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1、2022新时代乡村阅读季活动总结 2022新时代乡村阅读季活动总结1有人说，多读书因为可以体验不同的人生。我本来不以为意，可是在阅读了一些书之后，突然很真切地理解了这一句话。早上听了莫言的蛙，只是听了个大意，可是对于书中所构造的人物以及他们所处的时代背景，他们的人生，都很有感叹。这是一篇小说，但是艺术创造本身就是*于生活的。有的时候我们觉得小说是夸张的，但是现实生活，有时候还有更戏剧化的事情，只是我们不曾去听说去看见而已。而这一篇小说，恰是从作家成长的年代所经历看到的一切，创作出了一个个鲜活的人物，也许我们无法把他们一个个与现实生活中的人一一对照，但又怎么能不轻易从他们身上都看到一些人的影子。
2、看到主人角的姑姑在那样年代一个骄傲的女子，有能力，有文化，有背景，太过优秀反而没人敢追求，谈了一个高大上的飞行员，结果人家“逃离”去他乡，娶了别的更光鲜亮丽的女人，她把一生花在接生孩与参与计划生育当中，可以说后来的她有点让人咬牙切齿，最后退休后居然是嫁给一个捏泥人的。还有小说中那些因为偷偷超生而失去生命的女人，听的时候真的让人感慨时代的变迁，观念的变化。阅读真的可以让我们看到不同的人生，学会思考，以及更勇敢认真地对待自己的人生。2022新时代乡村阅读季活动总结2尽管良好阅读习惯的养成并不是一蹴而就的，它需要引导、教育、反复训练巩固，滴水穿石是习惯行成的关键。但是我们在平时的教学中，只要注重阅读
3、方法指导，重视阅读兴趣培养，就一定会让孩子们逐步养成阅读习惯。1、重视阅读兴趣培养。俗话说：“兴趣是的老师”，培养学生良好的阅读习惯应从激发兴趣开始。课外阅读习惯的培养是离不开课内的指导的，我开展了评比与展示阅读笔记;展评手抄报;讲评优秀作文;讲故事等活动。在活动中，学生真切地感受到因为自己丰富的知识，出色的表现，带来了他人的赞许，由此就可能产生主动阅读的动力。2、注重阅读方法指导。读书的方法主要来自课内，来自老师平时的课堂教学之中，老师能注重利用教材中的“金钥匙”，因为它几乎包含了小学阶段最基本的读书方法。在平时课堂教学中，如何引导学生去发现、揣摩、总结，在阅读课外书时自觉地运用，也就是“得
4、法于课内，得道于课外”。首先，要求学生读书时要注意力集中，边读边想，遇到生字生词能使用工具书，联系上下文寻求答案。其次，要求学生读书时要勤动笔，做到“不动笔墨不读书”，在课外书中圈圈点点，摘录好词句及精彩的片断。还要向学生介绍读书的顺序，拿到一本书应该先看什么，后看什么，那些精读，那些略读等等。3、榜样促进习惯的养成。在课堂上，有意识地让一些阅读好的学生像老师一样带领学生阅读，学生的积极性更高了，许多学生都跃跃欲试。继而，我又由朗读示范，讲自己的读书故事到学生朗读示范，学生讲自己的读书故事等。将学生的阅读兴趣继续提高，并将阅读需要深入到他们的心灵深处，永久地保留下来。在这一榜样示范中，我还穿插
5、了引导学生在阅读活动中运用字典、词典等工具书以及其他相关资料辅助阅读，解决阅读中的问题，同时引导怎样爱书、护书，注意阅读卫生等。4、让习惯在活动中巩固。良好的习惯养成有其反复性，学生阅读习惯形成也会出现不稳定的情况，根据这一心理特点，需加强外在刺激，及时强化等方法，使学生的阅读倾向自动化。(1)童话阅读活动。引导学生阅读古今中外的童话，了解认识童话作家，感受童话作品的体裁特点，并组织学生试着编写童话故事，选择童话作品排演童话剧。(2)经典诗文阅读节活动。引导学生阅读中国传统的诗、词、文，感受中国传统文化的独特魅力，并组织学生给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗文朗诵等。丰富多彩的评比、展示、激励
