应对这个题目的
4、时候也会很头疼，一方面是概括段落大意能力上的缺失，另外一个方面还是主旨和细节甄别能力的缺失，只要有效的复习，其实这个题目的分数是很好拿的。托福阅读考试题目最后一题怎么具体算分?托福阅读考试题目最后一题算分标准是：分值一般为2分。答对3个得2分;答对2个得1分;答对一个或者全错得0分。六选三的题满分2分，选对2个得1分，选对1个不得分;七选五的题满分3分，选对4个得2分，选对3个得1分，选对两个和两个以下不得分托福阅读考试题目最后一题题技巧：考生在做托福阅读考试题目的时候需要重视开头段，结尾段和过渡段，在这三个地方，一般会包含着托福阅读段的真实题义。先用最快的速度按细节排除的原则作，一般能排除两
5、个细节选项，那么最多只错一个了，然后往往还有一个选项是被改动过是错的。做托福阅读考试题目时先浏览每个段落的首句(第一段短的话每句都要看)，然后按段落记录关键词。分清楚*细节与主题。在读*的时候做好*分析，那些是本段论点，那些是段落中的举例，和离体内容。那些肯定不是答案。除了一种情况，大段举例可以作为主旨。托福阅读考试时做好简单笔记。理清*思路。哪些是论点及论点的支持论据，哪些是转折，作者态度，就这三点。排除*中没有提到的选项。用这些方法，相信多加练习是可以做对托福阅读考试题目的。托福考试阅读技巧：如何合理安排时间?对于托福考试一般情况下是要进行3篇阅读*42道题，总计时间是60分钟，但是遇到加
6、试的情况下，就会多出1-2篇*且时间上也会增加到80-100分钟，所以说托福阅读考试的时间也是不确定性的。那么这时你要如何把握托福阅读的时间呢?这里教大家一些托福考试阅读技巧。1.单篇阅读*定格20分钟一般情况下如果不遇到加试的情况下，你有60分钟来应对3篇700字左右的*及42道左右的题目。那么如果你按照20分钟一篇*来解题的话，那么时间刚刚好是60分钟。但是大家需要知道的是托福阅读3篇*的难易度是不一样的，如果前面的*偏难一些的话，那么你多些时间后面*简单一些问题还不大，但如果前面的*题目较简单你同样是用20分钟，在后面遇到较难的*和题目的时候就会时间不够用了。所以这里建议大家在托福阅读考
7、试的时候第一篇阅读做题时最好不要超过20分钟。那么你的时间真的就不够用了，到最后时间快到的时候你后面的题目还没有来得及看只能靠猜了，想想这样的正确率将会大打折扣。2.做题方法是先通读全文后看题目很多考生都会有这样一个习惯，就是先将托福阅读*通读一遍，然后再去看题目。这样做的考生不是你的阅读水平极高的话，建议大家不要这样做，因为如果你的的阅读水平不够的话，或者词汇量积累不够，很有可能你的阅读*将耗尽你大部分时间，从而没有时间去看题找答案了。但是这种方法也不是不可取了，如果这篇*是你曾经读过的，就算你一字一句读也不会浪费太多时间;还有一种就是前面提到的，你的阅读水平极高，可以应付这种阅读*，否则用
8、这种方法就宣布你的“死刑”。3.词汇量是否达标在托福阅读考试当中，词汇题占据的的数量比较大。而词汇题做得好不好就看你的词汇量的储备上面。说到底还是时间不够的问题。如果你有时间来看*的话，通过上下文的联系，从该单词出现处上下段结合来比较你还是可以找到正确答案的。如果你的词汇量储备不达标的话，只能通过这种方法来做题了。4.托福考试阅读小建议1)读*的首尾段，以及段落的首尾句;2)先看题目再做题，带着题目去阅读*;3)遇到一时解决不了的题目，可以先放一放，以节省时间，先将简单的和自己会的先做，这样你的时间就会很充裕，回头再来做也不迟。托福阅读考什么 你知道吗?托福阅读考试题目-单词题针对这种题，平时
9、要注意积累单词。在记忆单词的时候也可以适当地使用一些策略，可以把自己的侧重点放在动词和形容词的记忆上。此外，对于自己不认识的单词，我们应该主动回原文找同义词，或找相关的提示信息。托福阅读考试题目-指代对象题在考试中，它们主要会以如下两种形式出现。(1)it、one、their、its、that类，这种题目主要是考查我们对于并列关系的掌握，这时，我们应该主动去看这个词所在的那整句话，从已知话中找到处于相同地位的词。(2)考查由that、which涉及到的定语从句类，我们在面对这种题目时，应该有意识的在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者，因为只有这样才可以迈出通向胜利的第一步。托福阅读考试题目
10、-考查*内容题在历次的托福考试中，也存在着两大主要题型，即：*细节考查题和*结构考查题。(1)*细节考查题解答*细节考查题，我们一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的内容，进而得出答案。常见的定位有3种：题目本身给出定位;至少先可作出一个段落的定位;位置多夹于前后两题位置之间。(2)*结构考查题托福考试阅读技巧之长难句如何化长为短一定要注意：千万不要根据你读的信息去作推理;不要把*从头到尾当成一个整体，尽可能各段独立;根据经验，在考试中，整篇*的最后一句出题较多，所以应该仔细阅读这个重要的句子。众所周知，托福阅读的最大特点之 - 就是“长”- 句子长、*长、题目长。许多“托儿”们看到阅
