《xx小学师德师风建设创新做法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx小学师德师风建设创新做法.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、XX小学师德师风建设创新做法适者生存，谋者脱颖。XX小学立足学校的地域状况、学生家庭情况，全体教师各献所长，探索出一条行之有效的德育工作做法，努力做好学生的“引路人”。对标楷模，当好引路人20xx年9月，学校党支部开展向“20XX年全省新时代教书育人楷模”学习系列活动，每次学习都分三个部分展开主要业绩是什么？如何取得的？对我们工作有什么启示？教师们在学习讨论中，感受到扎根农村、辛勤耕耘的榜样力量;认识到践行“学高为师，身正为范”的信条，做学生一生的楷模形象;感动于深耕幼教40载，与孩子们结下了一生的情缘。这些曾经的普通教师，在平凡的教育战线做出不平凡的业绩。教师们从楷模身上也能找到自己过去的身
2、影，产生共鸣，鞭策自己。亲近孩子，当好引路人新学期，学校开展了“每月一招，案例说事”班主任队伍建设活动，让优秀班主任和大家分享自己班级管理中的真实故事，激励同行,共同进步。参会老师还要从班队管理问题库中，抽取教育中的实际问题，情景模拟，现场解答，提升班主任教育管理能力。党员XX老师在周一例会上，通过“案例说事寻找教育的契机”告诉大家：班主任工作二十载的秘籍，就是抓住真正走进孩子们内心的教育契机。优秀班主任甄志老师分享的三个小玩具，让老师们明白：孩子尤其渴望老师对他们的信任一件件真实鲜活的事例，一个个设计精巧的教育方法，老师们眼睛亮了：这些我也应该能做到。感悟传统，当好引路人学校在省级课题基于文化传承的“戏曲进校园”实践路径的研究实践活动中，创编了黄梅戏折子戏七品芝麻官，登上了“安徽省戏曲进校园安庆黄梅戏艺术节”的舞台。“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的台词一直在校园反复传唱。课题组还创编的黄梅戏折子戏六尺巷，参加了琅哪区廉政文化六进文艺汇演，让师生懂得，为官要清廉，当政要勤勉，邻里要和睦，治家要有道。在创编、排演这些戏剧的时候，教师们也深受感染，提升了思想境界，强化了责任感。教学相长，永无止境。教师要当好“引路人”，是一个长期工程。从普通教师中推选出来的先进人物和精彩故事，是根植于学校教育教学的日常生活中典型事例，是学校“立德树人”根本任务的真实体现。
