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1、教师节策划方案创意摘选5篇 2022教师节策划方案创意【篇1】一、活动思想：为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为学会感恩师生同乐系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。二、活动时间：_年9月6日至11日三、活动内容：金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师的礼物，在教师节来临之际，建议各班选择以下几种方式祝贺：1、9月6日起各班
2、利用每周一歌时间学唱每当我走过老师窗前2、9月7日，以班级为单位召开庆教师节主题班会。3、自制贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。4、1日早上见到老师时送上一声亲切的问候。5、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。6、开展看，这是我的老师绘画活动。7、向红领巾广播站投稿，感恩老师!8、在班级博客上给老师献上祝福。四、活动要求：1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚，5字以内。2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：看，这是我的老师。捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗
3、、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，纸张规格不能小于A4纸各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班级为单位，每类每班推选3-5份作品，于9月9日11：3前交年级组，年级组将统一评奖!2022教师节策划方案创意【篇2】一、领导机构组长：副组长：成员：二、活动主题：朵朵献花传真情，句句祝福暖师心三、指导思想进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯
4、的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。四、活动时间：教师节前一周五、具体活动安排活动准备1：(9月5日)由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知。活动准备2：各班选出庆祝教师节诗歌朗诵比赛的选手2名，上报大队部，并交代选手做好准备。活动准备3：周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会。活动准备4：培训主持人两名。六、教师节一天活动流程如下：1、清晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝老师节日快乐。2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放每当我走过老师窗前学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。3、学生代
5、表向老师献花。播放音乐感恩的心。4、下午，举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛。七、相关工作人员安排：1、活动总负责：2、活动摄像、拍照：2022教师节策划方案创意【篇3】一、活动目的促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。二、活动原则增强全体教职工的凝聚力，丰富校园业余文化生活，表达学校对全体教职员工节日的关怀与问候，让全体教职工欢聚一堂，开心快乐地总结过去、展望未来，共同度过自己的节日。三、活动主题营造阳光温馨团队四、活动策划工会、办公室五、活动组织教师节活动领导小组组长：副组长：成员：六、活动时间
6、、地点、参赛人员：时间：9月10日下午3点30分地点：学校下操场参赛人员：全体教职工共34人七、活动程序：(一)活动开幕式1、工会主席主持，吴校长做贺词2、裁判员宣布比赛规则3、宣布比赛开始(二)欢乐相聚趣味游戏项目一：企鹅漫步需两腿两手臂共夹三个球，呈企鹅状，在跑道上规定起点、终点行走(15米)，如过程中球滑落，在落地处重新夹球行走。分三组同时进行。用时最少者为胜方。项目二：旋舞每组派出六名队员，每人1分钟，累加多着获胜。项目三：大西瓜、小西瓜同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。
7、项目四：女子组800米慢跑，男子1500米慢跑比赛规则：全体教师共同参与，按时间长短决定比出名次，按9、7、6、5、4、3、2、1计分。2022教师节策划方案创意【篇4】一、实施班级：七(2)班二、指导思想：1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情4、通过本次活
8、动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。三、活动准备：1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等四、活动过程：(一)搜集准备阶段：1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、“做一做教师”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组
9、活动目标、任务和要求，制定活动计划。(二)活动实施阶段1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录)2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。五、活动成果展示，交流分享：在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中
10、的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解(如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。六、活动评价。1、学生自评、互评学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清班级、姓名、家长姓名;活动计划、过程;活动感想;相关图片等。活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。2、教师评价教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合;评选优秀小队和优秀组织者;鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。2022教师节策划方案创意【篇5】一、指导思想：为了庆祝教师节的到来
11、，培养学生的感恩心和责任心，学校特开展为期一周的教师节感恩周活动，以搭建师生沟通的平台，引导学生用心感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，并用自己的实际行动表达对老师的敬意和感恩。二、活动主题：老师，谢谢您!三、活动时间：9月714日四、活动安排：1、主题宣传活动(总负责人：程红先)通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。(1)学校网站宣传(负责人：丁鼎要求：在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传学校优秀名单、照片、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。(9月9日完成)(2)学校标语宣传(负责人：程洪先)要求：校园内悬挂横幅：热烈庆祝第37个教师节!校内悬挂
12、横幅：“感恩师德，祝福老师!”。9月9日完成。(3)学校广播宣传(负责人：丁鼎)要求：利用课间时间，播放尊师歌曲、老师寄语、学生及家长贺词信件等。(9月914日)(4)学校板报宣传(负责人：黄传岳)要求：利用学校一、三楼两块公用黑板制作宣传教师节板报。(9月9日完成)(5)黑板报宣传(负责人：各班班主任)要求：各班出一期庆祝教师节的黑板报。9月12日学生处组织检查评比。2、学生感恩活动(总负责人：包冰)组织学生开展多种形式表达对老师的祝福与感恩之情的活动。(负责人：各班班主任)(1)各班班主任做好感恩宣传动员工作。(2)学生需要感恩的对象应包括：曾经教过自己的老师、现在正在教自己的老师、自己的
13、启蒙老师(父母)、其他帮助过自己的人(3)学生可采用的感恩方式：打个电话、发条短信、QQ留言、送出贺卡或利用假日亲自拜访等，以表达自己对老师的感激和祝福。(4)学生根据自己的实际行动填写感恩记录表，以班级为单位上交学生处。(5)要求七年级全体学生认真回忆一下小学的美好时光，牢记小学班主任老师们陪伴自己成长的点点滴滴，用发自内心的感动书写一封给小学班主任/老师的一封信，由学生处统一下发信纸、信封、邮票，学生写好后，交由学生处统一寄发。(信件上交时间：9月9日中午12：00前)3、“向教师献礼”教师节庆祝晨会(总负责人：龚林艳)9月10日早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。(1)升国旗、奏国歌;(2)国旗下讲话;(黄江宁、周颖)(3)“向教师献礼”现场送祝福活动。4、“教师，我想对您说”实践活动(总负责人：龚林艳)(1)9月10日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福。(负责人：各班班长)(2)9月914日课余时间，组织学生参加“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在相应的宣传板上。(负责人：黄传岳)
