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1、中学“党员教学日”活动方案为了进一步深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范和辐射引领作用，根据学校实际，经学校党委研究决定，在我校开展“党员教学日”活动。为使活动能够扎实有序的开展，特制定本实施方案。一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，为实现学校发展的“十四五规划”，紧紧围绕教育教学发展的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的榜样、示范、带动、辐射作用，展示党员教师风采，促使党员教师敢于在“创先争优”活动中亮身份，推动学校课堂教学质量的全面提高。二、活动目标：1、通过“党员教学日”活动，推进高效课堂教学模式的研究，打造“四
2、性课堂”，提升课堂效率，形成XX中学独特的课堂教学理念;2、将创先争优活动落实到课堂教学中，落实到学校提高教学质量的中心工作中，以活动促党建，以党建促教学，全面提升办学品位，促进学生、教师、学校和党建的共同发展；3、把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜；4、通过“党员教学日”活动，提高非党员教师对党组织的认同度，使全体党员在各自岗位上充分彰显先进性，为党组织增光添彩。三、活动对象、时间及内容1、“党员教学日”活动面向全体在岗的教学一线党员；2、时间定在XXXX年11月30日全天（第十三周周三）；3、活动内容包括“四个一”，
3、即上一节课，听一节课（非党员教师的），评一节课（所听之课），写一篇评课记（不少于IOOO字）。四、实施步骤第一阶段：宣传发动（10月11日10月31日）1、成立“党员教学日”实施领导小组。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员XXX、XXX、XXX2、制定XX中学XXXX年党员教学日”活动方案，明确具体分工。总指挥、协调：XXX组别工作内容责任处室责任人统筹协调统筹安排部门相关工作，并督促和检查落实情况。)宣传接待1、拟宣传标语，制作宣传横幅，打电子屏；2、联系、接待新闻媒体，撰写新闻通稿；3、长沙教育信息网、学校网站报道；4、活动结束后制作宣传栏。办公室5、组织各班班主任做好家长接待工作教育
4、处教学组织1、示范课的安排、公布（校内张贴、在学校网站公布）；2、负责示范课申报表、党员教师听课评价表、家长邀请函、家长听课反馈表的制定、发放、回收；3、负责检查、登记上课、听课、评课情况。4、活动当天负责组织家长先在国际报告厅集中，宣传木次活动的目的、意义；活动结束后邀请部分家长参加座谈会，征求、收集意见和建议。教务处5、活动摄像、摄影，制作活动光盘；教科室组别工作内容责任处室责任人6、“党员教学日”教学反思的收集；7、督促信息中心老师调试好各班多媒体教学设备。8、召开支部会议宣传活动目的、意义；9、配合各班班主任做好家长接待工作；10、负责木支部评课记的收集、上交。各支部后勤保障1、负责学
5、校的环境卫生及保洁；2、早自习、课间操、眼保健操及中午就餐秩序的保障；3、学生文明礼仪教育。教育处4、准备听课凳；5、食堂向听课的家长开放。总务处安全保卫1、负责引导车辆的摆放；2、加强学校的安全保卫工作。保卫处3、在党员会议上宣传活动目的、意义及实施方案。4、在全体教师中开展“高效课堂”评价标准及课堂模式的讨论。5、向社会、家长宣传此项活动。第二阶段：活动准备（11月1日11月29日）1、党员教师申报教学内容及上课时间。流程如下：党员教师根据教学进度，选择教学内容一一向支部申报教学课题、上课时间（哪节课）、上课班级一一支部将表格汇总后交教务处。（见附件一）2、教务处将党员示范课情况汇总后向全
