中学青教师培养计划.docx

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1、中学青年教师培养计划一、指导思想为了认真落实加强青年教师培养工作的精神,进一步优化我校师资队伍结构,不断提高青年教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成,促进青年教师尽快成长为教坛新秀。二、培养目标:(一)总目标通过三年的培养与锻炼,帮助青年教师快速成长,使青年教师脱颖而出,具备积极高尚的思想品质,广博扎实的专业知识,较强的教育教学能力,成为学校业务骨干和中坚力量。促进青年教师队伍的整体优化,造就一支“爱岗敬业、业务精良、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍。(二)具体目标1、具备良好的职业道德。热爱本职工作,具有强烈的责任心、进取心,树

2、立勤奋、拼搏、奋斗的精神。2、具备较强的理解教材和驾驭教材的能力。能够全面深入地钻研课程标准与教材,把握教材的重点难点,了解教材内容的前后联系,做到融会贯通。3、具备较强的教学组织能力。以学生为本,善于激励与鼓励,利用多种形式调动学生的学习积极性,驾驭课堂能力强,具有随机应变的教育教学机智。4、具备较强的教学执行能力。根据学科的特点及学生的实际情况,选择和优化课堂教学的方法,引发学习兴趣,激发求知欲,探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。5、具备较强的教学基本功。即一笔好字,一副好口才,一腔好诗文,一篇好文章,一手熟练的现代教育技术操作运用能力。6、具备较强的班级管理能力。懂得班级管理

3、基本理论,宽严相济,善于引领学生建立班级常规,培养良好的班级习惯,养成优良的班风。三、培养措施1、成立领导小组,加强组织管理。组长:校长副组长:书记主管教学副校长成员:副校长各处室主任团委书记教研组长、备课组长、三级骨干教师2、重视青年教师的目标引领,每一位青年教师都要制定自己的发展规划,使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要求。3、重视青年教师的思想政治工作,积极引导,使他们热爱教育事业、教书育人,为人师表。利用各种形式,组织他们学习相关文件、提高认识,以先进教师的事迹,教育激励他们,使他们真正具有乐于奉献的精神。4、组织开展系列性专题培训,使他们掌握教育教学常规,了解教育教学规律。每两周至

4、少学习一篇教育教学文章,观看一堂优质课视频,并分别写好感触最深的体会;加强自身业务素质的提高,每学年不少于5000字的读书笔记。5、每位青年教师每学期上2节围绕主题的研究课,积极开展研讨活动,通过说课、听课、评课等活动,全方位提高青年教师的教学能力。6、重视抓教学反思,要求青年教师经常性地对自己的教学进行反思,每周选择一堂成功课或不足之课最少写一篇反思随笔。每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。7、开展教学基本功比赛,组织演讲、粉笔字、钢笔字、制作课件、板书比赛,以赛促练。8、实施“师徒结对”活动,通过自己认师傅、自己确定提高目标,通过师傅针对性带教,使青年教师在指导老师的带领下,言

5、传身教,健康成长。担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”,督促青年教师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。9、采用“走出去,请进来”的方式,为青年教师的成长搭建平台。为青年教师外出学习、观摩等提供强有力的物资保障。10、加强考核。每学期对青年教师的思想状况,教育业务能力进行相关考核,考核结果与评优、评先挂钩。四、具体要求:1、主动学习。(1)主动提高自己的师德修养,既来之,则安之,干一行,爱一行;既然选择了教师这一行业,就踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业的干下去。(2)主动提升自己的业务能力。尽快掌握基本的教育教学技能,将自己丰富的专业知识转化为教学能力。(3)主动修为。做一个人有心人,做一个

6、勤快人,观察学校的人和事,择其善者而从之,其不善者而改之。2、遵守工作纪律。(1)按时签到上下班,准时参加每周一的集体备课活动、单周四教研活动,双周三的年级活动。(2)早自习辅导要提前进班,上课要提前候课,下午自习下班辅导。3、遵守教学常规。(1)备课必须手写详案,每周五交备课组长检查。(2)每周手写一份教学感悟,记录自己的心得体会,字数500字以上,不允许网上下载,周五上交教务处何淑花老师处。(3)先听同课头老师的课,后上课。课后必须认真书写教学反思。(4)每周听课不少于3节,听后主动与授课老师交流沟通。(5)虚心向老教师请教,学习他们无私奉献的敬业精神,学习他们刻苦钻研的拼搏精神,学习他们与时俱进的进取精神。(6)边教边悟,积累备课、上课、批改作业、管理课堂、管理学生等经验,促使自己尽快成长。

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