11、读*和题目就十分头痛，毕竟托福要求的单词量就已经令人望而生畏，再加上每篇*的长度在700词左右，短短20分钟内做完一篇并且保证13-14道题目的正确率，这样一来对于大多数考生而言便是很高的要求。那么，面对长度这一难关，我们要怎样有效化解呢?下面请让我来为大家细细道来。1. 长句子俗话说得好，世上本没有长难句，修饰成分多了便有了长难句。面对一个难以理解的长句子，我们首先去反应一个问题，这个句子的生词多不多?如果有较多不认识的生词，那么先从单词的查漏补缺开始做起。然而*的重点不是单词的记忆，而是面对单词基本都认识，句子还是不理解或者读不下去的问题该怎么办。那么，问题的关键在于句子的语法结构你是否能
12、够明析，能否快速判断出句子的主干和细节。接下来我们用一个例子加以说明。A few art collectors Tames Bowdoin of Boston, William Byrd of Virginia, and the Aliens and Hamiltons of Philadelphia introduced European art traditions to those colonists privileged to visit their galleries,especially aspiring artists,and established in their respe
13、ctive communities the idea of the value of art and the need for institutions devoted to its encouragement.这个句子的单词难度比较适中，但是句子本身的难度并不小。原因在于句子结构比较复杂，我们来对它进行庖丁解牛。A few art collectors introduced European art traditions to those colonistsand established in their respective communities the idea and the nee
14、d.红色部分划出了这个句子的核心主干(即主谓宾)，间隔很大，支离破碎。注意后半部分嵌入了倒装句established in their respective communities the idea and the need，establish是及物动词，后面却加了介词in，说明此处有倒装，还原正常语序应是established the idea and the need in their respective communities。倒装出现的意义在于idea和need在原句中的后置定语(即蓝色划线部分)太长，为了防止头重脚轻。原句中绿色部分是人名的并列，也是本句主语art collecto
15、rs的同位语。紫色部分是colonists的非谓语动词后置定语，黄色部分是插入语用来进一步解释art collectors。综上所述，本句运用了多种语法结构(并列，倒装，同位语，后置定语，插入语)把主干部分分割得支离破碎，如果对这些语法结构不熟悉的同学肯定会一下子摸不着头脑。而如果能够尽最大努力把握其用法，那么对阅读的速度和正确率的提升都有很大帮助。翻译：几位艺术收藏家(此处省略几位艺术家名字)将欧洲艺术传统介绍给那些被特许参观他们画廊的殖民者，尤其是有抱负的艺术家们，并在他们各自的社区建立了艺术具有价值的观念和致力于鼓励其发展的机构的需要。2. 长*说完句子结构，下面来说说段落和*结构的重要
16、性。面对比较长的段落和*，要在短时间内快速抓住重点信息，做对题目，那么对*的行文套路要有非常清晰的把握。下面以一篇OG真题*Nineteenth-Century Politics in the United States的段落为例来讲解。In some ways the social makeup of the two parties was similar. To be competitive in winning votes, Whigs and Democrats both had to have significant support among farmers, the larges
17、t group in society, and workers. Neither party could win an election by appealing exclusively to the rich or the poor. The Whigs, however, enjoyed disproportionate strength among the business and commercial classes. Whigs appealed to planters who needed credit to finance their cotton and rice trade
18、in the world market, to farmers who were eager to sell their surpluses, and to workers who wished to improve themselves. Democrats attracted farmers isolated from the market or uncomfortable with it, workers alienated from the emerging industrial system, and rising entrepreneurs who wanted to break
