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小学学校校本教材管理制度根据教育部、省、市、区相关，特制订校本教材管理制度。1 .编写校本教材和课程开发方案草案：各级部、学科依据专业调研报告组织相关教研组进行研究讨论，提出课程开设和校本教材开发需求制定方案草案，上报学校教导处，教导处提出课程开发申请。2 .组织论证：学术委员会对教务处提出的课程开发申请进行可行性评估。3 .作出社会风险评估：对可能影响社会稳定的因素开展系统的调查，科学的预测、分析和评估，制定风险应对策略和预案。4 .向教代会报告：向教代会报告校本教材和课程开发方案草案。5 .提交校务委员会审议：校务委员会审议校本教材和课程开发方案草案，并形成正式方案。6 .提交校长办公会决定：校长办公会研究决定编写校本教材和课程开发方案的实施与推进。7 .公布：向全校师生及家长公布学校教材编写级课程开发情况。