6、活动，让已有良好阅读习惯的学生，向更高效的阅读推进，让正在形成阅读习惯的学生从成功的体验中获得阅读快乐，从而形成稳定的良好阅读习惯。2022新时代乡村阅读季活动总结3无论什么时候，阅读对于人的发展来讲，都尤其重要。妈妈经常对我说，现代的人要想更好的发展，必须要从小就养成爱读书爱阅读的好习惯。周末的时候，我妈妈带着我们小队的小伙伴一起去图书馆看书，虽然现在我认识的字还不是很多，但是我喜欢看的故事书，可以一边看图画，一边看文字，这样不认识的文字也可以问妈妈，所以我不仅记住了故事，还学会了更多的文字，这些都是我阅读的收获。阅读，其实就像是一只自由的鸟儿，带着我们这些刚刚读懂故事的小朋友，进入一个非常
7、广阔又美丽的神奇世界，随着鸟儿自由自在地在书中飞翔;阅读，又好像一条快乐的鱼儿，带着我们在深远的大海里自由自在地畅游。更重要的是，我通过阅读故事书还学会了很多道理。那些故事教我们小孩子要学会保护自己，同时也要善良地对待别人，帮助同学，乐于助人，这些从阅读中学到的道理都已经成为我的生活习惯了。我很感谢阅读出现在我的生活中，我希望学校里也能有更多精彩的故事书看，让我和我的小伙伴们都有机会看更多的书，学习更多的道理。如果有和我同样喜欢阅读的小伙伴，可以来和我交朋友哦，周末的时候我们可以一起在妈妈的陪伴下去图书馆里面看书。读书不仅会让我们学会更多东西，也会让我们更健康更快乐低成长。所以说，读书很重要。
8、2022新时代乡村阅读季活动总结4为充分挖掘家长教育资源，更好地开展家校共读，激发学生对阅读的兴趣，3月3日，学校在一年级举办了“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”活动。本次活动学校共邀请了3位非教育行业非教师职业的爸爸走进我们的课堂给一年级听课家长作了示范课，旨在让家长在家长的“传帮带”中，让更多的故事爸妈走进课堂，同时，更希望有“故事爸爸”作榜样，带动更多的爸爸们能主动参与到家庭教育之中。学校自_年2月27日开展“故事爸妈进课堂”活动后，已有483位家长走进了实小的讲台给孩子们讲故事。不仅增进教师与家长的了解、激发孩子们对阅读的兴趣，而且为家长提供亲子的机会，让孩子们享受到倾听爸妈讲故事的温馨
9、与快乐，同时，让家长们学会讲故事这种方式是增强家长阅读的教育意识和推广阅读的参与意识。“故事爸妈进课堂”活动搭建了家、校沟通交流的桥梁，武建党校长说：将会把这项活动继续深入开展并传递下去，让更多的故事爸妈走进课堂，达到“一个故事妈妈带动两个故事爸妈，一个热爱阅读的家庭带动一批热爱阅读的家庭”的效果，从而推动每个家庭温馨和谐的亲子阅读氛围，让热爱阅读深入到实验小学每个家长的心中。“故事爸妈进课堂 亲子阅读共成长”活动虽然只有2个小时的时间，但为了保证活动质量，让后序的推广工作变得高效有序，会前学校领导、老师和示范课的家长们做了大量的前期准备工作，所以整个活动达到了非常满意的效果，为了使今后的工作
10、能做得更加扎实，特别反思与总结如下：一、学校重视，准备充分上个学期结束时，学校就有了本学期在一年级举行了“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”示活动的计划，为了保证活动的顺利进行，保障活动的实效性。放假前的全体教师大会上，武校长就要求家长学校在寒假里完成本学期工作计划，并提前设计开学初的各种活动方案，所以这项活动的邀请函、通知书、反馈信息等12种表格的制作，于爱萍老师已在假期全部完成。二年级班主任老师在寒假前精心挑选出了作示范课的3名故事爸爸后，家长学校同时发出了第一份邀请函，邀请信由孩子带给了家长，说明我们这次活动的目的，意义，希望得到3位家长的大力支持。并与讲课家长多次沟通，确定故事内容，提出具