19、monopolies and open the economy to newcomers like themselves. The Whigs were strongest in the towns, cities, and those rural areas that were fully integrated into the market economy, whereas Democrats dominated areas of semisubsistence farming that were more isolated and languishing economically.对于这
20、种较长的段落，如何快速辨别段落内部结构和句与句之间的逻辑是理解的关键。一般来说，段落的主题常出现的位置在段首和段尾，但是也有例外，比如段落内部出现转折，那么要注意转折后的内容与前面相反而且是重点。这个段落，首句在讲两个党派的社会组成是相似的，接着的第二三句出现了both、neither表示“都”、“都不”，提出了两点相似之处。第四句出现了关键性的however，而该句以及接下来的句子主语也发生了转变，都变为两个党派的其中一个。那么，可以推断出however之后的内容与前面相反，所以段落的主题落在了Democrats和Whigs社会组成的不同之处。3. 长题目(包括选项)有些学生过五关斩六将，好
21、不容易将*意思弄懂的差不多了，一看题目和选项瞬间又一脸懵x。于是只能依靠“经典口诀”来蒙答案，三短一长选一长，三长一短选一短，参差不齐就选c。大家不要模仿哦!选项看不懂这种情况的出现是为什么呢?主要原因在于选项的同义改写。同义，意味着核心意思保持一致;改写，意味着换一种说法，简单的例如替换同义词语，复杂的例如改变句子结构。下面，我们结合前面所讲的长难句理解内容来做一道句子简化题。The Whigs were strongest in the towns, cities, and those rural areas that were fully integrated into the mark
22、et economy, whereas Democrats dominated areas of semisubsistence farming that were more isolated and languishing economically.Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or le
23、ave out essential information.A. Whigs were able to attract support only in the wealthiest parts of the economy because Democrats dominated in other areas.B. Whig and Democratic areas of influence were naturally split between urban and rural areas, respectively.C. The semisubsistence farming areas d
24、ominated by Democrats became increasingly isolated by the Whigs control of the market economy.D. The Democrats power was greatest in poorer areas while the Whigs were strongest in those areas where the market was already fully operating.答案：选D单词：integrate v. 使融合;使结合dominate v. 主宰semisubsistence n. 半自
25、给自足languish v. 失去活力快速做法：Step 1：根据逻辑排除A，因果逻辑无Step 2：根据主干结构排除C，主语不对Step 3：细读B和D，发现B与原句矛盾，排除。详细解析：原句的结构比较简单易懂，主语是红色部分。句子逻辑是绿色的whereas，表示“然而”。所以这句话是在对比Whigs和Democrats势力分布上的区别。A选项的极端词only、最高级wealthiest、because因果逻辑均无体现B选项表示两个党派的势力在城市和乡村地区各自自然分布，与原句前半句矛盾C选贤偷换主干，原句主干不是farming areasD选项涉及同义改写，whereas与while同义替换，逻辑对应。poorer areas同义对应原句的more isolated and languishing economically;market fully operating同义对应原句的fully integrated into market economy综上，对于长难句，首先按照逻辑排除与原句不对应的改写，其次注意主干结构是否原句一致。掌握好这两个关键的步骤，很大程度上可以帮助我们快速排除掉“一本正经胡说八道”的选项了。
