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1、关于教师节活动方案范文5篇 关于教师节活动方案范文1一、活动主题浓浓尊师意，款款爱生情二、活动目的在第37个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第37个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。三、活动过程1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。3.大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。5、开展以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队
2、会。各中队在活动后上交活动方案到大队部。6、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月10日之前上交大队部。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。7、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条
3、件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。在第37个教师节即将来临之际，为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭，杜绝学生和家长送礼之风，塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化教育行风。_小学党支部积极响应教育局党委号召，开展了“拒收节日馈赠，过文明、节俭、干干净净的教师节”系列教育活动。具体活动安排如下：1、9月9日，在全体家长中开展了“争做文明教师，拒收节日馈赠”“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传，理解并监督教师过绿色教师节。为此，党支部为全校家长下发了“致学生家长的一封信”，每封信
4、都需要学生及家长签字，再返回学校。2、9月9日下午，在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开了“我是教师我光荣”的师德大会，在师德大会上，党支部于书记在全校教师中提出了新学期我校对教师的师德具体要求，(详见师德承诺书内容)并着重向全体教师传达了望花区教育局党委开展过绿色教师节的通知。_校长要做重要讲话，教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师一定会履行自己做教师的尊严，做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民教师。3、9月4日9月10日，在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。
5、积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。4、在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。5、校领导督察：在教师节当天，校领导在学校门口站岗，一是为教师送上节日祝福，另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为，马上婉言拒绝、劝其返回。6、在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，优秀教师升旗，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为净明小学今后发展积淀了精神财富。关于教师节活动方
6、案范文2一、领导机构组长：_X副组长：_X成员：_X、_X、_、_X等。二、活动主题朵朵献花传真情，句句祝福暖师心三、指导思想进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。四、活动时间教师节前一周五、具体活动安排活动准备1：(9月5日)由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知。活动准备2：各班选出庆祝教师节
7、诗歌朗诵比赛的选手2名，上报大队部，并交代选手做好准备。活动准备3：周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会。活动准备4：培训主持人两名。六、教师节一天活动流程1、清晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝老师节日快乐。2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放每当我走过老师窗前学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。3、学生代表向老师献花。(播放音乐感恩的心。5、下午，举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛。七、相关工作人员安排1、活动总负责：_2、活动摄像、拍照：_X附：献花活动过程：小主持甲：每天从家门赶到校门;乙：每天从清晨忙到深夜;甲：每天备课上课一丝不苟;乙：每天出题批改细心认真甲：讲台虽小，
8、屹立着高大身影;乙：教鞭虽短，指点着日月风云。甲：对学生言谈举止、和蔼可亲;乙：对学生，为人师表、身体力行。甲：鲜花盛开，是您们悉心护理的奖赏;乙：树木成材，是您们心血浇灌的结晶。甲：是呀!教师是光荣的，教师节应该受到全社会的敬重。乙：明天就是教师节了。让我们一起为敬爱的老师们献上一首歌吧。(广播播放每当我走过老师窗前全体学生齐唱。)甲：我们中华民族历来注重尊师，无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。乙：是啊!早晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：老师早。甲：教师节到了，同学们会向老师送一束鲜花和祝福，这一声声亲切的问候，一朵朵美丽的鲜花，都折射出中华民族优秀传统在
9、当今时代所绽放出的绚丽色彩。乙：让我们为敬爱的老师献上最美丽的鲜花，有请全体老师进场，请学生代表献花。(音乐响起)甲：为什么教师的工作倍受人们尊重呢?乙：因为教师是人类文明的传播者，肩负着培养人才的重任。甲：老师是最可尊敬的人;乙：老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。甲：教师甘为人梯，从小学到大学，像接力赛一样，把学生逐步引入知识的宝库、思想的殿堂。乙：在教师节即将来临之际，让我们一起大声说三遍：老师!您辛苦了!老师!我们永远爱您!(全体学生一起说三遍。)关于教师节活动方案范文3一、活动目的1.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通
10、过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。3.体验合作的快乐，学会换位思考。二、活动主题感谢师恩、感谢有您三、活动时间9月10日中午12：10四、活动组织由班委负责，班主任、副班主任协助。五、活动地点教室六、活动准备1.自制感恩卡贺卡;2.学生准备诗歌、歌曲等节目;3.教室布置;4.邀请任课老师参加;5.照相机一台、节目主持人男女各一位。七、活动过程(一)上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。(二)教师节主题庆祝活动：1.主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始;2.诗朗诵老师
11、，我们爱您!3.歌曲：“感恩的心”4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)。选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。5.歌曲：每当我走过老师的窗前。6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。7.赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。在场教师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。8.班主任致辞或任课教师发言。9.全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐!”关于教师节活动方案范文4活动目标：1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2、能向老师展
12、示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体验人们互相关心的美好情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。(1)幼儿观看视频。(2)教师提问。师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领
13、。4、介绍教师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。关于教师节活动方案范文5活动目标(1)了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。(2)通过游戏增加对老师的认识。(3)用语言表达对老师的爱。活动准备经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。材料准备：老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。活动重难点重点：知道9月10日是教师节。难点：用语言表达对老师的爱。活动过程1、引导幼儿知道教师节。师：小朋友们，你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日
14、呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢?重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。2、游戏：猜猜这是谁。(1)班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在游戏之前统一服装)(2)请幼儿摘掉面具验证结果。3、出示照片，讲述老师的日常工作。(1)师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示，请幼儿回答)(2)这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等)4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。师：小朋友们，你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等)