11、体的要求。二、真诚沟通，细节把关学校方面：2月29日(周一)，学校例会后，又专门把一二年级老师和活动的相关人员留下，大家聚在一起，对这次活动的内容作了认真讨论。针对本次活动的详细方案作了严格把关，并发表见解，提出建议，明确每人在活动中的职责。目标就是齐心协力做好这项工作。本次活动的方案、第二次邀请书、家长听课记录表、心得体会表、学生听课反馈表、班主任组织活动表、家长签名表等10多种不同内容，不同制作的表格的打印及速印在活动前一周就全部完工。家长方面：(一)准备阶段这3个家长都不是“老师”，却让他们来做示范课确实有点难度，但这3位家长几乎表达的是同一个意思：尽管我自己水平有限，但我们老师这样费心
12、也是为了孩子们，我们家长没有理由不支持!理解万岁!家长们还说：“不是我讲故事有多么精彩，不是我选得故事多么生动，而是我要对得起“爸爸”这个称谓。多么有责任心的家长!谢谢大家都有这样的觉悟，也祝你们越来越优秀!(二)“彩排”验收试讲时，3个家长傻眼了，因为多功能教室里没有一个学生，只有我和他们。家长们登台后，好不习惯，老师给大人讲课真的不好意思!(这是于老师的“狠招”没的商量如果你面对几个大人能有激情试讲，那么你面对孩子们时他们的热情会让你更自信，讲得更出彩)试讲就是让我们可以讲讲停停议议。说实在话，给3位家长提供试讲的机会，一是看看他们的准备情况，二是让他们相互评评，应该注意点什么即可。听下3
13、节课后，家长的讲课的风格、富有儿童化的语言、教态我都非常满意，只是其中一个家长的内容有点超出了一年级孩子的认知水平。所以试讲后，我建议其更换内容，家长很爽快地答应了。并且一再表示自己回家加班攻克难关，这种自己严格要求的表现是对活动的一种负责任的态度，更是他们平时工作与生活的一种态度!所以与他们相处，共同经历这次活动的准备，也是给了自己一次学习的机会!3、组织教师这场活动的课堂组织者是一(6)班的班主任侯晋云老师。事先，我和侯老师有过沟通，希望她们能在三位家长讲课上下场换课件的间隙能和孩子们有个小小的互动，一是让三节课有序地“串”起来，二是能想方设法调动学生积极性，给讲课家长登台前缓解一下紧张情
14、绪说实话，这种组织与互动对于我们专职老师来说是“小菜一碟”，可是侯老师强烈要求试讲时听课，但是试讲时间她正好有课，所以我听后重新给她说了说每个家长的讲课内容及风格。这种“知己知彼，百战不殆”虚心、认真的态度很让我“肃然起敬”。谢谢侯老师!三、主题鲜明，内容实用本次活动的主题是“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”，活动内容有两项一是“故事爸爸”示范课，听课家长观摩学习;二是现场家校面对面交流活动。课前，我简介活动，目的就是让家长们在听课的时候心里清清楚楚，明明白白观摩什么，学习什么;观摩课后，又让讲课的家长把自己参与活动的经历、收获、体会与大家一一分享。同时，我也把“故事爸妈进课堂”的后序活动安排给
15、家长们作了一个详细的介绍：学校这项活动每月两次，定在每周的星期三下午第一节“说话”课，间周进行。课后还给家长们简单介绍了这两年多来“故事爸妈进课堂”活动的实绩、家长学校做了哪些工作，长效活动有哪些，这样做的目的是什么。总之，所有的努力都是为了我们的孩子们受益希望家长能与我们凝聚合力，携手共进!让家校这块工作继续做得扎扎实实!四、勇敢挑战收获颇丰在这3位讲课家长中，没有一位当专职教师的。在准备的过程中，有几个一听说要做“示范课”，心里十分不安，甚至有一点“放弃”的念头。为了让他们自信地走向讲台，班主任老师发动他们的孩子们用不同的方式一直鼓励自己的爸爸妈妈走上讲台。就像李瑾瑄爸爸说得那样：在孩子坚
