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1、学校教学活动方案策划 学校教学活动方案策划1一、指导思想以提升教育教学质量为核心，进一步规范我校教师教学行为，促进我校内涵发展。二、“三晒”范围全区72名专任教师的个人教学常规材料。三、“三晒”内容晒教师教案;晒教师所任教学科作业批改;晒教师所任教学科学生学业水平测试情况。四、“三晒”方式(一)集中化：期中、期末考试后一周集中晒教师个人教学常规材料。1、通过全校教学常规检查，对每位教师教学常规落实情况作出评价，将评价结果向校内外公布。2、将教师个人教学、教研常规材料集中展示，自觉接受学校、教师、学生、家长监督。3、召开考试质量分析会，晒教师所任教班级学生学业水平测试情况，通过对学生学业水平测试
2、情况对比分析，反馈教师教学质量。(二)每五周检查老师的集体备课、作业及批改情况。1、每五周组织年级(备课)组长检查教师集体备课、作业及批改情况，检查结果在校内公开展示。2、分学科组开展“三晒”，组内互相交流、取长补短，相互促进。五、组织保障(一)组织机构组长：罗运巍(校长)副组长：王雄(教学副校长)组员：廖厚军(教研室主任助理)李天贵(语文教研组组长)林海英(数学教研组组长)马艳蕾(英语教研组组长)潘明叶(综合组组长)各年级(备课)组长具体负责每五周的常态检查(二)保障机制1、依照学校教育教学管理制度实施奖罚，并全校通报。2、依照学校奖励性绩效工资分配方案实施奖罚。本实施方案自公布之日起执行。
3、学校教学活动方案策划2一、活动目的为了加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功，提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量。根据县教师资源与学习中心工作安排，结合我校实际，决定举办青年教师教学基本功大赛，为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。二、活动主题展技能、亮风采、强内功、促发展三、活动对象35岁以下青年教师(含35岁)四、领导小组组长：副组长：组员：五、组织部门：学校教导处六、比赛时间：8月27日-30日(具体时间听候通知)七、比赛项目：粉笔字、钢笔字、简笔画、演讲。八、奖
4、励办法本次比赛分单项奖和综合奖，分别将设特等奖1名，一等奖3，二等奖5名，三等奖10名。九、比赛规程(一)钢笔字比赛比赛要求：1.每位参赛者按要求用钢笔分别写一首古诗或内容自定2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。3.钢笔字学校统一分发书写纸，规格大小一致。4.字体工整清晰，美观5.书写格式：按照书法的格式自己设计(二)粉笔字比赛比赛要求：1.每位参赛者按要求用粉笔分别写一首古诗(自选)2.以楷书为主，可以行书，但不要草书3.字体工整清晰，美观4.书写格式：按照古诗的格式自己设计(三)简笔画比赛比赛要求：1、比赛采取现场比赛的形式进行。2、比赛纸张由学校统一提供，参赛教师需自带铅笔、橡皮。在规
5、定时间内完成比赛内容，比赛具体内容现场公布。3、简笔画比赛根据命题现场作画，题目在比赛前抽签。要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法;4、构图简明合理、比例匀称、画面完整;作品富有创造性和艺术感染力。5、时间控制在5分钟内(四)演讲比赛比赛要求：1.当场抽签决定演讲比赛顺序。2.每位演讲着时间控制在6分钟内。3.演讲主题与内容：从自己撰写的“三我”故事或我身边的教师榜样两个标题中任选一个。十、评分办法：1、粉笔字通过照片方式来评分，钢笔字和粉笔字不现场评分。评委对演讲比赛进行现场评分。2、计算选手得分时，去掉1个最高分和1个最低分，然后计算平均分即为选手得分。四项比赛
6、结束后得分总和为该选手综合得分。十一、评分标准(见附表)十一、未尽事宜，另行通知。学校教学活动方案策划3指导思想本次活动以“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长” 为办学理念为指导，以“把教育质量做得让人放心”为工作核心，以聚焦课堂追求“有效教学”为主线，以减负增效为目标，以“把各项工作做成精品”为工作要求,求真务实地积极推进教师专业化建设，加强内涵建设，把握教育、教学规律，持续科学地提升教育质量。本次活动以教学展示的活动为载体，以观课议课为主要形式，帮助教师进一步认识怎样的课堂是高效的课堂，同时作为学校全面质量管理体系的保障之一，加强学校教研组和年级备课组的教风建设。学校教学展示活动月活动
7、方案活动内容2、请每组的负责人负责教师的出席签到记录。3、请每组的教研组长能做好整个评课活动的详细记录。4、每位老师在两次听课后，分别做好认真的评课活动，并以word文档形式的电子文本传教研组长后，汇总至教务处存档。同时请每位教师将此评课发表于学校网站的个人博客中。(共两篇)5、在学期结束的教学工作会议上，将与阳光杯教学评比活动相结合，开展相关的教学论坛。6、学校办公室及时发表相关的通讯报道。协助部门1、教务处，负责整个活动。2、办公室，负责接待外请专家和外校开课教师;发表活动的相关通讯稿。3、信息处，全程跟踪活动，并记录相关所有的的声像资料。4、年级部，组织组内的相关备课组、班级做好备课上课
8、的相关事宜。学校教学活动方案策划4了全面落实新课程改革，全面提高教育教学质量，我校积极营造教学改革气氛，加大教改力度，开放教学研讨，展示教师才华。现依据肥教字136号文件精神及学校教学工作计划，拟于10月29日-11月2日举行课堂教学开放周活动，为确保此项活动顺利开展，特制订以下活动实施方案：一、活动目标1、本次课堂教学开放周活动将进一步开展教、学、研工作，全面提高教育教学质量，促进我校教师持续有效发展，创办让社会、家庭满意的学校。2、使广大学生家长、社会各界广泛了解花岗学区的办学状况，给予我校办学提出意见和建议，创设学校、家庭、社会都来关心下一代成长的育人氛围。3、通过开放周活动，充分展示学
9、校师生的才华智慧，增进兄弟学校、社会各界的交流，不断改进教学方法，优化教育环境，得到科学持续发展。二、活动时间：10月29日11月2日三、活动内容：1、“教学开放周”学校面向全学区教师、学生家长、社会各界、兄弟单位等开放，虚心听取对学校工作的意见和建议。2、活动期间，学区内所有教师接受推门听课，接待家长来访。3、多媒体教室安排部分公开课对外开放，上课的教师课前提交一份教学设计，同班教师负责听课，教师及家长签名和听课卡的收发。4、每天听课后及时进行交流研究，由教研组长负责组织并做好记录。5、开放周期间，各村小学校按教师的百分之七十五的比例，有重点选择安排听课，家长参与率不少于百分之二十五。四、活动要求1、全体教职工认真准备，广泛宣传，主动接受社会和家长对我校各项工作的检阅。2、要教育学生认真学习，礼貌待人，遵纪文明，当好来宾的向导。3、村小每天安排人员参加中心校听课评课，本部教师主动参加听课评课。听课教师按时签名，填写听课卡。4、全体同志互相合作，齐心协力，让家长放心，让社会满意。5、中心校安排人员参加并督查各村小的开放周工作。五、课堂教学开放周活动领导组组 长：副组长：组 员：