6、校师生公示。3、以支部为单位分班向家长发出参与“党员教学日”听课活动的邀请函。（见附件二）4、党员教师按高效课堂标准准备一堂课（教案、课件）。第三阶段：“党员教学日”讲一听一评活动（11月30日全天）1、流程如下：各班邀请3至4位家长进课堂一一党员教师上示范课，非党员老师选择一位党员教师的课听课一一党员教师选择一位非党员教师的课听课一一听完课后进行评课一一上课、听课和评课结束后，写一篇评课记。（见附件三、四、五）2、注意事项：请各班主任准备好听课座位，做好家长的接待工作，课后收集本班家长的听课反馈表，并上交年级组；请各支部书记组织并与年级组长、教研组长、备课组长进行协调;领导小组派出巡查人员拍
7、照摄影和登记上课、听课、评课情况。第四阶段：总结表彰（12月1日12月30日）1、各支部将本支部上、听、评课情况进行汇总总结；2、活动结束后，分支部组织讨论，总结得失；3、以支部为单位向领导小组上交评课记；4、对评课记进行评比，优秀评课记在校园网刊发，并予以表彰。五、标准与要求本次活动对党员示范课的要求是打造“四性课堂”，力求课堂高效。“四性课堂”具体表述为一一1、品性。指的是教学过程中的德育渗透。文以载道，教以传道。将知识传授与道德教育割裂分离是错误的，要利用一切教学机会和课堂契机，对学生进行积极健康的思想教育，进行共产主义理想的教育与渗透，将教学与教育有机结合。2、智性。指的是准确到位的知
8、识传授。这是高效课堂的基础，是起码要求。不能出现知识点错误，不能脱离教材编排要求和知识序列，不能脱离单元教学目标和课堂教学目的，不能脱离知行合一、能力迁移的教学原则。3、人性。指的是教学过程中的人文关怀。每一位学生都是一个完整的生命，都是一个有尊严的个体，要尊重学生的人格尊严，尊重学生的个体差异，尊重学生的个人价值。关心和爱护每一位学生，做到课堂民主，让学生成为学习的主人，充分调动学生的学习主动性和积极性。4、灵性。指的是教学过程的智慧与灵活。高效课堂决不能是满堂灌，也不是热热闹闹的表演，而是充满教学机智和启迪性的。为此，高效课堂要注意四个统一：课内知识与课外应用的统一；课前预设与课堂生成的统
9、一；教学目的与学生需求的统一；教学方法与学生层次的统一。这四个方面的统一需要教师的教学智慧和过程灵活。这四性，智性，针对知识与能力，品性，针对价值观，“人性”针对情感与态度，“灵性”针对过程与方法。四性课堂是高效课堂的保证，也是教师教学个性和风格形成的前提。党员的“示范课”在备课和授课时均应渗透体现这“四性”，在评价非党员教师课堂时也要体现出这“四性”。六、保障措施1、统一思想，提高认识。“党员教学日”是我校“创先争优”活动的载体，也是党建工作与教师队伍建设工作的契合点，是教师岗位培训的重要组成部分。要召开动员大会，充分调动党员教师的积极性,不能有懈怠思想和无所谓的态度，做到人人都参与、个个有
10、收获；达到互相评议，共同提高。2、加强领导，认真组织。各支部要根据学校党委的统一要求，结合本支部实际情况，取得与教研组和年级组的支持，制定详细的活动日程安排，将各项工作落实到周、具体到天、责任到人，确保活动的扎实开展。3、要做好党员教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，避免流于形式、走过场。要切实保障人员投入和精力投入，学校要有经费投入机制，确保“党员教学日”活动的顺利开展。4、为将此次活动引向深入，调动党员教师的积极性和主动性，应加强考核工作，对活动中的优秀支部，优秀个人进行表彰和奖励,对于在活动中表现懒散随意，产生不好影响的个人，不能参评各级各类荣誉称号。5、搞好宣传，营造氛围。要充分利用新闻媒体、宣传橱窗、校园网、标语等宣传阵地，努力为本次活动营造良好的氛围。各支部要及时发现、总结、推广活动中涌现出来的典型，以点带面，使活动全面深入地开展。创先争优活动只有开始，没有结束。我们要将“创先争优”落实到活动中，要将活动落实到常规中，注重反思，常抓不懈。活动过程中，要认真总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快党员素质的提高，加强党员先锋模范作用的辐射和引领，加大群众对党员示范作用的认同度。
