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1、学校中秋节活动方案例文 学校中秋节活动方案例文篇1一、活动组委会1、负责：学生会2、成员：学生会各部门成员二、活动时间：9月6日至9月8日三、活动目的借助中国的传统节日“中秋节”，让同学们一起感受传统文化。四、中秋节策划方案活动主题：庆贺中秋，传承文化!五、活动口号：六、中秋节活动方案场景布置：(一)、场外布置：教学楼大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节;(二)、场内布置：1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。2、在各楼层主通道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。5、在各楼层主通道悬挂中秋吊旗(各一面);吊旗1000张。6、中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼(用kt
2、板制做)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。七、中秋节活动方案宣传策略1、在校内宣传栏贴出布告，吸引同学们参加。2、校内广播宣传;八、活动策略：活动一、猜灯谜赢取大礼品活动二、各班级联谊学校中秋节活动方案例文篇2一、活动目的大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让
3、他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。二、活动日期中秋节，也就是夏历八五月十五。三、活动地点教室四、活动内容活动一、中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。活动二、月饼1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和分享的乐趣。活动三、网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动四、协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。五、应用与深化通过调查
4、研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。六、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。学校中秋节活动方案例文篇3一、活动背景让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承
5、载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间中秋节前两天三、活动目的1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和
6、运用资料的能力以及语言概括和表达能力。四、活动准备将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。五、学校中秋节活动方案第一阶段：活动准备(一)搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。(二)调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段：以班会形式进入活动(一)情境导入(二)进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美的月饼图案2、举办月饼宴(三)讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间
7、交流。六、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!第三阶段：拓展，延伸。中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?1、中秋的风俗习惯。2、中秋的传说和故事。3、月亮的传说与故
8、事。4、关于月球的小知识。5、关于中秋的诗词。6、关于中秋的食品。学校中秋节活动方案例文篇4一、活动主题浓情中秋，心系教育二、活动目的在校长和书记的关心下，开展“浓情中秋，心系教育”青年教师主题联谊活动，为我校青年教师搭建一个经验交流、思维碰撞、互相学习的舞台，丰富我校青年党团员教师的业余文化生活加强青年教师之间的情感交流，实现青年教师之间，领导和青年之间的互动，缓解日常工作中的压力，增进学校教师的凝聚力及向心力。青年教师通过在政治学习上对于_市中小学生学业质量绿色指标(附件1)的理解，针对其中某一个指标体系，畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力方向，同时，可以针对自己近期在教育和教学工
9、作中出现的疑惑互相交流分享自己的经验，以营造温馨如家的氛围，让青年教师更加明确自己的工作，能在_学校这个温暖、和谐的大家庭里幸福工作、认真学习、快乐生活，从而推动我校青年教师专业朝向“更好更高更快”发展，努力构建和谐校园，携手共创美好未来。三、活动时间暂定四、拟请相关领导镇团委领导、校长、书记、学校党政领导五、活动地点学校综合楼底楼会议室六、活动准备1、请柬、活动通知(附件2)2、青年教师准备简短发言稿3、留念礼品、会场布置和游戏道具等4、暖场音乐、活动中间配乐七、活动前期安排1、发言稿(3分钟)自备2、领导的邀请：发邀请函_负责：送出邀请函，上级领导邀请函发放，征求校党政领导意见3、会场布置
10、，游戏准备一年级教师负责：买彩带、气球等安排布置温馨的会场4、主持稿撰写_、_负责：主持本次活动、主持串联词的撰写5、聚餐地点_负责联系预定6、礼品购买(1)小礼品(人人有份)：小月饼、笔记本、U盘等;(2)领导纪念品：暂计_人;(3)游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸;杯子、乒乓球、球拍、工艺品等x老师负责7、活动现场ppt、暖场音乐_负责八、活动议程暖场音乐(一)学校党支部书记邹谨忠，致词(二)请个别教师代表从一下六个方面畅谈自己的想法(1)如何帮助学生提高学业成绩?通过何种措施缩小班级学生学业成绩的差异性?(2)作为任课老师我们如何提升学生的学习自信心、学习动机?减轻学生的学习压力，提(3
11、)高我们自身的师德修养。(4)作为班主任我们从什么角度，如何提升学生、家长对学校的认同度?(5)我们如何在工作中提升课堂效率，准确的把握课堂五环节从而达到减少课后“补习”，减轻学生的课业负担?(6)结合自己的实践工作谈谈，针对我校_%以上的外来农民供子女，我们青年教师如何提升师生关系?(三)互动游戏：(1)击鼓传花;(抽问题回答或奖励)(2)夹乒乓球;(3)合力吹气球;(4)猜灯谜(附件3)(四)聚餐九、活动预算(1)小礼品+小礼品(人人有份)：小月饼、笔记本、U盘等，_元(2)领导纪念品：暂计_人，_元;(3)游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸;杯子、小水晶、球拍、工艺品、小玩偶、小剪刀等，_元;(4)现场糕点(水、水果、零食等)_元。(5)聚餐：_元。共计：_元。