16、毅和恳请的目光中，我鼓足勇气，决定为孩子做好榜样!当然，当一个个走进课堂，与孩子们做了亲密的接触之后，我们的“故事爸妈”感触更深。他们有的说：“现在的孩子的见识面越来越广，看来我平时低估了孩子们的能力”也有的家长深深体验到了做老师的苦楚和艰辛：“面对这一个个差异迥然、个性千差万别的孩子，要使每一个孩子的各方面素质得到提升，也真为难我们的老师了!”还有的家长说：这段准备讲课时间里，孩子比我还积极，一直鼓励我，让我觉得孩子比我这个家长做得好，因为我平时对孩子缺少鼓励了。以后我一定要对孩子耐心点看到每一位家长写的教后反思，自己十分感动，因为我也能感受到家庭教育、家长的精神面貌及家长的价值观会让孩子们
17、的成长受到很大的影响。五、积极参与，认真听课这次活动中，家长的到会率很高。因为不用数，除去有限的124个座位，后面排放的凳子全部占满。所有的家长自始自终都是认真地观摩，充分显现当前家长对学校教育和孩子成长的高度关注，可以说明，通过家庭教育的力量、家长的支持来共同培育孩子的是很有希望的，这次活动就是努力整合出家长方面的教育力量，让他们的课程不仅成为学校课程的有益补充，更是通过这种方式让更多的家庭能够喜欢上亲子阅读，能够懂得在孩子的成长过程中，需要爸爸妈妈的陪伴与引导!六、共同努力，完成目标这次活动在制定出可行方案后，学校领导统筹学校相关人员力量，周密部署各项分工，细化具体操作内容和要求，才确保活
18、动的有序性、有效性。七、后续工作，及时完成1、在微信圈里发出本活动的照片(已完成)2、在博客中完成本活动过程的图文记录。(已完成)3、在博客中以照片的形式记录家长的作业，共6个班(已完成)4、完成1本档案的建立。(已完成)5、做好活动反思小结。(已完成)6、本活动的图文记录在wore下排版，打印出6份。3份发给讲课的家长，算是对他们这次活动中辛苦付出的一种答谢。1份赠与侯晋云老师，给孩子留下童年中的印记。另两本存档。(已完成)活动结束后，我认真阅读了家长的反馈表和孩子们的心得体会，家长们都非常支持这项活动的长期开展，我想，有了家长的大力支持，有了班主任老师的精心组织，活动一定会做得有声有色。回
19、想整个过程，也有待完善改进的地方：活动的面对面交流时，应该与老师们沟通好，确定每个人交流的话题。这样会让家长收获更多。最后，谨代表我个人衷心感谢参与此项工作的全体领导、老师，谢谢你们的密切合作与大力支持!同时也特别感谢6位“魅力家长”对本次活动的辛苦付出!2022新时代乡村阅读季活动总结5为了响应世界读书日，4月22日，我们_幼儿园在园长的号召和各班老师的带动下，开展“我爱幼儿园”的亲子阅读活动。我们_幼儿园注重书香校园的建设，成功的成立了全民阅读家长基地。作为父母，我们都期望孩子从小就爱上阅读。培养孩子阅读的兴趣，要让孩子爱上阅读，我们可以考虑从以下几点做起：尽早让宝宝接触图书;选择适合宝宝
20、的图书;让书充满每个角落!早期阅读可以从0岁就开始。从孩子一出生，我们就可以坚持每天给他读点书。不管他能否听懂，父母朗读图书的声音，尤其妈妈的读书声，会带给他们非常美的感受。只要他们借由父母发现了书本的奥秘，自然就会耳濡目染，爱上阅读。在家里让书随处可见，时不时的和宝宝一起翻一翻、摸一摸，尽情和宝宝在书海里畅游。在这样的环境里，宝宝就会更早地对读书产生兴趣。我们相聚小(1)班，和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯。家长互动环节：浩浩爸爸给我们带来了动听的母鸡罗斯的绘本。许_妈妈讲了大卫去上学的故事，就和我们上幼儿园一样真的有趣极了。妍妍和爸爸共同给我们阅读了一本有趣的故事绘本。马_妈妈的故事，让大大小小的耳朵都竖起来了。我们大声的说出了我们对幼儿园的喜爱，有的喜欢幼儿园的饭菜，有的喜欢幼儿园的老师，有的喜欢幼儿园的玩具，有的喜欢在幼儿园扮演小医生，等等。最后，我们还一起拍了一张幼儿园全家福。
